四川省泸州泸县2022-2022学年八年级语文上学期期中试题考试时间：120分钟试卷满分：100分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题（共3个题；3分每题，共9分）1．下列词语书写完全正确的一项是（）A.凛洌默契一丝不苟白手起家B.关键姿态振耳欲聋梦想成真C.绽放咆哮殚精竭虑无怨无悔D.风采承载惊心动魄玩强攻关2．下列句子中加点成语使用不当的一项是（）A.中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。B.航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。C.科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。D.中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。3．下各句没有语病的一项是（）A.发现青衣江有污染，如果是普通市民，也可以提出建议。B.随着全面改善水环境质量政策的落实，使全区黑臭水体得到有效治理。C.利用微信平台随时记录并发现问题，是解决民生问题的一个有效途径。D.新都区采取关闭、断电、停产等强制措施，坚决淘汰产能落后和环境整治无望的企业。二、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成后面问题。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重8\n峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。4．下面不能体现“美术画”特点的一项是()A．假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。B．池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。C．我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。D．东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。5．下面对选文第一段使用的说明方法及其作用的分析，正确的一项是（）A．使用分类别、作比较的说明方法，说明苏州园林追求图案之美的特点。B．使用作比较、打比方的说明方法，说明近代的一般住房绝大部分是对称的。C．使用分类别、作比较的说明方法，说明我国古代宫殿和一般住房的共同特点。D．使用打比方、作比较的说明方法，说明苏州园林的布局充满自然之趣的特点。6．下面对选文的分析，不正确的一项是（）A．选文是从亭台轩榭的布局和假山池沼的配合两个角度来介绍苏州园林的。B．选文介绍假山和池沼的特点，目的是说明设计者生平多阅历，胸中有邱壑。C．苏州园林的景物布置，是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。D．选文中“一般”“绝大部分”“大多”等限定的词语，体现了说明文语言的准确性。阅读《藤野先生》中的几段文字，完成后面问题。（6分）①到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。②“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。③“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。④将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。⑤8\n我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。⑥但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。⑦他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。7．读第①段划线句，根据上下文，请用藤野先生的口吻补充他“想说的话”，并分析为何他“竟没有说”。（2分）8．藤野先生只是一名普通的医学教授，第⑥段中作者为什么会用“伟大”去评价他，请结合整篇文章内容加以分析。（2分）9．文章最后一句话中的“良心发现”“正人君子”分别是什么意思？这句话表现了作者什么样的情感？（2分）阅读下列文章，回答相关问题（10分）奥斯威辛没有什么新闻［美］埃·姆·罗森塔尔本报波兰布热津卡讯——在布热津卡，不知怎么，最令人毛骨悚然的是，在这里，太阳和煦、明亮，一排排高大的白杨树长势喜人，在门前不远的草地上，还有儿童在嬉笑、打闹。这真像是一场恶梦，一切都可怕地颠倒了。在布热津卡，本来不该有太阳照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩子们的嬉笑。