部编版七年级下册语文第二单元记叙文阅读专项练习题一、课内现代文阅读读下面课文选段，完成下列小题。（朗诵词）啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下，发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！1．下面句子节奏划分没有错误的一项是（ ）A．我\站在\高山之巅，望\黄河\滚滚。B．五千年的\古国文化，从\你\这儿\发源。C．像\一个\巨人，出现在\亚洲\平原\之上。D．向\南北两岸，伸出\千万\条铁的\臂膀。2．对“啊!黄河!你是中华民族的摇篮!”理解有误的一项是（ ）A．远古时期，中国境内的原始先民就生活、奋斗和繁衍在黄河流域，所以说黄河是中华民族的摇篮。B．中国文明初始阶段的夏、商、周以及后来的两汉、隋、唐、宋等多个强大统一的王朝，其核心地区都在黄河中下游一带，所以说黄河是中华民族的摇篮。C．标志古代文明的科学技术、创造发明、城市建设、文学艺术都产生于黄河流域，所以说黄河是中华民族的摇篮。D．中国境内的原始先民最早发现的是黄河，所以说黄河是中华民族的摇篮。3．下面是对《黄河颂》的主旨探究，不准确的一项是（ ）A．《黄河颂》中雄奇的想象和现实的图景交织在一起，组成了一幅壮阔的历史画卷；歌词明快刚健，具有音乐阳刚之美。B．《黄河颂》赞美了黄河雄伟的自然气势和它对中华民族的孕育、中华文明的发展所作出的巨大贡献。第11页共13页,C．《黄河颂》歌唱了苦难与抗争，表现了中华民族像黄河巨人一样的伟大坚强。D．《黄河颂》描写出数千年来黄河的光荣历史，反映出中华民族的英雄儿女在艰苦卓绝的抗日战争中的英勇不屈、顽强抗争。阅读下面文字，完成下面小题①自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。②满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。③大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。④“不要掉队呀！”⑤“不要落后做乌龟呀！”⑥“我们顶着天啦！”⑦大家听了，哈哈地笑起来。⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。⑨走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。⑩就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。⑪但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。⑫半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。第11页共13页,不知什么时候又睡着了。4．概括短文的主要内容。5．阅读短文，说说你对第②自然段中加点词“奇观”的理解。6．从修辞手法的角度，品析短文中画横线句子的表达效果。阅读下面的文章，完成下面小题。谁是最可爱的人（节选）魏巍①在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！②谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。③让我还是来说一段故事吧。④还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。第11页共13页,敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。⑤这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。⑥有一次，我见到一个战士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不觉得苦吗？”他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑，说：“怎么能不觉得？我们革命军队又不是个怪物。不过我们的光荣也就在这里。”他把小勺儿干脆放下，兴奋地说，“就拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。”他又指了指狭小潮湿的防空洞说，“再比如蹲防空洞吧，多憋闷得慌哩，眼看着外面好好的太阳不能晒，光光的马路不能走。可是我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞啊，所以——”他又把雪放到嘴里，像总结似的说：“我在这里流点血不算什么，吃这点苦又算什么哩！”