期中综合测试卷时间：120分钟 满分：120分一、积累与运用(26分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是(C)(2分)A．殷红(yīn) 赫然(hè) 哺育(fǔ) 取缔(dì)B．诧异(chà)金柝(tuò)憎恶(zēnɡ)愧怍(zhá)C．彷徨(pánɡ)涉猎(shè)祈祷(dǎo)惧惮(dàn)D．迭起(dié)澎湃(bài)震悚(sǒng)尴尬(ɡà)【点拨】A项，“殷”应读yān，“哺”应读bǔ；B项，“怍”应读zuò；D项，“湃”应读pài。2．下列各组词语中书写有误的一项是(A)(2分)A．锋芒毕露妇儒皆知一拍即合晴天霹雳B．慷慨淋漓苛捐杂税九曲连环酣然入梦C．变幻多姿铤而走险杂乱无章迥乎不同D．深恶痛绝不以为然大庭广众目不窥园【点拨】“妇儒皆知”应写为“妇孺皆知”。3．下列各句中加点词语运用不恰当的一项是(B)(2分)A．老师是辛勤的园丁，用自己的汗水培育祖国的花朵，他们是当之无愧的人类灵魂的工程师。B．见到自己的孩子到处惹事不学好，惹得四邻投诉，张先生深恶痛绝，深感对不起去世妻子的嘱托。C．爸爸笑着对明明说：“我出差这阵子，你的学习成绩有了很大进步，这真是让我刮目相待啊！”D．张玲大大咧咧的，对老师的言外之意完全没有领悟，让在一边旁听的好朋友王晓哭笑不得。【点拨】“深恶痛绝”指厌恶、痛恨到极点。与语境不符。4．(南充中考)下列句子没有语病的一项是(B)(2分)A．近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。B．《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。C．《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗读爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。D．一家研究机构的调查结果显示，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。【点拨】A项，成分残缺，可删去“使得”；C项，搭配不当，“朗读爱好者”是指人，“留学生吟诵社”是团体名，不能与之搭配，可删去“(留学生)吟诵社”；D项，语意重复，删去“超过”或“以上”。5．下列句子顺序排列最恰当的一项是(C)(2分)①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。,④如若有一天，水资源枯竭了，那么地球就会变得荒芜。⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。A．④③⑤①② B．③④②①⑤ C．③⑤④①② D．④①②⑤③6．古诗文默写。(5分)(1)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)(2)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)(3)杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)(4)《木兰诗》中描写战争激烈残酷的诗句是：将军百战死，壮士十年归。7．名著阅读。(4分)只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，小福子不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对小福子说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。(1)以上文段选自《骆驼祥子》，文中的“他”是指祥子。(2分)(2)联系相关情节，谈谈小福子的死对“他”产生的影响。(2分)虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他失去了生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，沦为“城市垃圾”。8．(天水中考)综合性学习。(7分)习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校七年级开展“家·国·梦”主题活动，请你参与并完成下列各题。(1)【家】幸福的家感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请捕捉家庭生活中一个温馨感人的镜头，用简洁的语言描绘。(2分)示例：①小时候依偎在妈妈怀里听故事。②中秋节全家人齐聚一堂，赏月亮，吃月饼，笑声不断。(2)【国】强盛的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。(2分)黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路。项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联：示例：看今朝，黄大年殚精竭虑(赤胆忠心)“深探”写传奇(展风采、树楷模)(3)【梦】复兴的民族细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励我们在实现中国梦的道路上不断前行！(要求：不得借用名人名言)(3分)示例一：复兴中华，我的责任！示例二：美丽中国梦，你我来践行！二、阅读理解(44分)(一)(咸宁中考)(4分)竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。,深林人不知，明月来相照。9．下列对本诗的理解和分析不正确的一项是(D)(2分)A．这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。C．“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。D．