假若在布热津卡，从来就见不到阳光，青草枯萎凋残，那才合乎情理，因为这里是一个无法形容的恐怖地方。但是，每天都有许多人从世界各地来到布热津卡，这里可能是世界上最可怕的旅游中心。8\n人们怀着不同的目的来到这儿，有的是想看一看这里的情况是否像传说中所描绘的那样，有的是要提醒自己不要忘记这个悲剧，有的是想通过访问死难者受折磨的场所，来向他们致意。布热津卡同南面更加著名的城市奥斯威辛只相隔几公里。奥斯威辛大约有12000居民，距华沙约17l公里，坐落在莫拉维亚关卡东端的一片沼泽地上。布热津卡和奥斯威辛共同构成了一座周密组织起来的大型杀人工厂的一部分，被纳粹称为奥斯威辛集中营。从最后一批战俘脱光了衣服在狗和卫兵的驱赶下走进毒气室到现在，已经过去了十四年，奥斯威辛的惨状被人们讲过许多次了。在集中营呆过的一些人曾写过许多回忆录，回忆录中提到的事是一般正常的人难以想象的。集中营总监鲁道夫·弗朗茨·弗迪南德·豪斯在被处死前曾写下一部回忆录，叙述了大规模杀人以及在活人身上作试验的情况。据波兰人说，有400万人死在这里。这样，奥斯威辛就没有什么新闻好报道了。但是，有一种无形的压力迫使你提起笔来。这种压力来自无法抑制的某种感情。专程到奥斯威辛来，什么也不说，什么也不写，这对于这儿的受难者来说，实在是一种不友好、十分令人痛心的行为。布热津卡和奥斯威辛如今已是十分宁静的地方，再也听不到刺耳的尖叫声。参观者默默地迈着步子，先是很快地望上一眼，接着，当他的脑海中浮现出牢房、毒气室、地牢和刑房时，脚步就逐渐放慢，简直是在地上拖着走。导游也不必多费唇舌，因为只要他用手一指，就一清二楚了。对于每个参观者来说，都有某些他认为永远也不会忘记的特别恐怖之处。有的人在奥斯威辛感受最深的是重新修复的毒气室，据说这还是“小的”。而对另一些人留下深刻印象的是：在布热津卡，德国人撤退时破坏了的毒气室和焚尸炉的废墟上已长满了雏菊。许多参观者目瞪口呆地盯着毒气室和焚尸炉，因为他们觉得这一切都不可思议。当他们看到玻璃窗后堆积得像小山似的头发，看到一堆堆婴孩的小鞋，看到一排排堆放着被窒息而死的人的尸体的砖房时，不禁毛骨悚然、不寒而栗。一位参观者突然张开大口，差不多叫出声来。他看到好多木箱，一排排地放在女牢房里。每只木箱都有三层，宽6英尺，高3英尺。每只箱子晚上都要塞进5至10名女囚，她们就在里面过夜。导游很快地穿过牢房。那里没有别的东西。有一座用砖砌成的建筑物，在这里，德国人曾在女囚身上作绝育试验。导游推了推门，门上锁了。记者实在感激，不必入内了，但马上臊红了脸。一条长廊，一排排面孔从墙上死盯着你。成千上万张照片，囚徒的照片。他们都离开人世了。这些曾经站在照相机前的男人和女人都清楚死亡在等待着他们。8\n他们目光呆滞。但是，中间一排有一张照片却使记者回顾良久，思绪万千。一个年轻姑娘，大约只有22岁，丰满可爱，满头金发。她温柔地微笑着，好像想起了什么甜蜜美妙的事情。究竟是什么念头在这个姑娘的脑海中闪过呢?她的形象在奥斯威辛挂满死难者照片的墙上留下的纪念又意味着什么呢?记者被带进地下窒息室呆了一会儿，喉咙就像被人扼住了一样。又有一个参观者走了进来，她踉跄地退了出去，在胸前直划十字。在奥斯威辛，没有地方可以祈祷。参观者恳求似地你望着我，我望着你，然后对导游讲道：“够了。”奥斯威辛没有什么新东西可以报道。这里天气晴朗，树木青青，门前还有儿童在打闹、嬉戏。10．为什么文章开头“本报讯”中把“太阳和煦、明亮，一排排高大的白杨树长势喜人，在门前不远的草地上，还有儿童在嬉笑、打闹。”这些常人看来很愉快的事说成是“最令人毛骨悚然的”?（3分）11．“导游也不必多费唇舌，因为只要他用手一指，就一清二楚了。”为什么会这样呢?（3分12．为什么“废墟”上长满雏菊给一些人留下了深刻印象?（3分13．文章的最后一节是何含义?（3分14．你如何理解“在奥斯威辛，没有地方可以祈祷”?（3分三、文言文阅读（16分）阅读《三峡》一文，回答下列小题。（6分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。15．选出下列句子中加点词解释正确的一项（2分）A.沿溯阻绝(顺流而下)B.乘奔御风（奔驰）C.夏水襄陵（河岸）D.属引凄异（连续）16．下面是“素湍绿潭，回清倒影”一句的翻译，请选出正确的一项（2分）A.白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。B.向来碧绿的潭水里，清楚的倒映出各种景物的影子。C.平静的河流，碧绿的潭水，都清楚的倒映出各种景物的影子。17．对文章赏析有误的一项是（2分）8\nA.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。文言文阅读（8分）阅读下列甲乙两个文段，然后完成下题。