小学六年级心理健康教学设计<br />妈妈我想对您说<br /> <br /> 妈妈，今天是星期天，本来希望过一个愉快的周末，可是您那<br />如雨点般的责骂打在了我心里，我的心情真是糟糕透了！<br /> 当您中午回来时，看到我正在看电视，就指责我学习不自觉，不<br />懂得父母的一片用心。自从进入六年级，您就为我买了一系列课外<br />练习书，除了平时学校作业外，我还要完成您布置的作业。<br /> 妈妈，我知道，您这样做是为我好，为了我的将来。您常说，您<br />是去了读书的最佳机会，您把希望寄托在我身上。但是您这样做，<br />无形中把我变成了读书、做作业的机器，我没有自由的空间。妈妈，<br />您是否想过，我多么想痛痛快快地玩一场。<br />妈妈，我想对您说：<br /> <br />1.事件陈述 2.妈妈表现 3.我的感受<br />我的老妈… …<br /> <br />她是永远对我们<br /> 唠叨不完的人<br />妈妈您究竟是为了什么？<br /> <br />（1）学习方面：作业拖拉，书写不认真，<br />成绩不理想……<br />（2）娱乐方面，无节制地玩电脑,看电视<br />玩手机……等。<br />（3）社交方面：外出玩耍不提前交待清<br />楚，让父母担心…… <br />（4）卫生方面：房间脏，乱…… <br />（5）安全方面：行路安全，骑车安全，<br />谨防陌生人等…… <br />（6）饮食方面：挑食，暴饮暴食…… <br /> <br />事件陈述 妈妈表现 我的感受<br />我可以改变<br /> 我可以<br /> 这样想<br /> <br />安静聆听 转移注意<br />换位思考 解释沟通<br />倾诉宣泄 撒娇和解 <br />和妈妈产生矛盾时，我们可以：<br />接纳法 折中法 保留法<br /> <br />曾经的妈妈——<br /> 年轻、漂亮！<br /> <br />如今的妈妈——容颜渐老！<br /> <br /> <br /> <br />妈妈——养育我长大！<br /> <br />妈妈——承载着全家人的幸福<br />！<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />谢谢！<br /> 欢迎指导！<br />