⑦朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人。⑧亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！7．选文第④段可划分为三个层次，请分别概括另外两层的主要内容。第一层：_____________________________________________第二层：写战后连队阵地上烈士们遗体的姿势。第三层：_____________________________________________8．联系上下文，赏析下面语句中加点部分的表达效果。勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。9．作者在叙写松骨峰战斗时，运用了自己的话与引用营长的话相结合的写法，请分析这种写法的妙处。10．请以第⑥段为例，具体分析“这位”志愿军战士的可爱之处。11．我们今天的幸福生活来之不易。请仿照第⑧段画线句子，续写三句话，描绘你在学习、生活中的幸福图景。阅读《土地的誓言》选文，完成下列小题。第11页共13页,土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。12．下列景象选文没有描写到的一项是（ ）A．春天的欢喜B．原野上怪诞的风C．草原儿子的呼唤D．秋天的丰饶13．对选文分析最准确的一项是（ ）A．对故乡的回忆是温馨、舒缓的。B．对故乡的誓愿是强烈急切近乎呐喊的。C．对故乡景象的描写深情、哀伤。D．对故乡情感的抒发波澜不惊、静如止水。14．对选文语言风格分析正确的一项是（ ）A．平实质朴，灵动传神B．风趣幽默，感染力强C．内涵丰富，华美浓丽D．真挚自然，情感强烈二、课外现代文阅读阅读下文，完成小题。金星人的挫折（美国）阿•布克华德①上星期，金星上一片欢腾--科学家们成功地向地球发射了一颗卫星！眼下，这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空，并正向金星发回照片的信号。②由于地球上空天气晴朗，科学家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现？第11页共13页,--他们期待对这个重大问题取得某些突破。在金星科技大学里，一次记者招待会正在进行。③“我们已经能得出这个结论，”绍格教授说：“地球上是没有生命存在的。”④“何以见得？”《晚星报》记者彬彬有礼地发问。⑤“首先，纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着--这就是说，任何植物都不能生长；第二，地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体--如果说有人居然能在地球上呼吸、生存。那简直太不可思议了。”⑥“教授，您说的这些和我们金星人的空间计划有无联系？”⑦“我的意思是：我们的飞船还得自带氧气，这样，我们发射的飞船将不得不大大增加重量。”⑧“那儿还有什么其他危险因素么？”⑨“请看这张照片--您看到一条河流一样的线条，但卫星已发现；那河水根本不能饮用。因此，连喝的水我们都得自己带上！”⑩“请问，照片上的这些黑色微粒又是什么玩意儿呢？”⑪“对此我们还不能肯定。也许是些金属颗粒--它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音，还会互相碰撞。它们的数量大得惊人，毫无疑问，我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的！”⑫“如果您说的都没错，那么这是否意味着：我们将不得不推迟数年，来实现我们原来的飞船计划？”⑬“说对了。不过，只要我们能领到补充奖金，我们会马上开展工作的。”⑭“教授先生，请问：为什么我们金星人耗费数十亿格勒思（金星的货币单位）向地球发射载人飞船呢？”⑮“我们的目的是，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都可以平安无事了！”【链接材料】A我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光，渴望地听草原上的每一种声音。草原上的每一处风景，都让她情感波动。我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。第11页共13页,B凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。15．文章《金星人的挫折》与“链接材料”______（A/B，选择字母填空即可）段属于相同文体，都属于______作品。