第五单元检测卷时间：120分钟 满分：120分一、基础题(26分)1．给加点的字注音。(3分)年轻人，失败乃人生常事，与其耷( )拉着头不如再次翘( )首以待，想一想自己是不是已经足够努力，还是只打了一个努力的幌( )子。掸( )掉心灵的灰尘，拾掇( )久置的行装，再次出发吧，伫( )立在十字路口终究不能到达理想的站点。2．下列没有错别字的一项是( )(3分)A．忌讳 咆哮 名燥京师 指天画地B．簇拥 踌躇 咬牙跺脚 另请高明C．钢盔 童谣 小题大做 托泥带水D．雷霆 污秽 雕梁画栋 金璧辉煌3．下列加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A．群峰之中，一座孤峰兀立而起，傲立在群山之中，就如一位睥睨苍生的天神，直插云霄。B．家庭聚会上，小女孩一会儿弹钢琴，一会儿跳舞，在赞许的目光和夸赞的话语中哗众取宠。C．唐代是诗歌发展的鼎盛时期，无数光辉灿烂的诗作犹如璀璨的明星照亮了历史的夜空。D．一本好书的产生，不是容易的事，囫囵吞枣地读，对不住自己，也对不住作者。4．下列文学文化常识表述不正确的一项是( )(3分)A．戏剧，是一种综合的舞台艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。B．戏剧的要素包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。C．郭沫若的《屈原》是一部历史剧，全剧分五幕，只写屈原一天的生活经历，具有高度的概括性。D．戏剧与诗歌、新闻、小说合称四大文学样式。5．【2019·滨州改编】阅读下面的语段，按要求完成练习。(12分)①传统节日的文化变迁，影响着人们的精神世界。②正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝悌忠信的追求，传统节日里蕴藏着中国人世世代代的文化基因。③中办、国办印发的“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”提出：实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明节等传统节日的文化内涵，形成新的节日习俗。④要让文化品格与现实生活融合统一，更好地服务人们。⑤只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂。(1)“精神世界”是一个______________短语；(2分)9
(2)句②中有一处用词不当，它是_________________；(2分)(3)句③中有一处标点符号运用不当，应把__________改为_________；(4分)(4)句④有语病，可以修改为_____________________________；(2分)(5)句⑤是____________复句。(2分)6．在横线上补写两个与画横线的句子句式相同、语意连贯的句子，使之构成排比。(2分)善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；________________________________，________________________________；________________________________，_________________________________。二、素养题(12分)7．(国学题)在横线处填写相应的诗文名句。(8分)漫步古诗苑，品味真性情。那一首首激昂的古诗，彰显出一颗颗炽热的赤子之心：“_____________________，梦中行采薇”是文天祥的坚定之心；“已知泉路近，____________________”是夏完淳的诚挚之心；“______________________；输，都变做了土”是张养浩的悲悯之心；“官船来往乱如麻，______________________”是王磐的爱憎之心。8．(语言运用题)学校开展“中华文学经典诵读写演系列活动”，某班语文老师写了上联，请你为他补出下联。(4分)上联：诵读文学经典传承优秀文化下联：______________________________________三、阅读理解(32分)(一)阅读下面的文章，完成第9—12题。(16分)【2019·岳阳改编】一 汤 陈王琼华①裕后街有一句口头禅：吃遍整条街，不如喝口汤。这一口汤还得上“一汤陈”去喝。②“一汤陈”是一间馆子的店名。店子原来叫“陈八碗”，老板姓陈。叫陈八碗，还是源于祖上传承下来的“八碗菜”。因花了心思，俗菜也做出了几分特色。陈八碗接手馆子时，裕后街吃饭的地方越来越多，他的店子被逼得不死不活了。③这天傍晚，有个瓜脸女子上门，问：“老板，要小工吗？”“开啥玩笑？我这个老板今天都没饭吃了。”④瓜脸女子知道怎么一回事后，便往店门走去。她走了几步，又转过身子，跟陈八碗说：“老板，点菜！”“你，你吃饭？”陈八碗有点儿意外。瓜脸女子点点头。⑤原来瓜脸女子想帮自己！陈八碗心里不由一热。瓜脸女子点了一份青椒炒肉，9
