统编版（2019）高中政治必修4哲学与文化第三单元测试卷满分：100分时间：60分钟一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.北宋著名画家王希孟的鸿篇杰作《千里江山图》描绘了连绵的群山冈峦和浩渺的江河湖水,于山岭、坡岸、水际中点缀亭台楼阁、茅居村舍、水磨长桥及捕鱼、驶船、行旅、飞鸟等,描绘精细,意态生动,以艺术的形式充分展现了我国自然山水的秀丽壮美。对此,下列理解正确的是( )①文化是艺术的一种表现形式②群山冈峦、江河湖水也是一种文化③《千里江山图》体现了独特的民族文化④《千里江山图》是画家社会实践的产物A.①② B.①④ C.③④ D.②③2.中国是一个诗词的国度,古典诗词名家辈出,佳作纷呈,其中往往蕴含着丰富的文化寓意。下列诗句与观点对应正确的是( )①粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华——文化素养不是天生的②一花独放不是春,百花齐放春满园——要认同各民族的文化③羊公碑尚在,读罢泪沾襟——人创造了文化,文化又影响人④海上生明月,天涯共此时——传统习俗对人们产生积极影响A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.一墙一文化,一墙一主题,一墙一风景。北京许多社区以“文化墙”为载体,让墙“说话”,宣传社会公德、职业道德、家庭美德等,内容通俗易懂、感染力强。这种“墙说文明”可以( )①美化社区环境,培养文明风尚②丰富物质生活,助力文明建设③潜移默化影响居民的思想观念④让传统文化牢牢占领思想文化阵地A.①② B.①③ C.②④ D.③④第12页共12页
4.“没有底蕴的开放是瓦解,没有原则的包容是妥协,没有扬弃的继承是退化。”这一观点旨在强调,在文化发展过程中( )①借鉴外来文化有益成果应以我为主、为我所用,保持文化的民族特色②文化交融能够推动文化发展繁荣③推动文化创新需要尊重文化的多样性④继承传统文化必须取其精华、去其糟粕A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《长城、大运河、长征国家文化公园建设方案》强调,要以长城、大运河、长征沿线一系列主题明确、内涵清晰、影响突出的文物和文化资源为主干,促进科学保护、世代传承、合理利用。上述国家文化公园建设有利于( )①展现中华文化的包容性和整合性特点②推动优秀传统文化资源的创新性发展③呈现中华文化的独特魅力和鲜明特色④通过一定的文化载体弘扬区域文化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.中国伦理品质中的一些东西,在现代世界演绎着其合理内核,如“道法自然、天人合一”的发展理念,“同舟共济、休戚与共”的命运共同体意识等。这些由中华优秀传统文化不断滋养的伦理品质,不仅涵养了中国人的精神生活,架构起中华民族的心灵空间,而且在世界各地产生了共鸣,对解决人类面临的共同问题具有重要价值。材料说明( )①中华优秀传统文化能够推动构建新型国际关系②中华优秀传统文化能够为解决世界发展中的许多问题提供有益借鉴③随着经济的发展,中华文化已成为世界文化的主流④中华文化涵养着中华民族共同的价值观A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.在一次会议上,与会者结合本职工作,就如何对待中华传统文化、增强文化自信进行交流。下列发言中,直接有效解答这一问题的有( )①作为理论宣传者,应挖掘中华优秀传统文化的当代价值,讲好中国故事②作为工艺美术师,经常走进西部少数民族村寨,能采集到大量素材③作为出版工作者,要做好民族文化的阐释工作,倡导经典阅读④作为戏曲表演者,应坚持送戏下乡,为群众缓解农忙的疲惫A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。2020年10月22日,中共中央、国务院、中央军委向参加抗美援朝出国作战的、健在的志愿军老战士老同志等颁发“中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”纪念章。向抗美援朝的英雄们颁发纪念章( )第12页共12页