16．金星人遭遇了怎样的“挫折”？是哪些原因导致的？17．写出最后一段画线句子的言外之意。18．本文写法上有什么新颖独特之处？并分析独特写法的表达效果。阅读下面的文章，完成下面小题。落在父亲生命中的雪熊荟蓉查出患心脏病和高血压时，父亲才三十出头，那时我刚上初中。那时候的秋天好像特别冷，9月一开学就需穿上夹衣了。我每周都要穿过四五里长的田间小路回家，带着一罐头瓶腌菜和五毛零花钱返校。开学不久后的一个周末，我回到家，意外听到母亲边哭泣边说：“你这病要长期吃药，又不能负重，卖棉花的白条不晓得哪天能兑现，我看就让蓉儿去学裁缝吧。湾子里就她一个姑娘在读书了……”父亲的声音干脆利落：“蓉儿聪明，是读书的料。这话以后不要再提。我这病一时半会儿也不会要命，咱们悠着点，日子能过得去的……”我装作什么也没有听见，径去厢房找饭吃。只是后来在返校时，拒绝接受父亲递过来的五毛钱。父亲没有勉强，他默默推出自行车，送我上学。乡间土路，逼仄坑洼，一边是水沟，一边是田地。自行车买回家才半年，父亲车技不佳。我在车后座上摇晃，提心吊胆。过谭湖段时，猛一阵颠簸，父亲和我连人带车翻到田里。我只是被稻草扎了一下，并无大碍。父亲却歪在车下，挣不起身子来。在我的帮助下，父亲才重新站起来。他拍拍身上的泥土，有些尴尬地笑了笑，随即提出要我坐在车上，他继续推车行进。我说学校快到了，你先回去吧。他没有坚持，叮嘱我好好念书，就调转车头。绚烂的夕阳余晖中，他摇晃在自行车上的黑瘦的背影，显得那么单薄而苍凉。我不忍看第二眼，铆足劲儿朝学校奔跑。回到学校，在书包的夹层里，我发现了被刻意藏着的五毛钱。每周的这五毛钱，是用来补充维生素的。第11页共13页,那时候，我们自己淘米，用铝盒煮饭吃。下饭的菜，就是从家里带来的酱萝卜、洋姜、霉干菜之类。条件好点儿的学生，可能会带些榨菜炒肉、干鱼什么的。父亲说光吃腌菜不行，要我打点青菜，补充维生素。五分钱一个的青菜，我本来就舍不得买，这时更不会了。我的零用钱都花在了买纸笔和蜡烛上。晚自习下课后，教室就停电了。还想学习，就只能点蜡烛。一支蜡烛八分钱，能点两个晚上。直到现在，我都记得蜡烛那淡淡的熏香味，记得镜子里那黑黢黢的鼻孔，记得考了好名次后老师那高分贝的表扬声，记得同学们羡慕和嫉妒的眼神。说到底，那时我更沉浸于小我的感受，并深以自己的刻苦努力为荣。当我朝着自己的目标坚定奋斗的时候，我看不到落在父亲身上的雪，那沉甸甸的雪。一个周末回家，见到一脸苦相的大舅正在堂屋里跟父亲说着什么，之后，父亲踅回房里拿出一张条子交给他：“这是150块，你先对付一下。以后，不要再赌了……”大舅走后，母亲嘟哝开来：“我们的日子都愁得没有法子，你倒是会做好人，给他钱，丢到无底洞里……”父亲沉下脸来说：“你忍心看着你兄弟被别人下胳膊下腿吗？他求到我们这里了，总不能让他空着手回去。”然而，父亲的不忍，终是将自己拖进了更深的冬天。那时候，除了田地的收入，我家再没有其他来钱的途径。家里意外支出的这150元钱，只能通过精打细算、节衣缩食来弥补了。那一个秋冬，我们连红薯和甘蔗都没有吃足，更不用谈鸡蛋和面饼了。所有能换钱的东西，都被父亲打进了算盘。我们生命的每一抹暖阳、每一缕清光，其实都是父亲用孤独的雪擦亮的。现在，当我为了给儿子买房，而甘愿长年累月地躬耕匍匐，每天忍受十几个小时的煎熬时，我总是想起父亲，想起他为我们所默默承受的苦，那些不曾诉说的累，那些悄悄化掉的冰……父亲，一直都在自己的生命里，孤独地过冬。落在他一生中的雪，今天，终于被我看见。而我，竟然已经没有机会，去为他生一个小火炉，披一件寒衣。19．作者在文中记叙了有关父亲的哪几件事？20．试赏析下列句子。我们生命中的每一抹暖阳、每一缕清光，其实都是父亲用孤独的雪擦亮的。第11页共13页,21．文章结尾“而我，竟然已经没有机会，去为他生个小火炉，披一件寒衣”抒发了作者怎样的思想感情？22．文中的父亲是一个怎样的人？23．结合全文内容，说说“落在父亲生命中的雪”的寓意。阅读下面的文字，完成下题。三块钱国币(节选)丁西林时间：民国期间地点：西南某省城吴太太 (回头问杨)你说你是一个穷光蛋，请问现在哪一个不是穷光蛋。杨长雄 (被迫抗战)吴太太，你还要多讲吗？吴太太 我为甚不能多讲？难道我连在我自己家里说话的权利都没有了吗？杨长雄 (放弃了纸上谈兵)好罢，你既要讲，我就再和你讲好了，你刚才要我讲道理，我为省事起见，没有理会。现在我把这个道理就来讲给你听听。我们都是穷人，不错，不过穷人也有穷人的等级。一个用得起娘姨服侍的太大，如果穷的话，是一个高级的穷人；一个服侍太太的娘姨，是一个低级的穷人；像我这样一个扫地抹桌子要自己动手的穷学生，是一个中级的穷人。如果今天是我这样一个中级穷人，打破了像你这样高级穷人的一只花瓶，也许还可以勉强赔得起。现在不幸得很，打破花瓶的是李嫂，她是你雇佣的一个娘姨，她是一个低级穷人，她赔不起。