他多抓了一把五花肉扔进锅里。炒好后，瓜脸女子说打包，拿回去给儿子吃。原来，瓜脸女子进城陪儿子读书，家底又不厚实，便想来裕后街找份小工做一做。陈八碗一吁：“都不容易呵。”就在此时，八九个吃饭的客人嚷嚷闹闹走了进来。瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房，帮他洗菜，切菜，端菜上桌。陈八碗见她做事利落，一张笑脸，嘴巴爽甜，就让她在店子里做点儿事。⑥这天好容易才来了三四个客人。瓜脸女子在他们点菜时建议说：“我们店子的汤是一绝，不妨点一个汤。”“什么汤？”有个胖男子问道。“鱼头汤。”“鱼头汤也算你店子的一绝？哪个店子没鱼头汤？”“这汤你们喝了觉得一般般，算我请客呗。”⑦第二天中午，又来了十几个客人。带头的就是昨晚来吃饭的那个胖男子。他跟朋友说：“今天，我请你们喝鱼头汤。如果这鱼头汤算不上裕后街最好喝的鱼头汤，我今天就把盆里的鱼骨头统统吞下去！”陈八碗一惊，又来了一个乱说话的人！⑧但他感到意外的是，一碗鱼头汤让客人们喝得连声叫好，还追加了一大盆。很快，店子里的生意好了起来。每拨客人第一个菜就是点鱼头汤。陈八碗有点儿莫名其妙，这鱼头汤自己熬了那么多年，怎么突然招人喜欢上了？⑨第二年，陈八碗把店招牌换了，取名叫“一汤陈”。这牌子一亮，店子的生意更加火爆。⑩这年冬，陈八碗上街买鱼头时滑了一跤，屁股上的骨头全裂开了，店子只好交给儿子打理。小老板走马上任的第一天，就把瓜脸女子辞了。理由就是一个，瓜脸女子年龄大了一点儿，有损店面形象。⑪几年后，瓜脸女子来找“一汤陈”店子。结果发现，店子不知什么时候倒闭了。她敲了半天门，才见陈八碗撑着拐杖把门打开。瓜脸女子称，她儿子刚考进北京的学校读书，便想上门答谢老板前几年的帮助，又问：“怎么馆子不开了？”“妹子，你不晓得，我儿子一接手，生意就越做越差。你说奇怪不奇怪，你走后，这鱼头汤就没人喝了。⑫“老板，您还蒙在鼓里吧？”瓜脸女子说，“现在，我不瞒您了。在您做的鱼头汤里我偷偷地加了两味中药粉末，鱼头汤才特别好喝。放心好了，我奶奶传给了我一个秘方，不仅好喝，还补身子。奶奶说过，帮人便是帮自己。”“天呐，原来是这样！”陈八碗才明白一切。⑬没多久，“一汤陈”又开张了，老板换了，瓜脸女子做老板。不过，店名并没换。因为瓜脸女子也姓陈。她把陈八碗请来坐收银台，还开了一个很高的工钱。陈八碗说：“这行不行呢？”瓜脸女子爽朗地说：“有啥不行的？当年我最艰苦时，您收留了我。”⑭瓜脸女子在鱼头汤里放了两味什么中药，至今仍是让街坊们津津乐道的一个谜。(有改动)9.瓜脸女子是个怎样的人？结合选文中的具体描写谈谈你的理解。(4分)______________________________________________________________________9
___________________________________________________________________________________________________________________________________10.从刻画人物方法的角度来说，第⑤段画线句子“他多抓了一把五花肉扔进锅里”属于什么描写？反映了陈八碗当时怎样的心理？(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.小说标题“一汤陈”有什么含义？(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.瓜脸女子在鱼头汤里放中药粉末的情节，被移至小说快要结尾才补叙，作者这样安排叙事有什么作用？(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)直击中考阅读【2019·衡阳改编】(16分)转 身李汉荣①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这张江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、蒲公英……花路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已走进古代，入了那“拈花微笑”9
的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走去的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径，她肯定知道我注意到了她，那么，在岔路口，在她转身的时候，她是否知道，不远处，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛？