辽宁大学出版社 小学生心理健康教育 二年级下<br />不做“小马虎”<br /> <br />《粗心的小画家》1、丁丁都画了什么？<br />2、他画的对不对？<br /> <br /> <br /> <br /> <br />《马虎的由来<br />》<br /> <br />妈妈：<br /> 今天放学早，我到同学家玩，您回<br />来后别忘了去接我，去之前先给他家打<br />电话。<br /> 东东<br /> <br /> <br />妈妈：<br /> 今天放学早，我到明明家玩，<br />您回来后别忘了去接我，他家住在<br />明珠小区2号楼二单元202，去之前<br />先给他家打电话，号码是6258621<br />。<br /> 东东<br /> <br />情景剧：马虎带来的麻烦<br />片段一：东东起床晚了，胡乱的穿上衣服，脸也顾不<br />上洗、牙也没刷，赶紧吃了两口饭，抓起书包就往学<br />校跑，妈妈在后面喊：“你慢点，今天妈妈加班，你<br />自己带钥匙先回家吧！”“知道啦、知道啦！”由于<br />着急东东跑错了路，赶紧往回跑，等跑到教室迟到就<br />不必说了，同学们看到他都哈哈大笑，原来他太着急，<br />穿着拖鞋就来上学了。<br />故事人物：东东、妈妈、老师、同学若干<br /> <br />情景剧：马虎带来的麻烦<br />片段二：这节是语文课，老师要测验，卷子刚发下来，<br />东东就和左边的同学挥手，一会又和右边的学生说话。<br />老师：“东东，你干嘛呢？”“老师，我借铅笔和橡<br />皮呢！”“你的铅笔和橡皮呢？”“落书包里了”“<br />那不是你的书包吗？”“我早上着急把我姐姐的书包<br />拿来了”。老师重重的叹了口气，“真是个小马虎”<br />。<br />故事人物：东东、老师、左边同学、右边同学<br /> <br />情景剧：马虎带来的麻烦<br />片段三：终于放学了，东东和老师同学告别后，蹦蹦<br />跳跳的回家了，走到家门口才想起来今天妈妈加班，<br />自己开门吧。左翻右翻就是找不到钥匙，完了，又忘<br />记带了。妈妈加班回来，看到东东蹲在门口，才知道<br />东东又忘了带钥匙，一直等在那，晚饭也没吃。妈妈<br />又生气又心疼：“看你以后还马不马虎了？”<br />故事人物：东东、老师、同学若干、妈妈<br /> <br />情景剧：马虎带来的麻烦<br />故事人物：东东、爸爸、保安、老师<br />片段四：<br /> <br /> 完成手中的调查表，对号入座看<br />看你有哪些马虎的行为？<br /> <br /> 根据自己平时的学习生活实际，认真的判断，有类<br />似情况画哭脸，没有类似情况画笑脸。<br />序<br />号<br />自测内容 结果 序号 自测内容 结果<br />1<br />老师布置的作业有时候<br />忘记做<br /> 8<br />做题、做作业时总写<br />错别字<br /> <br />2 考试时忘记写名字 9 上课忘记带书 <br />3 做题抄错题 10 忘记做值日 <br />4 写字抄错行 11<br />上学忘记戴红领巾、<br />校牌<br />5 美术课忘记带画笔 12 睡觉忘记关灯 <br />6 上学忘记带学具 13 洗完手忘记关水龙头 <br />7 会做的题做错了 14<br />看完电视没有及时拔<br />电源<br /> <br /> <br />认真之星：<br />
