内蒙古呼和浩特市敬业学校2022-2022学年七年级下学期第二次月考语文试题新人教版考试时间：120分钟满分：100分一.积累与运用（18分）1．下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A.闭塞(sāi)参差(cī)毋（wú）宁归省（xĭng）B．撺掇(cuān)漂渺(miăo)蕴藻(yùn)叱咤(zhà)C．羁绊(jī)惬意(qiè)嗔视(chēn)颦蹙(cù)D．亢奋(kàng)冗杂(rŏng)戛然(jiá)晦暗(huì)2.下列每组词语没有错别字的一项是（）。（2分）A．装模作样忧心忡忡变换多姿浑身解数B．振做精神芸芸众生胸有成竹低回婉转C．破口大骂笑颊粲然本色当行惊鸿一瞥D.不识好歹语无伦次妇儒皆知尽态极妍3．下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）A．有效调控食品安全，既关系到人的身体健康，也有利于社会的和谐稳定。B．当法律信仰逐步在公众心中构建起来的时候，“醉驾”这一汽车社会顽疾的根治也就为期不远了。C．日本能否在短时间内消除核泄漏带来的严重污染，依赖于科学技术及政府的重视。D．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。4.下列句子的修辞手法和例句相同的一项是（)（2分）例：但我确实喜爱音乐，能够沉浸在我所能够欣赏的声音世界中，并从中有所发现，有所获得，有所超越、排解、升华、了悟。A.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。B.百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了。C.在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的温暖的港湾。D.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。5．对本单元课文主旨的理解不准确的一项是（）（2分）A.《社戏》一文不仅仅写地方戏曲方面的内容，更主要地是反映了孩子们天真可爱的童年生活，表现了“我”童年美好生活的回忆和留恋。B．《安塞腰鼓》不仅写出了腰鼓这种民间舞蹈给人的震撼，更让我们感受到了生命的力量。7\nC.《竹影》的内容主要写绘画艺术，说明中国画的艺术特点。D．《观舞记》生动细致地描绘了印度卡拉玛姐妹美妙的舞蹈，不仅给我们带来了美的享受也让我们感受到中印人民的友谊。6．根据提示，写出诗文的上句或下句。（6分）（1），何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（2），花鬘斗薮龙蛇动。（白居易《新乐府·骠国乐》）（3）______________________，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）（4），思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（5）马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）（6），野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）7.根据下面内容，仿照加线的句子，在横线上各接写一句话。（2分）例句：入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽放着鲜花，团旗映着我们的面颊。那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云；鲜花犹如我们灿烂的未来；。二．综合性学习。（7分）8.学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹——京剧，请你参考下面资料写一段50字以内的介绍文字，要求语言简明，语意连贯。（3分）参考资料：①京剧旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。②京剧是流传全国，影响最大的剧种，被人称为“东方歌剧”。③京剧脸谱是京剧的一大特点，主要有红脸、黑脸、篮脸、绿脸、黄脸和白脸等。④京剧的角色，根据男女老少，俊丑正邪、分为生、旦、净、丑四大行当，又各与细密分工。⑤京剧演出讲究“唱念做打”等程式动作。9.近来，吴雪岚编剧的电视连续剧《后宫·甄嬛传》热播。由此，湖州“80后”女作家群引起广泛关注。被誉为“八朵金花”的潘无依、吴雪岚、朱思亦、黄慕秋、吴瑜、茅立帅、钱好、黄璐叶丹，也悄然成为一些中学生心目中的偶像。下面是同学采访吴雪岚时的一段对话，请你在横线上补写恰当的内容。(4分)学生：吴老师，您好！我是校报记者，想了解一下您是怎样走上文学创作之路的。吴雪岚：文学对我的吸引，开始于童年时代的自由阅读。父母很注重家庭教育，培养了我广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。喜欢写作时自然而然的事。大学的学习，让我得以深入文学殿堂，教授们的指点和鼓励增强了我的写作自信。2022年寒假我写了长篇小说《后宫·甄嬛传》的首篇，后来就一发不可收。学生：谢谢吴老师。我明白了，走上文学创作之路离不开①。吴雪岚：你的悟性很高！学生：②吴雪岚：这个问题我很愿意回答。中学生写小说，我无论作为老师还是志同道合者都蛮支持的。只要老师和家长引导得当，写小说可以成为孩子们培养写作兴趣的方式，也可以帮助他们释放学习压力。7\n三.阅读理解（40分）（一）文言文阅读。（16分）微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋出臂，两股战战，几欲先走。忽然扶尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。10.解释下列句中的加点的字。（4分）（1）中间力拉崩倒之声（）（2）虽人有百手（）（3）几欲先走（）（4）两股战战（）11.下列带点的词意思相同的一组是（）。（2分）A．当是时不知木兰是女郎B．妇拍而呜之其家甚智其子，而疑邻人之父C．以为妙绝自以为大有所益D．撤屏视之中间力拉崩倒之声12.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）凡所应有，无所不有。（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。