2019秋北师大版心理健康一年级上全册课件<br>
教 材 目 录<br>
1<br>
、我 上 学 啦<br>
天真屋<br>
从今天开始，你们就是小学生了！上学后，你们将学到许多本领和知识，还能结识许多新老师、新同学，这是多么愉快的事啊！小朋友们能向其他同学介绍一下自己吗？让其他小朋友记住你、了解你吗？<br>
每个小朋友作自我介绍。<br>
说一说你记住了哪个小朋友的名字、你愿意和谁做朋友。<br>
聊 天 室<br>
我们小朋友们现在是一名光荣的小学生了，<br>
小学生活和幼儿园生活可是大不相同的哟！<br>
你们知道有哪些不同的吗？<br>
2.<br>
同桌互相说一说。<br>
3.<br>
全班交流：<br>
（<br>
1<br>
）课桌、座位跟幼儿园不一样。<br>
（<br>
2<br>
）书本不一样。<br>
（<br>
3<br>
）课表不一样。<br>
（<br>
4<br>
）<br>
要准备的学习用品也不一样。<br>
游戏角<br>
做好的事情下涂上三颗星。<br>
全班交流：<br>
我们应该怎样做一个好学生呢<br>
加 油 站<br>
我们上一年级要准备哪些学习用品呢<br>
?<br>
带领学生到校园里走一圈，让学生熟悉自己的校园环境，增进对学校的亲近感。<br>
通过采访有关人员，了解学校<br>
.<br>
作业设计<br>
告诉爸爸妈妈，你今天学会了什么<br>
?<br>
拓展：<br>
讲一讲你还知道什么？<br>
2<br>
、看 谁 做 得 快<br>
观看视频<br>
1<br>
、谁反应快？<br>
2<br>
、他是怎么做到的？<br>
司马光砸缸<br>
晏子使楚<br>
争椅子规则<br>
1<br>
、将椅子围成一个圈，人也站一个圈。音乐开始时人就围着椅子同一方向转。当音乐停止，就要抢坐在椅子上。因为差一个椅子，所以会有一人没椅子，没抢到椅子者将被淘汰。淘汰者下场时，同时撤下一个椅子，继续进行第二轮。如此反复，直到<br>
2<br>
人争<br>
1<br>
个椅子时，冠军就诞生了。<br>
2<br>
、争椅子时，不要推挤别人<br>
其他同学要注意观察，他们是怎么样快速抢到椅子的？<br>
选择<br>
A<br>
的同学，相信只要坚持，就一定能提高反应能力，就一定有收获。选择<br>
B<br>
的同学，觉得坚持也不一定带来好结果，殊不知这样对英语听力的反应能力只会越来弱。<br>
那么，训练快速反应到底给我们带来些什么呢？<br>
训练快速反应，会让我们的头脑变得越来越灵活，同学们只要坚持不懈，就一定能够得到很好的发展。<br>
通过学习本课让我们懂得：<br>
平时我们要多运动，多思考<br>
,<br>
多学习才能让自己反应越来越快，快速反应又可以促进我们头脑越来越灵活，相互促进。所以我们要养成爱学习，爱思考，爱运动的好习惯。<br>
3<br>
、<br>
《<br>
自己的事情自己做<br>
》<br>
根据情镜回答问题看一看、选一选、说一说这<br>
4<br>
个问题<br>
1<br>
） 刘星为什么没有交语文作业？<br>
因为刘星没有写作业。<br>
因为刘星收拾书包时忘记装作业本了。<br>
因为妈妈帮刘星收拾书包时忘记装作业本了。<br>
2<br>
）从漫画中你能看出刘星每天的书包都是谁收拾的吗<br>
?<br>
他这样做对吗？<br>
3<br>
）你是自己收拾书包吗？<br>
A.<br>
从来没收拾过。<br>
B.<br>
偶尔自己收拾<br>
C.<br>
有时自己收拾。<br>
D.<br>
经常自己收拾<br>
E.<br>
每天都是自己收拾。<br>
4<br>
）说一说每天都需要在书包里装哪些东西？<br>
自己做的事<br>
学着做的事<br>
1<br>
1<br>
2<br>
2<br>
3<br>
3<br>
4<br>
4<br>
5<br>
5<br>
6<br>
6<br>
7<br>
7<br>
自己的事情自己做 不会做的事情学着做<br>
班级： 姓名： 年 月 日<br>