①能够集中体现中华民族的整体风貌和精神特征②有利于培育和践行社会主义核心价值观③能引导人们继承革命传统,激发爱国主义精神④表明民族文化起着激发民族创造力的重要作用A.①③ B.①④ C.②③ D.②④9.国家跳台滑雪中心的主体建筑灵感来自中国传统饰物“如意”,“如意”的S曲线融入了跳台赛道剖面,因此其被形象地称作“雪如意”,这形成了对冬奥赛事独到的中国文化表达。这种表达( )A.具有继承性,是对传统文化的全面继承B.具有创新性,体现了继承是文化创新的根本途径C.具有民族性,以中国“如意”赋予世界美好祝愿D.具有独特性,是中华民族共同的精神标识10.近年来,我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”等活动,受到热烈欢迎。假如要求你参观完反映我国文化走向世界的成就展后,写一篇读后感,需要确定一组符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词,你认为下列各组中最准确的一组是( )A.相互借鉴 加强交流 提升文化软实力B.和平相处 文化渗透 维护我国文化安全C.尊重差异 理解个性 维护和固定传统文化D.相互尊重 和睦相处 吸收各国文化11.甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统。在全世界已知的四大古文字体系中,唯有以殷墟甲骨文为代表的中国古文字体系一脉相承、绵延发展,成为今天世界上约1/5人口仍在使用的文字。以下认识正确的是( )①守望汉字文化,要以敬畏之心守护经典,让甲骨文沉睡于博物馆②中国古文字对中国人的价值认同、思维方式、审美观念有重要影响③进入数字时代以后,人们无须回看历史,而要重开人文新境④甲骨文入选《世界记忆遗产名录》,有利于中华文化在国际上传播A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.近年来,红色旅游吸引了一大批粉丝,全国各地红色旅游持续升温。对红色旅游为什么这么“红”,下列分析正确的是( )第12页共12页
①于潜移默化中汲取文化的物质力量②弘扬革命文化,传承红色基因③维系地域文化,凝聚核心价值④丰富文化体验,满足多样化的文化需求A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁。北京拥有故宫、国家博物馆等综合性博物馆,自然、天文等专门博物馆,钱币、戏曲等内容专精的博物馆以及众多的名人故居。依托丰富的博物馆资源,北京市提出要建设布局合理、展陈丰富、特色鲜明的“博物馆之城”。打造“博物馆之城”( )①旨在恢复传统文化,增加文化的积累②可推动博物馆之间的交流互通,实现文化趋同③能为人们创造有意义的文化体验,带动文化产业发展④有利于发挥北京历史文化资源优势,助力文化中心建设A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.北宋著名哲学家张载的“横渠四句”是这样说的:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这启示我们,要发展中国特色社会主义文化就必须( )A.加强管理,正确引导,反对西化,展望未来B.面向世界,博采众长,兼容并包,创新发展C.推陈出新,求同存异,以我为主,引领风尚D.履行责任,服务大众,继承传统,展望未来15.2020年9月1日,由中宣部、教育部、国家卫健委、中央广播电视总台联合主办的《开学第一课》开播。此次节目的主题为“少年强,中国强”,以“团结·科学·担当”三个篇章展开生动讲述,彰显“人民至上,生命至上”的崇高理念。举办这一节目有利于( )A.激发全民族文化创新创造活力B.以中华传统文化涵养社会主义核心价值观C.传播正确的价值观,育新人、兴文化、展形象D.深化文化体制改革,促进文化在交流中传播正能量二、非选择题(共55分)第12页共12页
16.民间剪纸是中国古老的民间艺术之一,已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,是世界文化之瑰宝。然而,中国民间剪纸长期以来的世界影响力远不如国画、中国书法等。某班同学以“让中国民间剪纸艺术走出国门”为议题展开讨论,下面是两位同学提出的观点。从以上两种观点中选取一种你支持的观点,用文化的相关知识阐述理由。要求:观点明确,阐述充分,分析具体。(9分)17.阅读材料,完成下题。近年来,网络语言新词汇、新句式、新用法层出不穷。如今,越来越多的汉字被赋予网络新意。例如,“种草”原本是指种植草本植物,而在网络上则指分享推荐某一商品的优点,以激发他人购买欲望的行为,或自己根据外界信息,对某事物产生体验或拥有的欲望的过程等。在语言生活活跃的当下,面对汉字的网络新意,有人表示抵制,有人表示接纳。请表明你的态度,并运用文化的相关知识阐明理由。(12分)第12页共12页
