感恩母亲<br /> <br />一、 教学目标<br />1、通过活动懂得生命是可贵的，生命是来之不易的，学会感恩自己的<br />母亲。<br />2、通过游戏体验，小测验，图片欣赏，课堂交流与讨论等环节体验母<br />亲为自己生命的诞生和健康成长付出的艰辛，要懂得感恩母亲。<br />3、引导学生认识到生命的来之不易，懂得父母养育自己不容易，，培养<br />学生热爱母亲，珍爱生命的情感。<br />二、教学重点和难点<br />在活动中体验生命来之不易，感悟母亲的爱，升华学生与母亲的情感。<br />三、 课前准备<br />1、上课前让学生准备一个约五公斤重的书包，背在自己胸前，从中感<br />受到妈妈十月怀胎是多么的不容易。<br />2、多媒体课件<br />四、 教学过程<br />（一） 歌曲导入<br />1、 欣赏《世上只有妈妈好》<br />2、 这首歌是歌颂谁的？<br />3、小测验——“我对妈妈知多少”<br />规则：大家伸出左手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就<br />伸出一根手指头。最后五个都知道的学生高高举起你的左手。<br />4、希望通过今天的《感恩母亲》这个活动，同学们都学会爱自己的妈<br />妈。<br />（二）感谢母亲给予我们生命<br />1、游戏体验：我做 5 分钟怀孕的妈妈<br /> <br />学生把书包背在前面，上下蹲。<br />2、学生交流自己的体会。<br />3、教师小结（同时出示图片）<br />同学们你们刚才仅仅做了 5 分钟的妈妈，就有这么多感受，，想一想妈<br />妈在孕育我们的这十个月中有多少个 5 分钟？<br />妈妈这么辛苦把我们生下来，给予了我们生命，那么当母亲把我们生下<br />来之后，母亲又开始了另一种幸福的忙碌。<br />（二） 感谢母亲给我们的爱<br />1、你还记得从出生到现在妈妈为你做过什么吗？<br />互相说一说。<br />2、观看母爱视频<br />3、通过看视频，你觉得母亲辛苦吗？<br />（四）回报母爱<br />妈妈平时为我们做了这么多，我该怎么回报妈妈对我们的爱呢？该做些<br />什么呢？<br />（五）倾诉亲情------书写我的爱<br />师：听了同学们的故事，老师也很感动，我相信此时此刻你们都有很多<br />话要对妈妈说，下面我们进入下一个环节————书写我的爱。<br />请同学们拿出“爱心卡”在上面写下你想对妈妈说的话，然后贴在你们<br />组的大爱心卡上，组长再把你们组的大“爱心卡”贴到黑板上的爱心树上。<br />1 学生倾诉亲情，小组为单位共同完成“爱心卡.”<br /> 2、随机抽取让学生大声读出来与全班分享。<br />师：同学们，如果你们的妈妈在现场，我相信你们的母亲一定会非常感<br />动，曾经有一首诗叫《游子吟》，这是母爱最好的体现。让我们大声朗读出<br />来吧！<br />（六）欣赏歌曲《感恩的心》<br /> 1、观察“感恩”有什么共同特点？<br />2、欣赏歌曲《感恩的心》<br />教师结束语：让我们怀着一颗感恩的心，用平时的语言和实际行动向<br />自己的妈妈说一声：妈妈，您辛苦了，我们爱您!<br />