就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一个衣衫褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服打算给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难变换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到亚洲的穷人、非洲的穷人、全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握住那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了？⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟已经不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？13.标题“转身”的深层含义是什么？(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.文中第④段画横线的句子使用了什么修辞手法？结合文章内容具体分析其表达作用。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9
15．下列对文章的分析和理解不正确的两项是( )(4分)A．本文重点描写了三次“转身”的动人情景，分别为：在车站，善良的年轻人转身没入人群，“我”来不及道歉；秦岭深处，一个美丽的女孩转身消失在命运的路径；南大街路口，“我”想帮助的一位贫苦的中年乞丐转身而逝。B．第①段“在人海里，想再次打捞到她”一句中，“打捞”这个词用得极妙，与前文中的“人海”相呼应，说明人海茫茫，纵然可以寻找也不可能再找到她的影子。C．第②段“转身，就是永别”这句话，总括了作者个人的体验与感悟，为全文奠定感情基调，同时也自然地引出了下文。D．本文以作者的感情变化为线索，采取“概括——具体——概括”的结构模式，表达了对真善美的热切追求。E．本文主要采用抒情和议论相结合的方式，深刻揭示了“转身”的内在意蕴，使文章的立意上升到一个新的高度，让人读之耳目一新。16.简要分析文章最后一段在全文中的作用。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作(50分)17．【2019·包头】阅读下面文字，按要求作文。我们常常在司空见惯的自然现象中看到生命的奇观。挺拔的巨树，葱茂的森林，缤纷的花海，绿色的草原，蕴含着博大的生命力，是大自然谱写的生命乐章。生命赋予人的是更为多姿多彩的世界，只有充满希望的人，才能感受到美好。人的生命蕴含着巨大的潜能，需要去激发，真正好的生活需要我们自己来创造。不要磨损自己的生命，不要破坏奋发有为的生活，不要浪费生命的赐予。同学们，对于生命、对于生活，你一定也有很多切实的感悟，请你用自己的笔触写出心声。要求：(1)依据材料的整体语意立意，要写出真情实感，不得抄袭套作。(2)自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。9
九下·第五单元检测卷一、基础题(26分)1．dā qiáo huǎng dǎn duo zhù(每空0.5分，共3分)2.B(3分) 点拨：A项“燥”应为“噪”；C项“托”应为“拖”；D项“璧”应为“碧”。3.B(3分) 点拨：“哗众取宠”的意思是“用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护，”贬义词误用为褒义词。4.D(3分) 点拨：不是新闻，而是散文。5．(1)偏正 (2)琴瑟和鸣 点拨：“琴瑟和鸣”比喻夫妻情笃和好，用在此处不恰当。(3)引号 书名号 (4)更好地服务人们的生活 (5)条件(每空2分，共12分)6．示例：读太阳 读出了它普照万物的无私 读春雨 读出了它润物无声的柔情 点拨：仿写的句子由两部分构成，前一部分是要读的事物，后一部分是读出的这一事物的精神或品格。(2分)二、素养题(12分)7．饿死真吾志 欲别故乡难 赢，都变做了土 全仗你抬声价(每空2分，共8分)8．下联：书写人生精彩弘扬高雅艺术(4分) 点拨：紧扣活动主题，明确下联内容，可以考虑写诵读文学经典的益处；格式与上联保持一致。三、阅读理解(32分)(一)9.G·4·1 她是一个真诚善良的人，能说会道的人，做事麻利的人，知恩图报的人【条】。(答出一点得1分，共4分) 点拨：本题属于概括分析题，考查学生分析人物形象的能力，“原来瓜脸女子想帮自己！”体现了瓜脸女子是一个真诚善良的人；“这汤你们喝了觉得一般般，算我请客呗。”体现了她是一个能说会道的人；“瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房，帮他洗菜，切菜，端菜上桌。陈八碗见她做事利落”表现了她是一个做事麻利的人；“有啥不行的？当年我最艰苦时，您收留了我。”表现了她是一个知恩图报的人。10．Y·4·2 属于动作描写【形】(2分)。反映了陈八碗当时不仅感谢瓜脸女子给他老板的自信(1分)，还感激地特意在他店里消费的图报心理【容】(1分)。 点拨：本题属于语言赏析题，考查学生把握人物描写方法的能力。描写人物的方法有：语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写。“抓”“扔”是运用了动作描写，分析人物心理要结合上下文，“原来瓜脸女子想帮自己！陈八碗心里不由一热”，可见陈八碗多抓肉是对瓜脸女子的感激和回报。11．H·4·2 “一汤陈”是陈八碗和瓜脸女子的店子名称，不仅凸显了鱼头汤的美味【美】(2分)，而且蕴含着“感恩与回报”的主题【里】。(2分)12．X·4·3 一是给小说留有悬念，鱼头汤为什么会好喝？引起读者思考【客】(2分)9