18.结合材料,运用文化的知识,说明开展长城文化节系列活动的文化价值。(12分)作为中国人心中最特殊的文化遗产,长城是中华儿女奋起抵御外辱的见证,也是中华民族历经数千年风霜的精神象征。2020年8月8日,为期两个月的北京长城文化节启幕。文化节期间,既有以长城为主题的名家书画展览、摄影作品展、文献数字展等主题展览,也有“爱我中华修我长城”题词纪念系列活动、《居庸山月》中秋晚会、“长城华颂”华服节日文化市集、长城公益线上讲堂等主题活动。此外,文化节还播出了长城抗战红色影片《烽火长城》、大型城市人文纪录片《怀柔》、出版诗歌集《长城组歌》等。19.一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。为了隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的英雄和先锋,党和人民授予钟南山“共和国勋章”,授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号,习近平总书记亲自向他们颁授共和国勋章和国家荣誉称号奖章。他们的英勇表现和感人事迹可歌可泣、催人奋进,他们的名字和功绩将永远铭刻在共和国的丰碑上。(1)这些抗击新冠肺炎疫情的英雄和先锋集中体现了什么精神?这种精神与中华民族精神是什么关系?(6分)(2)表彰这些英雄和先锋人物对建设文化强国有何意义?(6分)第12页共12页
20.扶贫工作是党中央、国务院的一项重要战略部署。一个地区的贫困,表面上看属于经济问题,但从深层次考察,往往有着极深的文化根源。因此,全国各地开展了多种形式的文化扶贫工作,抓住提高公共文化服务标准化、均等化这条主线,因地制宜利用当地独特传统文化资源,以扶志促扶贫,做好非物质文化遗产保护传承工作;文化下乡由“送文化”到“种文化”,让文化在当地落地生根,走出独具特色的文化扶贫之路。结合材料,运用文化的有关知识分析全国各地开展多种形式的文化扶贫工作的合理性。(10分)第12页共12页
第三单元检测题1.C 艺术是文化的一种表现形式,①颠倒了二者关系。群山冈峦、江河湖水本身是一种自然现象,不是文化,②表述错误。《千里江山图》体现了中国独特的绘画艺术,体现了独特的民族文化;文化是社会实践的产物,《千里江山图》是画家社会实践的产物,③④正确切题。故选C。2.B 要认同本民族文化而不是各民族的文化,②表述错误。传统习俗属于传统文化,有精华也有糟粕,对人们产生的不一定是积极影响,④表述错误。①③的诗句与观点对应正确。故选B。3.B “墙说文明”以“文化墙”为载体,宣传社会公德、职业道德、家庭美德等,潜移默化地影响居民的思想观念,有利于美化社区环境,培养文明风尚,①③正确切题。“墙说文明”是一种文化现象,有利于丰富居民的精神生活,而非物质生活,②表述错误。要让马克思主义占领思想文化阵地,而非传统文化,④表述错误。4.B “没有底蕴的开放是瓦解,没有原则的包容是妥协”,强调了借鉴外来文化的有益成果应以我为主、为我所用,保持文化的民族特色;“没有扬弃的继承是退化”,强调了继承传统文化必须取其精华、去其糟粕,①④正确切题。②③表述正确但不符合题意。5.C 以长城、大运河、长征沿线一系列主题明确、内涵清晰、影响突出的文物和文化资源为主干,促进科学保护、世代传承、合理利用的国家文化公园建设有利于推动优秀传统文化资源的创新性发展,呈现中华文化的独特魅力和鲜明特色,②③符合题意;材料没有涉及中华文化的包容性、区域文化,且整合性不是中华文化的特点,排除①④。故选C。第12页共12页
6.C 材料没有涉及推动构建新型国际关系的内容,排除①;“在世界各地产生了共鸣,对解决人类面临的共同问题具有重要价值”表明中华优秀传统文化能够为解决世界发展中的许多问题提供有益借鉴,故②符合题意;“涵养了中国人的精神生活,架构起中华民族的心灵空间”表明中华文化涵养着中华民族共同的价值观,故④符合题意;③夸大了中华文化在世界文化中的地位与作用。故选C。7.A 对待中华传统文化要批判继承、推陈出新,促进中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展,增强文化自信,挖掘中华优秀传统文化的当代价值,讲好中国故事,倡导经典阅读,①③符合题意;②④未涉及如何对待中华传统文化,排除。故选A。8.C 向抗美援朝的英雄们颁发纪念章,有利于培育和践行社会主义核心价值观,有利于引导人们继承革命传统,激发爱国主义精神,②③正确切题。