三块钱在你可以不在乎，在她……吴太太 你这话不通，什么叫做不在乎？……杨长雄 好好好，就说是我说错了，你说对了。……现在我要说的是一个理，事理之理。我们争的是：一个娘姨打破了主人的一件东西，应该不应该赔偿的问题，我的意见是：一个娘姨打破了主人的东西，不应当赔，主人不应该要她赔。完了。吴太太 喔！不应该赔？杨长雄 不应该。吴太太 花瓶是不是我的东西？杨长雄 是的。第11页共13页,吴太太 是不是李嫂打破的？杨长雄 是的。吴太太 一个人毁坏了别人的东西，应该不应该赔偿？杨长雄 应该赔偿。吴太太 好了，还要说什么？杨长雄 啊，别忙，别忙，你说的是毁坏了别人的东西，可是你不是别人啊！我问你，李嫂是不是你的佣人？吴太太 是的。扬长雄 佣人应该不应该替主人做事？吴太太 当然。杨长雄 你的花瓶脏了，你要不要她替你擦擦？吴太太 要她擦擦，是的，可是我没有叫她打破啊。杨长雄 当然你没有叫她打破。如果是你叫她打破，那就变成主人的命令，替主人打破花瓶，那就只有做得快不快，打得好本好的问题；而没有赔偿的问题了。我现在再请问你：从古到今，瓷窑里烧出来的花瓶，少说也有几十万、几百万。这些花瓶，现在到哪里去了？一个花瓶是不是有打破的可能？吴太太 有的。杨长雄 谁可以把它打破？吴太太 是呀，谁可以把它打破，该有花瓶的人可以把它打破。杨长雄 你这就错了，该有花瓶的人，不会把花瓶打破，因为她没有打破的机会。动花瓶的人，擦花瓶的人，才会把它打破。擦花瓶是娘姨的职务，娘姨是代替主人做事。所以娘姨有打破花瓶的机会，有打破花瓶的权利，而没有赔偿花瓶的义务。好了，还要说什么？吴太太 胡说八道！杨长雄 胡说八道？我还有话要说，你要听不要听？吴太太 我不要听！第11页共13页,【注】娘姨：女佣人。24．请概括选文的内容。25．根据选文内容概括吴太太是怎样的人。26．简析杨长雄是一个怎样的人。第11页共13页,参考答案1．A2．D3．A4．短文主要写了红军队伍在夜里的深山行进并露宿的情景。5．示例：“奇观”一词，不仅指向眼前的壮丽景象——“之”字形火把一直连到天上，与星光相接，形象地表现出山路的陡峭，更指向长征这一伟大业绩，指向完成长征的革命队伍。这一“奇观”渲染了红军战士不屈的斗志和乐观向上的精神。6．示例：作者连用极富抒情性的通感、排比的修辞手法，将无形的声音化为具体的形象，用耳朵里听到的声响，烘托午夜里半山腰的寂静，使读者如身临其境，感受到在艰险的环境里长征队伍的从容不迫。7． 第一层：写部队的先头连与疯狂的敌人做殊死搏斗的场面。 第三层：写连队打死了300多敌人，我们部队的主力赶来聚歼了敌人。8．准确、精练地勾勒出勇士们士气高昂、同仇敌忾、给予敌人沉重打击的英雄群像。讴歌了勇士们的革命英雄主义精神。9．用作者的话来叙写战斗经过，便于集中笔墨展现壮烈的战斗场面，推动情节的发展。引用营长的话，使人感到战斗的真实可信，也使文章富于变化。10．①胸怀祖国，爱国爱民。这位“战士”为了保卫祖国，为了祖国人民的幸福，甘于吃苦，甘洒热血。②艰苦卓绝，积极乐观。这位“战士”蹲的是狭小潮湿的防空洞，吃的是雪，足见条件之艰苦；但他依然“笑”着，洋溢着革命乐观主义精神。11．示例：当你坐在窗明几净的教室里奋笔疾书的时候，当你与父母坐在餐桌前共进晚餐的时候，当你与同学背起行李放飞大自然的时候。12．B13．B14．D15． A 科幻小说16．由于金星人不能适应地球的恶劣环境而不得不推迟数年，来实现其原来的飞船计划。原因：①大气中充满了有害气体；②水污染严重；③存在着一些黑色颗粒，影响飞船登陆。17．言外之意是，在这个宇宙，没有环境比地球更恶劣的啦，说明地球的空气污染相当严重。18．文章借金星人之口警示人们要好好爱护我们的地球家园，以科幻的形象更吸引读者，通过第三者谈论，更能表明地球污染已严重到威胁人类自己的生存，使文章更有警示作用。第13页共13页,19．①30多岁就患了心脏病和高血压的父亲，尽管需要长期吃药，仍然不肯让“我”辍学。②父亲用自行车送“我”去上学，途中摔了跟头，仍然要“我”坐在自行车上推着“我”去学校。③父亲把150元钱给了大舅，让他去还赌债，而自己只能通过精打细算、节衣缩食来弥补这额外的支出。20．运用比喻的修辞手法，表现出父亲用艰辛付出给了孩子温暖和希望，赞扬了父爱的伟大。21．抒发了作者对不能给父亲尽孝，已无法报答父亲的遗憾之情。22．文中的父亲是一个坚强、善良有爱心，宁可自己受苦受累也不愿耽误女儿前途的好父亲。23．运用比喻的修辞手法，表现出父亲不管遭受多大磨难，他总能独自承受，坚强面对，对孩子和亲人的爱始终不变，这表现了父爱的伟大。24．杨长雄与吴太太因李嫂打破花瓶在赔偿问题上发生争执。25．爱财，毫无同情心，得理不铙人。26．爱打抱不平，富有同情心，仗义执言；当李嫂打破花瓶，吴太太让其赔偿时，杨长雄主动替其辩论，用推理法最终让吴太太无话可说。第13页共13页
