口语交际四语下朋友相处的秘诀
创设情境你的好朋友是谁？生活中，你们一定有不少故事吧，谁愿意分享自己与朋友相处的故事呢？
先在小组内交流，然后派代表汇报。要求：有条理地说出一段话可按事情的发展顺序来描述尽量避免口头语的使用
口语交际朋友相处的秘诀
交流意见和朋友相处，最重要的是什么？分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。
怎样才能更好地汇总小组意见呢？看“怎样表达对父母的爱”的记录范例，说一说。
1.帮父母分担一些家务事。(小光)2.父母生病了，给他们递上一杯热水。(小光)3.父母过生日时送上我们的礼物。(小文)4.提醒父母增减衣服。(小杰)5.给父母准备一件生目礼物。(小丽)√√√√记录想法整合相近标记赞同(小丽)
小组成员依次说出自己的意见，再用表格汇总结果。序号意见意见来源1234朋友之间应该相互信任。不要在朋友发火的时候火上浇油。互相分享快乐，分担烦恼。……
整理信息时要注意：第一步：每个组员充分发表自己的意见。第二步：整理信息，合并相同的选项。第三步：请小组同学依次说说你认为哪条信息最重要，做好记录。
小组代表在全班汇报交流，其他组员及时补充，师生共同评价。先说说主要观点，再说次要观点。分享观点时，可以说说你们的理由，一名同学汇报完毕，其他同学可以补充。
拓展训练情境剧场一个阳光明媚的午后，美术课上，小红不小心把水彩弄到了同桌小明身上，小明崭新的白衣服被染成了调色盘……
小红、小明会怎么做呢？可以先在小组内演一演，然后汇报给大家。相处秘诀严于律己，宽以待人。
通过今天的口语交际课，你认为应该怎样保持与朋友之间的友谊呢？同桌自由交流，谈谈自己的想法。
制作心意卡，写上自己最想对朋友说的话并送给他。心意卡