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,排除①。材料没有体现激发民族创造力,排除④。9.C 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,“雪如意”对冬奥赛事独到的中国文化表达是文化民族性的体现,C符合题意;对传统文化要批判继承,A中“全面继承”的说法错误;社会实践是文化创新的根本途径,B说法错误;中华文化是中华民族共同的精神标识,D说法错误。故选C。10.A 题干要求选择一组“符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词”,“加强交流”是政策,“相互借鉴”是手段,“提升文化软实力”是目的,A符合题意;B中“文化渗透”是文化霸权主义的表现,不符合我国对外文化交流的政策或主张;C中“固定传统文化”的表述错误;D中“吸收各国文化”说法错误,吸收的是外来文化的有益成果。故选A。11.C 守护经典,还要传承经典,①中“让甲骨文沉睡于博物馆”说法明显错误。对待传统文化要批判继承、创新、发展,③中“无须回看历史”的说法错误。中国古文字体系一脉相承、绵延发展,成为今天世界上约1/5人口仍在使用的文字,说明中国古文字对中国人的价值认同、思维方式、审美观念有重要影响;甲骨文入选《世界记忆遗产名录》,有利于中华文化在国际上传播,②④符合题意。故选C。12.D 文化是一种精神力量,①中“文化的物质力量”说法错误;红色文化属于革命文化而不是地域文化,③说法错误;红色旅游持续升温是因为人们在红色旅游中聆听革命故事、品味红色文化,这弘扬了革命文化,满足了多样化的文化需求,②④符合题意。故选D。13.D 传统文化中有精华也有糟粕,①中“恢复传统文化”表述错误。②中“文化趋同”表述错误。依托丰富的博物馆资源,北京市提出要建设布局合理、展陈丰富、特色鲜明的“博物馆之城”,能为人们创造有意义的文化体验,带动文化产业发展;有利于发挥北京历史文化资源优势,助力文化中心建设,③④正确切题。14.D “横渠四句”最能表达一个人对国家、对社会的担当和使命。“为天地立心”即为世界确立文化价值,是履行社会责任的体现;“为生民立命”即确保人民生活幸福,体现了为人民群众服务;“为往圣继绝学”是传承先贤文明成果,即继承传统;第12页共12页
“为万世开太平”表达了开辟长久和平的社会愿景,也就是在展望未来。从发展中国特色社会主义文化的角度看,与之对应的就是“履行责任,服务大众,继承传统,展望未来”,故选D。15.C 此次节目的主题为“少年强,中国强”,以“团结·科学·担当”三个篇章展开生动讲述,彰显“人民至上,生命至上”的崇高理念,体现了举办《开学第一课》有利于传播正确的价值观,育新人、兴文化、展形象,C正确切题。A夸大了这一节目的作用,排除。传统文化既有精华也有糟粕,“以中华传统文化涵养社会主义核心价值观”表述错误,排除B。材料未涉及深化文化体制改革,而且应该是促进优秀文化在交流中传播正能量,排除D。16.示例1文化具有多样性。一方水土,一方文化。文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。中国民间剪纸艺术走出国门,需要尊重不同文化的差异、不同国家和民族的审美习惯。示例2世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,是一个民族生存与发展的精神根基。越是民族的,越是世界的,要坚定文化自信,坚守中华文化立场。 (9分)解析 对于第一种观点“中国民间剪纸要走出国门,需要让外国人理解其内容,可用中国民间剪纸来表现外国文化元素”,我们可从文化具有多样性、文化多样性的重要意义、怎样对待文化多样性等角度阐述理由。对于第二种观点“‘民间剪纸艺术走出国门’也要保持原汁原味,不能一味迎合外国人的审美习惯,否则中国民间剪纸艺术就失去了生命力”,我们可以从民族文化的地位和意义等角度阐述理由。17.提示:态度可为接纳、抵制或具体问题具体分析。知识角度:文化是经济和政治的反映,文化发展和创新,文化多样性,汉字的网络新意对文化的积极影响和消极影响,等等。水平等级等级描述水平4(9~12分)观点鲜明,能明确表达自己的见解;知识运用准确、贴切;逻辑严密,条理清晰水平3(5~8分)观点比较明确,能表达自己的见解;知识运用比较准确、贴切;逻辑性较强,有条理水平2(1~4分)观点不明确,罗列知识;知识运用不正确;论述缺乏逻辑性,条理性差水平1(0分)应答与试题无关;或重复试题内容;或没有应答第12页共12页