。二是推动小说情节发展【结构】，丰富了瓜脸女子的形象【内容】(2分)。 点拨：本题属于效果作用题，考查补叙的作用。补叙起补充交代的作用，使人物形象更丰满，使中心更突出。“在您做的鱼头汤里我偷偷地加了两味中药粉末，鱼头汤才特别好喝”本该在前文介绍却没有介绍，是设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；此悬念也推动了故事情节的发展，因为不知道鱼头汤好喝的秘密，才有瓜脸女子被辞退，小店倒闭等情节。(二)13.H·4·2 “转身”的深层含义是不管是自然的景物变化，还是人类的种种人生经历，都不依你的意志为转移，自然地随时间变化而变化，这个变化常在你不知不觉中就发生了，短得就像你“转身”一样，身边的一切都不是从前了(2分)。我们要珍惜当下的人和事，不要给自己留遗憾(2分)。【里】【深】 点拨：此题属于含义理解题，考查记叙文标题的含义。记叙文的标题灵活多变，且多有深意，才能更好地体现文眼或主题。本文的“转身”即是如此，结合全文内容，分析得出其深意：我们要珍惜当下的人和事，不要给自己留遗憾。14．Y·4·3 画横线的句子使用了比喻的修辞手法【形】(2分)，生动形象地写出了水的清、柔、和谐，赋予水灵性和感情，意境优美【容】(1分)，表达了作者对自然美景的喜爱之情【情】(1分)。 点拨：本题属于语言赏析题，通过“如镜”“如绸”“像母亲”可看出画线句子运用了比喻的修辞手法，“镜”点明了水清，“绸”可见水柔，水声像母亲轻唤乳名，充满柔情蜜意，表达了作者对秦岭深处自然美景的喜爱之情。15．D E(4分) 点拨：D项分析有误，本文的线索为“转身；”E项表述有误，本文在表达方式上明显是以叙述和抒情为主。16．X·4·4 最后一段把前文的真实的“转身”瞬间，升华到人生的种种时间变化，然后呼唤人们珍惜爱护当前的真善美【内容】【主】(2分)，既总结全文【结构】，又使文章主旨进一步深化【客】(2分)。 点拨：本题属于效果作用题，最后一段作者列举旭日、青丝、爱情、诗、羊群……的转身，是对上文的总结；“等一等，等一等，能否再转回来？”表明不希望这种转变，表达出珍惜当下之意。四、写作(50分)17．思路点拨：这是一道材料作文。设题的意图是引领学生观察生活，体悟生命。解题的关键是细读给出的材料，然后从中提炼出主旨。根据材料中的“同学们，对于生命、对于生活，你一定也有很多切实的感悟”可知，本次作文，应围绕着“生命”与“生活”这两个话题来展开。以自己对于生命和生活的感悟为表现的主旨，写人记事、议论说理均可。例文：生命因坚强而美丽只有拥有坚强意志的人，才会奏出生命的最强音。——题记9
天气还有些凉意，微风徐徐，吹绿了岸边吐着嫩芽的小柳树；雾气蒙蒙，滋润了花丛中含羞待放的花儿。在这个朝气蓬勃的初春里，一场美丽的场景每天都在晨曦里拉开序幕，将生命演绎得如此精彩。照例，你一大早就推出小餐车，停靠在河边的平台上。你是做酒酿圆子的，周围这一带人都喜欢你做的口味，有事没事的，总要花上几元钱，吃一碗玉一样的圆子，那种感觉仿佛喝足了茶一样，满足。渐渐地，大家对你有点熟悉了。丈夫久病，女儿考上了大学，儿子上了小学。你每天起早贪黑，照顾着家人，但你的脸上一直都绽放着那清纯的笑容，仿佛你的生活中从来就没有出现过苦难。我要了一碗圆子，仔细地打量着你。你笑容满面，像一朵春风中羞涩的花，我迷醉于你身上那种独有的花朵般的芬芳，汤端到面前了也未察觉。碗中卧着一枚枚玉脂似的圆子，旁边还有一小碟桂花酱，我加了一小勺，甜甜的。吃完了圆子，感觉热乎乎的，春风吹在身上，一点儿也不冷。我不解地问：“阿姨，看你很辛苦，但你脸上的笑容说明你很幸福，这是为什么呢？”“你看着我照顾着家人，虽然辛苦点，但丈夫天天陪着我，女儿考上了大学，儿子聪明可爱，一家人多幸福呀！一想到他们，我心里就热乎乎的，累点也幸福呀！”我心里一颤！对呀，这是多么了不起的毅力，因为身上担负着一家人的生活，即使辛苦点、劳累点，也要坚持着，也是幸福的。你并没有因为生活的贫困而悲伤，因为你坚强、阳光、自信、乐观！你用坚毅的臂膀给生活注入了活力，将生命演绎得精彩亮丽。我起身沿着河边散步，春寒料峭，但仍是一派生机勃勃的景象：小草挺直腰杆，迎着晨风洋溢起绿色的喜悦；小树挺起胸膛，朝着温暖的阳光得意地向明天招手；小溪迈出欢乐的步伐，努力向前奔跑。生命因坚强而美丽！总评：本文按照单元写作模板的要求，采用借景抒情的写法，开篇写景，描绘了初春时节一派生机勃勃的景象，为全文奠定了感情基调。然后采用第二人称的方式，刻画人物形象，最后抒发感慨，点明主旨。9