[甲]舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《孟子·告子下》）[乙]世言晋王①之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“吾有三遗恨，与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事②以一少牢③告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮矣！及仇雠④已灭，天下已定，则专宠伶官，沉溺声色，朝政皆废。终至一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，不知所归，何其衰也！忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（选自《新五代史·伶官传》，有删改）注：①晋王：即李克用，因帮助唐朝镇压黄巢起义有功封为晋王。后面“庄宗”为其子，称帝后沉溺声色，终被伶官叛乱所杀。②从事：一般属官。③少牢：古代祭祀用牲畜，用羊、猪各一头叫少牢。④仇雠(chóu)：仇敌。
18．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）①困于心衡于虑而后作。②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
19．下列对甲乙两文的理解有误的一项是（2分）A．甲文中的“生于忧患而死于安乐也”与乙文中的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的表意有异曲同工之妙，都表明了忧患意识对国家或个人的重要性。B．乙文中庄宗起初牢记父亲的遗志，在打仗前，会从宗庙里恭敬地取出父亲赐给的箭，用它去射8\n死三个敌人。C．甲文中列举的舜等六位贤士都在经受了艰苦磨练之后，才成就了不平凡的事业。D．乙文中“可谓壮矣”“何其衰也”分别赞庄宗成功时意气之盛和叹其失败时形势之衰。兴与亡、盛与衰的前后对照极为强烈，发人深省。
20．联系学习或生活实际，简要谈谈甲乙两文对你走向成才之路有什么启发。（2分）四、诗歌鉴赏（4分）阅读下面的诗歌，完成题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。25．诗歌一二两句中描写了“橘柚香”、“江风引雨”等景色，请选择一处分析其表达作用。（3分）26．诗歌三四两句运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。（3分）五、名著导读（4分）阅读下面片段，完成下列小题。那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日直聒到晚。”众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”A也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”A相了一相，走到树前，把直裰煅脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”29．选段中“A”指的是_________（填写人名），他的绰号是___________。30．请你再写出一个和他相关的故事：六、默写（6分）31．古诗文默写。（1）自三峡七百里中，。（2）何夜无月？何处无竹柏？_______________________。（3），望峰息心；经纶世务者，___________________。（4）李白《渡荆门送别》一诗中描写渡过荆门进入楚地后看到的壮阔景象的两句诗是：8\n_________________，__________________。七、综合性学习（6分）32．八年级(2)班的同学们决定开展“走进父亲节”的综合实践活动，如果你也参加下面的活动，请你完成相关任务。(1)搜集关于父爱的名言。(至少两条)(2)下面是李华同学搜集的材料，阅读下面的材料并答题。本报讯 截至记者昨日发稿，已有1672位网友在四川在线参与调查，93.1%的网友认为妈妈付出的多；更有55.17%的网友认为，妈妈付出的时间和精力比爸爸多两倍以上；认为爸爸付出更多的网友仅占6.90%，和学校的调查结果一样。值得让人回味的是，在问到“日常生活中你最喜欢和哪个家庭成员玩耍？”时，79.31%的网友都选择了“爸爸”。读了上面的材料，你得出怎样的结论？(3)下面是某同学在节日里发给父亲的祝福短信，请你结合语境，把下面一段话补充完整。删除昨天的烦恼，确定今天的快乐！设置明天的幸福，储存永远的爱心！粘贴美丽的心情！父亲，祝您节日快乐！八、命题作文（30分）33．作文轻倚时光的路口，听风滑过的声音。记忆中，那一段少年时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或苦涩忧伤……在多彩多味的匆匆流年里，我们慢慢长大。剪一节青春片段，让它在你的笔下缓缓流淌吧!请以“成长的滋味”为题写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、人名；③不少于600字。8