解析 本题是一道以汉字的网络新意为背景创设的开放型试题。解答本题首先要表明态度,然后运用所学文化的相关知识阐明理由,只要给出的理由充足合理即可,但理由必须能支持自己的观点,不能泛泛而谈,不能脱离主题。18.有利于保护、传承长城文化,推动长城文化创造性转化、创新性发展;有利于展示中华文化的源远流长和博大精深,增强文化自信;有利于培育和弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神;有利于培育和践行社会主义核心价值观,发展中国特色社会主义文化。(每点3分)解析 本题属于意义类试题,知识范围宽泛。设问要求说明开展长城文化节系列活动的文化价值,即意义。“长城是中华儿女奋起抵御外辱的见证,也是中华民族历经数千年风霜的精神象征”,体现了开展长城文化节系列活动有利于培育和弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。“既有以长城为主题的名家书画展览、摄影作品展、文献数字展等主题展览,也有‘爱我中华修我长城’题词纪念系列活动、《居庸山月》中秋晚会、‘长城华颂’华服节日文化市集”,体现了开展长城文化节系列活动有利于保护、传承长城文化,推动长城文化创造性转化、创新性发展;有利于展示中华文化的源远流长和博大精深,增强文化自信。“长城公益线上讲堂等主题活动。此外,文化节还播出了长城抗战红色影片《烽火长城》、大型城市人文纪录片《怀柔》、出版诗歌集《长城组歌》等”,体现了开展长城文化节系列活动有利于培育和践行社会主义核心价值观,发展中国特色社会主义文化。19.(1)抗击新冠肺炎疫情的英雄和先锋集中体现了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。(2分)伟大抗疫精神是中华民族精神的重要内容,是新时期民族精神的突出表现。伟大抗疫精神丰富和发展了中华民族精神,体现了民族精神的时代性特征。(4分)(2)①有利于弘扬主旋律,传播正能量,发挥社会主义文化的导向和示范作用。(2分)②有利于引导人民群众践行社会主义核心价值观,集聚建设社会主义文化强国的磅礴力量。(2分)③有利于提高人们的思想道德修养和科学文化修养,彰显文化自信的力量,调动人民群众积极投身于中国特色社会主义伟大实践,推进文化强国进程。(2分)解析 第(1)问中的第一小问属于体现类试题,根据材料可概括为“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。第二小问要求回答这种精神与中华民族精神是什么关系,可结合教材知识直接回答:伟大抗疫精神是中华民族精神的重要内容,是新时期民族精神的突出表现,丰富和发展了中华民族精神,体现了民族精神的时代性特征。第(2)问属于意义类试题。“为了隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的英雄和先锋,党和人民授予钟南山‘共和国勋章’,授予张伯礼、张定宇、陈薇‘人民英雄’国家荣誉称号,习近平总书记亲自向他们颁授共和国勋章和国家荣誉称号奖章”,体现了表彰这些英雄和先锋人物有利于弘扬主旋律,传播正能量,发挥社会主义文化的导向和示范作用;“他们的英勇表现和感人事迹可歌可泣、催人奋进”,第12页共12页
体现了表彰这些英雄和先锋人物有利于引导人民群众践行社会主义核心价值观,提高人们的思想道德修养和科学文化修养,调动人民群众积极投身于中国特色社会主义伟大实践,集聚建设社会主义文化强国的磅礴力量;等等。20.①文化对经济有反作用,文化扶贫能促进经济发展。(2分)②能够促进优秀传统文化的传承和保护,增强民族认同感、凝聚力。(2分)③能为人民提供广阔文化舞台,发挥人民群众主体作用,激发全民族文化创造活力,增强文化自信。(2分)④是推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,全面建成小康社会的要求。(2分)⑤加强公共文化服务体系建设,有利于保障人民群众的基本文化权益,满足人民群众的文化需求。(2分)解析 解答本题,要从文化与扶贫之间的关系中明确考查的知识点:文化与经济的关系,优秀传统文化的传承、保护、开发和利用,人民群众的主体地位,人民群众的基本文化权益的保障,精神文明建设与物质文明建设协调发展,全面建成小康社会,等等。学生要从材料中获取、解读和整合信息,对接以上知识点,把材料信息与知识点结合起来组织答案,要注意层次性、逻辑性和学科语言的规范性。第12页共12页
