四川省泸州泸县2022届九年级语文上学期期中试题考试时间：120分钟试卷满分：120分注意事项：1．答题前请在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第一部分阅读题（63分）一．古诗文阅读（31分）（一）阅读下面两则文言文，回答下面问题。（17分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。《记承天寺夜游》【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸。见余大喜,曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”《湖心亭看雪》1.下列句子中加点字意义和用法相同的一项是（3分）A.是日更定矣。问其姓氏，是金陵人，客此。B.未复有能与其奇者。念无与为乐者，C.从小丘西行百二十步，隶而从之，D.余强饮三大白而别。乃记之而去。2.下列句式与其他三句不相同的一项是（3分）A.相与步于中庭。B.坐潭上C.崇祯五年十二月，余住西湖。D.水中藻荇交横，盖竹柏影也。3.下面表述不正确的一项是（3分）A.甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。B.甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。\nC.乙文“湖中人鸟声俱绝”中“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。D.甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，含蓄地表达了作者对故国的怀念。4．把下列句子翻译成现代汉语。（8分）①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。______________________________________________________________________②雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。____________________________________________________________________（二）诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成题。（8分）送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。5.诗歌一二两句中描写了“橘柚香”、“江风引雨”等景色，请选择一处分析其表达作用。（4分）6.诗歌三四两句运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。（4分）（三）古诗文默写（6分）7.根据课文，用规范汉字在下列横线上补写上相应的句子（6分）（1）《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，备受后人赞赏的句子：，。（2）少壮不努力，。《长歌行》（3）又夹百千求救声，，抢夺声，泼水声。《口技》（4），，有良田美池桑竹之属。《桃花源记》（5）晴川历历汉阳树，。《黄鹤楼》（6）挥手自兹去，。《送友人》二．现代文阅读（26分）（一）阅读短文，回答问题：（17分）几生修得到梅花李榕桦①在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。②江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。\n③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了他玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。④在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白眉，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。怪不得古人说“梅以形势为第一”。⑤最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖①相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”;她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬，视为修养的典范，感叹“几生修得到梅花”那一树。⑥特立独行的梅花从历史深处走来，那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中华民族代代相袭的品格和精神。站在梅花前，无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊，“何方化身千亿?一树梅花一放翁”。【注释】①林和靖：林逋(968-1028)。字君复，谥号和靖先生。8.作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪些特点富有诗意?请结合第④段概括。（4分）9.请从修辞角度，赏析文中画线的句子。（3分）她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。10.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（4分）A.文章第⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人们，他们有着高尚的志趣，视梅花为修养的典范。B.文章第③段连用两个“不是不想”，写出了狂风和大雪的无奈，作为梅花的知音和伴侣，它们只能选择手下留情。C.文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发情感、表达意趣融为一体。\nD.文章第④段通过梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的对比，突出了梅花与众不同的美好，也流露出作者对哪些“俗常”之花的厌恶。E.文章引用大量诗句，既表达了作者的心境，又丰富了文章的意蕴，语言典雅，令人回味。11.文章第⑥段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析。（4分）12.请默写一句有关梅花的诗句。（2分）（二）读下文回答问题（9分）“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5的高分。这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 当一个印度观众了解到这两个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！14.画“”的句子使用了什么写法？有什么作用？（5分）15.结尾画“”使用了什么描写手法？表达了作者怎样的感情？（4分）三．