教学要求1.交流和朋友相处的方法。2.根据讨论的目的,记录重要信息。3.分类整理小组意见,有条理地汇报。重点难点1.根据讨论的目的,记录重要信息。2.分类整理小组意见,有条理地汇报。教学课时 1课时1.交流和朋友相处的方法。2.根据讨论的目的,记录重要信息。3.分类整理小组意见,有条理地汇报。多媒体。一 谈话导入1.我们都有自己的新朋友、老朋友。那么,我们和朋友相处最重要的是什么呢?学生1:我认为和朋友相处最重要的是彼此信任。学生2:我认为和朋友相处最重要的是愿意分享,不自私。2.讨论:和朋友相处的秘诀是什么?(板书:朋友相处的秘诀)二 明确交际要求1.根据讨论的目的,记录重要信息。2.分类整理小组意见,有条理地汇报。(板书:记录信息 分类整理,有条理地汇报)三 交际练习,汇总意见2
1.分小组讨论,每人至少提出三条意见。2.组长汇总小组意见。组长怎样才能更好地汇总小组意见呢?先记录每个同学的想法,再把相近的整合在一起,然后标记出大多数同学认同的想法。3.出示汇总记录的例子。这是某小组在讨论“怎样表达对父母的爱”时作的记录,(出示课本第95页插图)学生参考。4.选出代表,全班交流。将小组意见汇总后,派代表在全班汇报。其他组员可以补充,尽可能全面地反映小组意见。四 交际示例我们与朋友相处时,究竟应该如何做才是对的呢?针对“朋友相处的秘诀”,出示以下意见。(出示多媒体) 1.和朋友相处应该相互尊重,给予朋友足够的空间和时间。 2.和朋友相处应该学会分享,既分享快乐,也分享痛苦。这样,分享快乐,就会得到两份快乐;分享痛苦,痛苦就只剩下半份。3.和朋友相处应该彼此信任,不要互相猜疑。4.和朋友相处应该互相帮助、扶持。5.和朋友相处应该学会包容,包容朋友的缺点和不完美,因为世界上没有人是完美的,每个人都是有缺点的。(板书:互相尊重 学会分享 彼此信任 互相帮助 学会包容)五 课堂总结生活中我们总会遇到朋友的意见与自己的意见不一致的情况,千万不要因此而生气,埋怨朋友,要珍惜友谊,相互包容,要静下心来,学会换位思考,态度平和,以理服人。2
