六五<br />家校见面会<br />2020.11.25<br /> <br />前言<br />尊敬的各位家长大家好！<br />首先，各位家长能在百忙之中抽出<br />时间来参加这次家长会表示深深的<br />感谢！<br /> <br />共同的目的<br />让孩子变得更好<br />有个美好的未来<br />战友！<br /> <br /> 成绩 健康 <br />生命<br /> 品行<br />≠<br /> <br />成绩跟什么有关？<br />1.遗传因素（性格、态度、价值观、智力因素）<br />2.环境因素（安静的学习环境）<br />3.家庭背景（直接聘家教一对一辅导）<br />这些因素不是绝对的。<br /> <br /> 因为人和人之间最能拉开距离的就是一个字<br />勤<br />无论是家里过日子，工厂里工作，还是孩子们学习。<br />我们要给孩子树立一个价值观：<br />确定目标，持之以恒。<br />不怕慢，就怕站。<br /> <br />放羊娃<br />读书娃<br />你活在这个世上的意义是什么？<br />如果你的孩子不能积极乐观的活这一生，再多的<br />钱也不会幸福。<br />没钱不幸福，但让你感觉幸福的东西，大都不是<br />用钱买到的。买东西那是对你的爱。<br /> <br />放下焦虑，相信孩子，接纳孩子的不完美。活在当<br />下，用尽全力做好自己的事，用心体会生活中最平<br />凡的点滴幸福。<br />养出一个善良，真诚，健康，宽容、积极乐观的孩<br />子，他以后无论到哪都会有一个好的未来。<br /> <br />成绩 ≠ 健康 生命 品行<br />无论是家里过日子，工厂里工作，还是孩子们学习。<br />我们要共同给孩子一个共同的价值观：勤<br />确定目标，持之以恒。<br />不怕慢，就怕站。<br />所以，如果孩子是努力的，积极的，迎难而上的，大可不必太焦虑。<br />如果孩子不知道努力，那就树立他的价值观：多学几遍，勤学。<br />负向发评价、比较起不到任何好作用。<br /> <br />家校之间多沟通交流<br />我不吭，你猜？反问：你说呢？敷衍：随便。<br />或者是孩子在学校有问题了：我猜怎么怎么<br />着？胳膊被咬。<br />多表达，说出来，关系更和睦。<br /> <br />2.既尊重孩子，也要有底线<br />青春期孩子的特点：<br />宅，顶嘴，安静，不听话<br />这是孩子随着身体的发育成熟，心理上发生的一系列变化。多尊重孩子，<br />别把自己的压力发泄到孩子身上，多陪伴多认可，别带着情绪说话。<br /> <br />前言<br />底线不能逾越：<br />不学习，吸烟喝酒、长时间玩手机。<br />现在疫情平稳，除了一些通知类的作业，偶尔看部电影，基本<br />手机上没啥作业。不用扔给孩子一个手机。<br />如果孩子沉迷，你单纯制止效果也是不好的。<br />转移注意力，让他跟你出去，做点家务，买些足球篮球之类的<br />玩具。<br />实在没用，断电，断网。<br /> <br />3.改变说话方式<br />多用正向的鼓励性的语言。<br />例如：老看手机，早晚把眼看<br />瞎。<br />改成：我觉得放下手机，对你<br />的视力健康有好处。<br /> <br />4.养成好习惯<br />给孩子一个安静的学习环境<br />多给孩子买书<br /> <br />5.安全<br />用电，用气、食品（零食）、出行（告知）。<br />舍得用孩子，更要注意安全。<br /> <br />03 给家长的建议<br />目标激励孩子<br />要求约束孩子<br />行动支持孩子<br />平常心关爱孩子<br /> <br />04 新学期的安排<br />人人成才<br />严格教育管理<br />全面发展<br />提高综合素质<br />好品行胜过好成绩<br /> <br />前言<br />您有什么问题？<br />赵老师：<br />王老师：<br /> <br />感谢！<br />