13.选文出自所写的《口技》，《口技》节选自清代编选的（文体）小说《》。（2分）14.作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的氛围？找出具体语句。（2分）15.文段中画横线的描写听众神态的语句，结合课文所运用的写作手法来看，是属于描写，这种描写和其前面的文字所运用的描写相结合，其作用是（2分）（二）现代文阅读（13分）壮士情怀余秋雨探险家终于倒在了罗布泊。正如他预言的，倒下时面对着东方，面对着上海。此时此刻，我正在听他的一个录音，那是一个月前它他与上海大学生的谈话。他分明在说：欧洲近代的发展，与一大批探险家分不开，他们发现了大量被中世纪埋没的文明。在中国，则汉有张骞、唐有玄奘……现在，世界上走得最远的是阿根廷的托马斯先生，而他已经年老。中国人应该超过这个记录，这个任务由我来完成。……7\n走在有的路段，每分钟都可能死亡，但死亡不算什么，8年前的我早已死亡，走了8年，倒是从无知走向 ，从浮躁走向，从浅薄走向 。重要的不是结果，而是过程，因此，在那远天之下，有我迟早要去的地方……听着这些语言我十分惊讶，一个长年孤独地跋涉在荒漠野岭间的灵魂，怎么会驮载着这般见识、这般情怀！他究竟应该算是什么样的人呢？大地自有公论。据我所知，他早已获得一个尊称。不管在哪儿，他听到最多的声音是：“请停一停，壮士！”直到沙丘上的那块纪念木牌，仍然毫不犹豫地重复这个古老的称呼：壮士。壮士，能被素昧平生的远近同胞齐声呼喊的壮士，久违矣。与一般的成功者不同，壮士绝不急功近利，而把生命慷慨地投向一种精神追求。以街市间的惯性眼光去看，他们的行为很不符合普通生活的逻辑常规，但正因为如此，他们也就以一种强烈的稀有方式提醒着人们超越寻常、体验生命、回归本真。奥运健儿的极限性拼搏也是一种提醒，而始终无视生死边界的探险壮士则更是提醒我们作为一个人有可能达到的从肢体到心灵的双重强健，强健到超凡脱俗，强健到无牵无挂，强健到无愧于缈缈祖先，茫茫山川。壮士不必多，也不会多，他们无意叫人追随，却总是让人震动。正如电视上那位新疆女司机说的：看着这个上海人的背影，心想，以前自己遇到的困难都不能叫困难了。但是，“这个上海人”也有一点小小的苦恼：“一路上很多人都不相信我是上海人，甚至硬是要我说一句上海话作为测试，因为上海话很难冒充。”——为此，上海人很难说什么，大家只记得纪录片里他与上海电视台的记者告别，彼此用的是上海话。余音刚刚散尽，背影已漂浮进沙海，不再回归。好在探险家留下了许多作品，他的身影，他的目光，他的发现，他的惊喜，他急于要把眼前的罕见景象留下来呈示给人们的热忱，都能在这些作品中找到，这是一个寂寞者给喧闹世界的一份厚礼，这是一个远行者交给自己家乡的一笔财产，当然，这也是今天探险者远比张骞、玄奘们幸运的地方，是壮士的另一种回归。不久前当他的摄影作品在上海展出的时候，展览馆中曾出现过空前的轰动，成千上万的上海人摩肩接踵，瞻仰着这位既熟悉又陌生的同乡人遗留在遥远异乡的风采，这个热闹景象是在让人欣慰。本文前部分文字，曾作为那个展览的序言刊出。现在他的遗著即将由上海文艺出版社出版，且略加数语，移作该书序言，再一次表达我对探险家的景仰。16．此篇序言中，余秋雨先生除了介绍成书的作者及作品的有关情况，还表达了自己对探险家怎样的感情？（2分）17．第二段摘用探险家与大学生谈话录音的内容，其目的是什么？（2分）18．第二段空格处依次所填的词语，正确的一项是（ ）（2分） A.高尚、稳重、充实 B.充实、高尚、稳重C.充实、稳重、高尚 D.稳重、高尚、充实19．第六段写探险家的精神追求对人类精神生活的重大启示是什么？（用原文中的话回答）（2分）7\n20．文章许多地方运用了对比的手法，请找出两组对比的句子（2分） ① ② 21．作者把探险家称作“壮士”，有哪些原因？（3分）（三）父亲的肩头一片雪白（11分）①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”（A）父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了……7\n⑦父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。⑨我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起……⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……22．通读全文，在横线上填上适当短语，概括出“我”的心理变化过程。（2分）孤独恐惧——___——自卑愚钝——23．分析文中画线句子的表达效果。（A和B任选一个进行赏析）（2分）（A）父亲的笑容一下子凝固了。（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。24．文章多次描写风雪，其作用是什么？（2分）25．聪系全文，说说父亲是个怎样的人。（2分）26．这篇文章意蕴丰富，引人深思，请结合作品，你获得了哪些启示。（3分）四.作文。（35分）当你孤独时渴望他人陪伴；当你受挫折时渴望他人帮助；当你高兴时渴望与他人分享……以《渴望》为题，写一篇记叙文。要求：（1）有真情实感（2）600字左右（3）文中不出现真实的班级及姓名7\n22．：（A）运用了神态描写，逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情，表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。（B）运用了细节描写（动作描写），形象地写出我急于离家的情形，从而表现出“我”决定不让父亲参加家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。评分：描写方法1分，作用分析1分。意思对即可。23．答案：①推动故事情节的发展。②衬托“我”自卑而苦涩的心情。③烘托人物形象。④渲染苍凉凝重的氛围。评分：每点1分，答出三点得3分，共3分。24．通过写父亲不顾儿子阻拦，冒雪参加家长会的故事，塑造了一个憨厚朴实，疼爱理解孩子、贫穷却不自卑的父亲形象。评分：概括内容1分，分析形象2分，共3分。17．①其实我们没必要自卑，别人的歧视都是暂时。只要勤奋，别人有的，我们自己也会有。②无论是乡下人还是城市人，奋斗的权利都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。③富贵者不必瞧不起人，贫穷者也不必妄自菲薄，人格面前，没有富贵贫穷之分。评分：写出一点得1分。意思对即可。7
