部编版语文九年级上册第三单元练习试题一、精挑细选。1．选出朗读节奏处理不当的一项（ ）A．天∕与云∕与山∕与水，上下∕一白。B．大雪∕三日，湖中人∕鸟声∕俱绝。C．一童子∕烧酒炉∕正沸。D．舟中人∕两三粒∕而已。2．下列句中加点词古今意义相同的一项是( )A．余住西湖B．余强饮三大白而别C．非丝非竹D．一童子烧酒炉正沸3．下列句中“而”字的用法与“余强饮三大白而别”中的“而”相同的是( )A．濯清涟而不妖B．启窗而观C．舟中人两三粒而已D．溯迎而上4．下列句子译文有误的一项是（ ）A．登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。译文：（这时迁客骚人们）登上这座楼，就会产生被贬离开国都，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，（再）抬眼望去，尽是萧条的景象，（必将）感慨而十分悲伤。B．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。译文：依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。C．不以物喜，不以己悲……译文：不因外物（好坏）而高兴，不因自己（得失）而悲伤。D．登斯楼也，则有心旷神抬，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。译文：（这时人们）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。5．对划线的词的解释有误的一项是（ ）A．蔚然（茂盛）翼然（像鸟张开翅膀一样）辄醉（就）B．林霏（雾气）佳木秀（发荣滋长）醉翁之意（情趣）C．晦明（暗）岩穴暝（昏暗）寓之酒（寄托）D．负者（失败）伛偻（驼背，这里指老年人弯着腰走）酒洌（酒清）6．下列画线的字注音不完全正确的一项是（ ）.A．琅琊（yá） 饮少辄醉（zhé）B．林霏开（fēi） 云归而岩穴暝（míng）学科网（北京）股份有限公司
C．山肴野蔌（yáo） 晦明变化者（huì）D．树林阴翳（yì） 水声潺潺（chá）二、衔石填海。7．文学常识填空。《岳阳楼记》是范仲淹应好友巴陵郡太守 之请，于北宋庆历六年九月十五日为重修岳阳楼写的。范仲淹，字 ，谥号 ，北宋政治家、 ，有《 》传世。岳阳楼与湖北武汉 、江西南昌 并称为“江南三大名楼”。8．写出含有与加点词意义相同的成语。（1）湖中焉得更有此人 （2）湖中人鸟声俱绝 （3）一童子烧酒炉正沸 （4）舟中人两三粒而已 （5）惟长堤一痕 9．找出下面句子中通假字①百废具兴 ②属予作文以记之 10．给加线的字注音。浩浩汤汤 宠辱偕忘 岸芷汀兰 谪守巴陵郡 一碧万顷 霪雨霏霏 三、精准阅读。11．阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（乙）西湖（节选）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②学科网（北京）股份有限公司
梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。【注释】①昭庆：西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。（1）解释下面加点词语。①拏一小舟 ②毳衣炉火 ③才一举头 ④欲下一语描写不得 （2）用斜线（/)给文中划波浪线的句子断句，限两处。湖中人鸟声俱绝。（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。①湖中焉得更有此人！②茶毕，即棹小舟入湖。（4）请从修辞的角度赏析“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”。12．阅读理解醒心亭记曾巩滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭日“丰乐”，自为记，以见其名义，既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭日“醒心”，使巩记之。凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮，或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉②，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也，故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。，虽然，公之作乐，吾能言之，吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良：夷狄④鸟兽草木之生者，皆得其宜⑤，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄⑥意于此也。若公之贤，韩子殁数百年而始有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托⑦名于公文之次，其又不喜且幸欤！【注释】①涯：旁边。②嘉：秀丽。③韩子退之：即韩愈。④夷狄：边远地区。⑤宜：适当合宜。⑥寄：寄寓。⑦托：寄托。（1）解释加下划线的词。①既又直丰乐之东，几百步直： 学科网（北京）股份有限公司
