教科版三年级科学下册第三单元 第8课时 太阳、月球和地球

8.太阳、月球和地球 聚焦用什么色彩来表示太阳和月球呢？ 聚焦用哪些颜色来做一张有关地球的主题海报呢？ 探索给太阳卡和月球卡涂上对应的颜色来代表这一颗星球。太阳卡月球卡 交流展示自己的作品并分享自己的想法太阳卡月球卡对比分析每个小组的作品，归纳总结都有什么相同的特点？ 探索展示自己收集到的资料，并说一说资料是如何获取的。收集和选用与地球有关的图片和文字资料 探索从不同途径收集到了这么多的资料，这些资料都一定是正确的吗？我们全部都要用吗？我们应该如何选取资料来制作主题海报呢？ 探索科学书籍,正规的网络资源,拍摄的照片。确定资料来源资料是可以被查验的。判断资料的科学性用翻拍、扫描、下载、摘录等方式选择需要的资料。选用资料从中选取能更好地表现主题的图片和文字。比较资料 探索小组讨论确定地球海报的主题色彩我们可以用什么颜色来代表地球上各部分的内容呢？ 制作海报把我们对地球的认识和了解绘制成一幅美丽的海报吧！点击此处播放视频：演示海报制作的过程。 交流介绍海报所表达的内容以及设计的思路和想法。认真倾听别人的展示，并不断完善自己的海报。 交流投票评选出最美海报，最佳作品将会在班级和学校的宣传栏展示一周。 研讨1.通过制作主题海报并交流，我们了解到地球的什么新知识？2.相对于太阳、月球，地球有什么不同的特点？3.我们对地球家园又产生了什么新的问题？