学会赞美、理解、<br />帮助他人<br />只要我们热情相助，懦夫也会变刚。<br /> <br /> 传说一个在沙漠中跋涉的旅客，干渴<br />难耐。正当他绝望之际，沙漠中出现了<br />一个小木屋，他的眼前升腾起一束希望，<br />闯进小屋，搜寻中终于发现一袋水！袋<br />子上附着一张留言：“把水倒进汲水器，<br />不停压提，就可以喝到水，然后在装满<br />袋子。”<br /> <br /> A. 管不了那么多，救自己命要紧<br />B.有点怀疑，万一这汲水器是坏的呢？水<br />倒进去不是白费了吗，还是自己喝了吧！<br />C.如法炮制，果真抽出新鲜的水来，痛快<br />地喝了一通，然后满意离开。<br />D.照着纸条所说的去做！<br /> <br />“人”字结构一撇一捺，其寓意不<br />正有此含义吗？即人与人之间应<br />相互支撑，相互需要，相互扶持，<br />否则就立不稳。<br /> <br />人们只有互相帮助，相互支持，<br />才可以形成一股凝聚力，才可以<br />获得战胜困难的力量。一滴水容<br />易蒸发，而将水滴汇成大海，则<br />有摧枯拉朽的气势。<br /> <br />有个农夫有几个儿子，他们总是吵闹不休，他虽试<br />着用话语来和解他们，却不见效，他想也许用实例<br />能够说服他们。于是，他把儿子们喊来，在他们的<br />面前放上一堆柴枝。然后他把他们绑成一捆，告诉<br />这些少年，一个换一个地拆断它。他们全部试过了，<br />都不行。然后，他又把这捆柴解开，让他们一人拿<br />一根去拆断。这一回，他们轻而易举地办到了。于<br />是，做父亲的就说：“所以，儿子们，只要保持团<br />结，便能对付所有的敌人；但是争吵和分散，就会<br />使你们分解。”<br /> <br />有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明<br />亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：你的眼睛<br />看不见，为什么还是提灯笼走路？<br />那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提<br />灯笼并不是自己照路，而是提供别人光明，帮助<br />别人。如此一来，别人也容易看到我，不会误撞<br />到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助<br />自己。”<br /> <br />船长将孤儿抱回军舰，并起名丹，小家伙的到来，受到了水兵们<br />的欢迎，并得到他们的爱和保护.以后在水兵<br />联名要求下，被批准加入了他们的国籍。<br />40多年过去了，老水兵重新聚会，也邀请了丹。聚会时，丹大声<br />说：“没有你们这些好心人，我就不会活在世界上，是你们给了<br />我的生命。”<br />“不！”突然，一个老人站了起来，“其实 ，我们应该感谢你。<br />那时侯，我们应该觉得前途灰暗，战争使我们除了解打仗没有一<br />技之长，我们怀疑即使和平后，回到故乡我们也只能成为没人需<br />要的废人。然而是你让我们认识到自己的作用。试想一个比我们<br />孱弱几倍的婴儿都渴望生活的机会，我们怎么有权利拒绝生活给<br />我们重新创造的机会呢？”<br />良久，响起了震耳欲聋的掌声，这掌声充满着生命的活力！<br />• “赞美使怯懦者变成坚强者，把一颗恐怖的心灵改造成和平而自信的心灵:使极度神<br />经衰弱者恢复平衡和力量；使需要和不满变成满足和支持。”<br />☆赞美不分大小。<br /> ☆停止吹毛求疵。<br /> ☆注意寻找他人身上的优点。<br /> ☆应该真诚。<br /> <br />活动：（1）找一找，班上同学，谁最不<br />吝啬他的赞美？<br />谁能真诚地赞美他人，谁就会得到别人真<br />心喜爱。想想看，是不是这样？<br />（2）问问你自己，主动赞美过别人吗？<br />（3）试着去赞美你的父母、老师、同学、<br />朋友。<br /> <br />对人对事，多站在别人的立场或<br />处境想问题，体谅对方的难处和<br />心情，必要时不妨问问自己“假<br />如我是他（她），我又会怎么想<br />？怎么做呢？”<br /> <br /> <br />伸出一双热情的手，给遇到挫折<br />和不幸的人以力量和信心。危难<br />中见真情。<br />记住：中华民族素有“滴水只恩，<br />当涌泉相报”的传统。<br /> <br />活动：<br />仔细想一想，你曾帮助过人吗？<br />帮助过哪些人？孤寡老人、失学<br />儿童、处于困境的同学、辛劳的<br />父母。如果你还没有帮助过别人<br />的话，那么，从现在开始，立即<br />实施爱心行动吧。<br /> <br />“冷淡”、“自私”、“嫉妒”<br />等这些不良品质，使得人与人<br />之间不会互相支撑，反而造成<br />了人与人之间互相疏离、相互<br />冷漠、相互打击。<br /> <br />活动：利用班会,以匿名的<br />方式，同学互寄希望，希望<br />你越来越热情、大方、宽容。<br /> <br />1、 通过本课的学习和活动，<br />你体验到，人只有在相互支持<br />中才能获得什么？<br />2 、人与人相互支撑至少应做<br />到什么？<br /> <br />3.请在心中默念下面这些话，结合<br />本课所学，谈谈你的体验：<br />☆此生最美好的报偿之一是，凡<br />真心...