②以见夫群山之相环，云烟之相滋滋： ③吾民给足而无憾于下憾： ④一山之隅，一泉之旁隅： （2）用现代汉语翻译文中画线的句子。（3）曾巩在文中认为“醒心亭”能够“醒心”的原因是什么？（用文中原句回答）13．阅读下面诗歌，完成下面小题。行路难（共一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．本诗是乐府旧题，描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。C．“冰塞川”“雪满山”两个比喻表现诗人想有所作为但事与愿违，志向难以实现的矛盾、痛苦的心情。D．“闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓的悠闲生活的渴望、向往。（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句自古为人称道，说说你的理解。14．阅读下面两首诗词，完成下面小题。（甲）月夜忆舍弟（作者）杜甫（朝代）唐戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（乙）水调歌头·明月几时有（作者）苏轼（朝代）宋丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。学科网（北京）股份有限公司
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）下列对这两首诗词的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．甲诗首联写出诗人的所见所闻：“路断行人”“戍鼓雁声”，耳目所及皆是一片凄凉衰败的景象。B．甲诗颔联点题，既写景，也点明时令，“月是故乡明”，作者所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情。C．乙词“乘风归去”流露出词人有出世登仙的想法，表达了词人想要摆脱这烦恼人世，到琼楼玉宇中去过逍遥自在的神仙生活想法。D．两首诗都从视觉、听觉和触觉等角度描写景物，使人真切地感受到两位作者对月怀人时的无限惆怅。（2）这两首诗词都写到对弟弟的思念，除此之外，还有什么不同情感？四、快乐作文。15．题目：雪后美景请写一段话，写出雪后美景，字数在300字左右。学科网（北京）股份有限公司
答案部分1．B2．D3．B4．C5．D6．D7．滕子京；希文；文正；文学家；范文正公集；黄鹤楼；滕王阁8．（1）不入虎穴焉得虎子（2）万念俱灰（3）人声鼎沸（4）逼不得已（5）惟命是从9．“具”通“俱”，皆、全；“属”通“嘱”，嘱咐10．shāng；xié；zhǐ；zhé；qǐng；yín11．（1）撑，划；毛皮；抬；想要（2）湖中/人鸟声/俱绝。（3）①湖中哪能还有这样的人呢！②喝完茶，立即就划着小船进入西湖（4）运用了比喻和排比的修辞手法，生动形象地描写了西湖让人“目酣神醉”的美景，表达了作者对西湖美景的喜爱和赞美之情。12．（1）径直；滋生蔓延；怨恨；角落（2）有人喝醉荠且劳累了，就一定会到醒心亭观望风景。（3）在醒心亭上可看到“群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也”。13．（1）D（2）此句运用典故，表达了诗人乐观进取、自强不息的奋斗精神。意在告诫人们，即使人生处于低潮也不应该放弃理想信念，只要坚持，机遇总会有的，理想终会有实现的时候。（意近即可)14．（1）D（2）甲诗表达了战乱造成的亲人分散（音讯隔绝）的伤感和忧国忧民的情怀；乙词表达了对人世悲欢离合的旷达（豁达），寄托了对亲人的美好祝愿。15．【参考例文】学科网（北京）股份有限公司
雪后美景雪下了一天一夜，停了。经过一天一夜的大雪，房屋被披上了洁白的素装，柳枝变成了银条。大雪把杨树的枝条打扮得像美丽的珊瑚，又像奇异的鹿角。麦地盖上了厚厚的棉被子。天连着地，地连着天，白雪茫茫，无边无际，整个大地都变成玉琢银雕的世界。小孩子们高兴极了，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滑雪橇。冻得手和脸红通通的，头上却冒着汗，欢笑着，嬉闹着。太阳出来了，照耀在洁白的雪地上，照得人眼睛都发花。雪在阳光下开始慢慢融化，屋檐开始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一个个小洞洞。树上的雪顺着树干往下淌水，树枝上不时地抖下一两块巴掌大的雪块，无声地推在雪地上。马路上的雪都被来来往往、川流不息的人们踩实了，踩脏了，可道路两旁的雪依然是那样洁白，好像给马路镀上了一道银边，显得更加整洁、宽敞。学科网（北京）股份有限公司