名著导读（6分）16．海量阅读。为了庆祝“党的十九大”顺利召开，重庆市第十八中学初2022级某班开展了《红星照耀中国》读书活动。下面是某同学的读书分享发言，请你将它补充完整：（1）《红星照耀中国》是_______（国家）记者埃德加·斯诺的作品。（2）如果你在买书时没有找到此书，你可以尝试搜索这本书在中国的另外一个名字：_____________。（书名）（3）读完此书后，我发现整本书描写了中国共产党人和红军将士为理想而展开长期的艰苦卓越的伟大斗争，展现了中共领袖人物伟大而平凡的个人风采和独特魅力。例如，作者在书中写到：“他像其他红军领袖一样，是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。”他就是被作者在书中称为“书生出生的造反者”的_________，（人名）我对他的评价是：_____________。第二部分积累表达题（57分）四．积累与应用\n17.选择下列正确的一项是（3分）A.旺相（xiàng）撺掇（duo）归省（xĭng）叱咤风云（zhà）本色当行（dāng）B.蓦然（mò）屹立（yì）踌躇（chóu）参差不齐（cī）锲而不舍（qì）C.重荷（hè）冗杂（róng）热忱（chén）忠心耿耿（gĕng）鞠躬尽瘁（cuì）D.嗔视（chēn）磐石（pán）钦佩（qīng）矫揉造作（jiăo）鲜为人知（xiăn）18.下列句子中没有语病的一项是(3分)A.大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。B.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。C.经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。D.河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。19.下面句子中加点词语使用正确的是（3分）A.在国家推出控制房地产泡沫政策后，不少房地产公司仍然推陈出新，想方设法提高房价。B.日本右翼一再否认侵略历史，其言行遭到国际社会的普遍谴责，正所谓“得道者多助，失道者寡助”。C.刚刚结束的“习特会”引起了世界的广泛关注，多家媒体强聒不舍争先报道。D.个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却忍辱负重，依然刻苦学习。20.综合性学习（8分）(五)阅读下面的下料，完成下列小题2022年北京将实施新中考方案。下面是有关这方面的材料。【材料一】北京中考将于2022年“大变脸”\n【材料二】下面是几位考生选考科目总分计算示例学生原始分（满分300分）折算比例及折算分科目1科目2科目3总分100%80%60%总分方明808080240806448192志红908070240906442196小刚10080602401006436200清丽10090502401007230202莹莹100100402401008024204【材料三】实行新中考后，家长面临的转变\n家长从小就要关注、保护好孩子的个性爱好。家长不要将自己的意愿强加给孩子，要十分关注孩子的身体健康和幸福快乐的情绪。家长不再是单单买教辅、报班补课，努力提高考试科目学习成绩，而是协助学校发现和保护孩子的个性爱好和特长，想办法支持孩子在个性爱好和特长方面的发展需求，积极拓展面向孩子“消费习惯”的广义教育资源供给。（1）阅读材料一，下列表述不正确的一项是（2分）A.考试科目为7科，即语数英3科、选考3科再加体育，但中考总分只有580分。B.小吴喜欢理化，按选考要求，如果他选考了生物（化学），还可以再选考物理。C.小李喜欢阅读，平时文科成绩好，但他不能同时选考政（思想品德）史地3科。D.小张考前预计地理能拿高分，物理最次；中考后他的地理和物理将按100%和60%折算计分。（2）阅读材料二，你得出了什么结论？（3分）（3）材料三中提到“家长从小就要关注、保护孩子个性爱好”。请你运用材料一和材料二相关信息，说明这样做的重要性。（3分）五．作文（40分）21.阅读下面的文字，按要求作文。青春是一只唱着歌的鸟儿，在我们最美丽的生命季节欢唱；青春是一段美妙的旋律，弹奏人生最美的乐章；青春是流泪的欢笑，花季雨季总有淡淡的忧伤；青春是一帘动人的梦境，梦里梦外总是豪情万丈。请以“我那的青春”为题，写一篇文章。要求：（1）请把题目补充完整，例如：快乐、无悔、动人、美丽、忧伤、忙碌……（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字。\n\n泸县2022秋九年级期中考试语文参考答案1．D2．D3．D4．（1）庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇交错纵横，原来是绿竹和翠柏的影子。（2）寒气弥漫，白茫茫一片，只见天和云、和山、和水，上下全是白色。5．苏轼的一个“闲”字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情，都包含其中，意味深长；而张岱的“痴”首先迷于天人合一的山水之乐，充分彰显了他钟情山水的独特个性，对西湖雪景的极其喜爱之情，其次痴可理解为对故国割舍不下的怀念之情。6．诗人借助想象，由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，扩大了意境，深化了主题，抒发了诗人对朋友的怀念之情和友人离去的孤独惆怅之情。7．（1）气蒸云梦泽波撼岳阳城（2）老大徒伤悲（3）曳屋许许声（4）土地平旷屋舍俨然（5）芳草萋萋鹦鹉洲（6）萧萧班马鸣8．①梅花颜色缤纷多彩;②梅花气质超凡脱俗;③梅花香气清逸幽雅、婉约内敛;④梅花枝干姿态极美。9．这句话运用了拟人的修辞方法，写出了梅花不畏严寒，独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情。10．BD11．结构上，照应开头，总结全文，再次点明梅花特立独行的风骨;内容上，深化主题，将梅花的精神升华为华夏民族的心魂和中华民族代代相袭的品格和精神。12．示例1：若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。示例2：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。13．动静相衬：震耳欲聋的掌声和欢呼声和上面“悄然不惊”形成了强烈的反差，动静相衬，增加了作品的可读性。14．侧面描写：衬托出吕伟跳水精彩！也洋溢着作者浓浓的爱国情和自豪感！15.人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。其作用是形象生动地刻画出人物……特点，或是衬托、突出……的特点。16.美国《西行漫记》周恩来评价言之成理即可\n17．A解析：B项，锲而不舍（qiè）；C项，冗杂（rǒng）；D项，钦佩（qīn）。18．B19．B20．（1）D（2）．示例：原始分总分相同的情况下，成绩折合后，有擅长（特长）科目的学生将高于没有擅长（特长）科目的学生。（3）．示例：材料一、二告诉我们：（1）学生擅长科目考分权重变大；（2）有擅长科目的学生考分会更高。而一个有擅长科目的学生一定得益于个性爱好的从小保护与培养，所以，家长从小就要关注、保护和培养孩子的个性爱好。21．省略