这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。【点拨】诗中没有表达诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。10．有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗？请简述理由。(2分)示例：赞同。①诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”，这是以声响托出静境，即“以声写静”；②以动态的事物“弹琴”“长啸”来渲染、反衬静态的景象，烘托出一种更宁静的环境，即“以动衬静”。(二)(14分)【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(《孙权劝学》)【乙】赵普，字则平，幽州蓟①人。世宗用兵淮②上，宰相范质奏普为军事判官。太祖③尝与语，奇之。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第④，阖⑤户启箧⑥取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨⑦，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。(节选自《宋史·赵普传》)【注释】①蓟：蓟县。②淮：淮河地区。③太祖：赵匡胤。④私第：指旧时官员私人所置的住所。⑤阖：关闭。⑥箧：小箱子。⑦薨：古代称诸侯或有爵位的大官死去。11．解释下列加点的词。(4分)(1)卿今当涂掌事(当道，当权)(2)即更刮目相待(另，另外)(3)及为相(到，等到)(4)晚年手不释卷(放下)12．划分下列句子的朗读节奏。(划三处)(2分)及/次日/临政，处决/如流。13．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)卿今者才略，非复吴下阿蒙！以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴地阿蒙了！(2)太祖尝与语，奇之。太祖(赵匡胤)曾和他交谈，认为他是个奇才。14．联系【甲】【乙】两文，简析吕蒙和赵普两人的读书经历有什么共同之处。请结合生活实际，谈谈读书的作用。(4分)共同之处：少年时学术不精；听取他人的建议，,勤奋好学；最终学有所成。读书的作用：多读书可以开阔我们的视野，丰富我们的生活，让我们的每一天过得更有意义。【乙文参考译文】赵普，字则平，是幽州蓟县人。周世宗在淮河地区作战，宰相范质上奏任命赵普为军事判官。太祖(赵匡胤)曾和他交谈，认为他是个奇才。赵普年轻时熟悉吏事，但没有学问，等做了宰相，太祖经常劝他读书，(他)晚年手不释卷，每次回到家里，就关起门来开箱取书，整天阅读。等第二天处理政务，得心应手。他去世后，家里人打开箱子一看，原来是《论语》二十篇。(三)(孝感中考改编)(13分)宣传单李新①移到桥西头的太阳，掉进楼房背面，王可从城区澴水河东岸的机配制造公司下班了。②忙碌了一天，虽然疲惫，想到妻子可口的饭菜和聪明伶俐的女儿，回家路上，王可不禁哼唱起了《农民工之歌》：“昨天我是农民，今天当工人，城市的新主人意气风发……”③回到桥东街道最尽头的住处，进得厨房，王可向妻子递上一个鼓嘟嘟的大红包，得意地说：“俺的奖金！”惊喜不已的妻子，忙端上饭菜，顺手递过一张宣传单。④王可瞅了一眼，上面写着“高薪招聘焊接技术工”。展开细看，是一家生产大型风电设备的国有企业招聘，最基本应聘条件是高中文化、5年工作经历、有焊工证、有埋弧焊等操作经验。王可全都符合。⑤“你干了这么多年电焊工，一个月才赚3000多元，这是个好机会，试试吧。”妻子说，用手指着传单的大红字体，“看清楚，这月薪可是9000元起呀。”⑥王可是偏远的大山村里人，读了3年职业高中，学的是机电专业。毕业后进了县城机配制造公司当电焊技工。收入虽不高，养家糊口还成，工作还算稳定。王可常对在超市打工的妻子说：“咱一个山旮旯的农民当上工人，也该知足了吧。”⑦王可所在公司的生产方式是按客户订单要求，由车工、钳工、焊工、钣金工等照订单图纸设计的流程加工和组装。工作虽然辛苦，但王可有一席用武之地，几乎年年被评为先进员工。上周，王可又获得年度先进人物称号，今天从财务部领回4000元奖金。⑧去年初，公司引进最新的自动化智能生产线，从用料到加工、组装，再到装车发货，所有工序一气呵成，员工需要做的只是在生产线旁进行数控操作。⑨智能生产线上马后，工作轻松了，公司也不需要那么多员工。80多人的车间在不到一年的时间里自动减员到19人。王可较幸运，他虽然不懂数控技术，但公司上智能生产线时，王可获得商家培训员工的机会，最终保住了岗位。不过商家培训只针对该设备的基础操作，为期5天。说是数控操作培训，其实只是照本宣科。超出设备之外的，比如最关键的自动化编程，王可连常识都不懂。这给王可带来了危机感。⑩工作虽然保住了，但因为劳动强度下降，工资也随着降掉了500元，拿到手3500元。加之，家里最近在县城贷款买房，孩子快上初中了，经济上捉襟见肘，妻子只能敦促他加紧努力赚钱。⑪工资少了，妻子一直耿耿于怀。王可告诉她，自己想自费报自动化编程培训班，学费7500元，每周上课一天半，学习一年半。当初培训工程师说：“如果学会自动化编程，一个月拿1万元不成问题。”目标很是激励人，但公司不给员工进修提供任何资助。妻子说又费钱又误工，不同意。⑫今天，王可盯着宣传单上“9000元起”，对妻子摇头说：“我怕是干不了这个活。”“你不试一烙铁，又怎晓得呢？”妻子激将王可。⑬眼见王可不自信且犹豫不决的怪样，妻子便直接打开手机免提语音，替王可拨通传单上的电话。对方询问年龄、工作经验后，问“机械加工的数控切割编程熟练吗？”⑭,王可说：“这个……能看懂，但不熟。我现在干的都是固定编程的几种部件。”对方公司又抱着希望耐心地问：“图形转换编程可以吗？”王可再度结结巴巴。对方随后又问了几个数控编程方面的问题，终于，失望地挂断电话。⑮王可不舍地把传单递给旁边的妻子，说：“真的不行，丢掉吧……”⑯妻子这时不再说话，转身进了房间。出来时，拿着3500元连着刚才的红包递给王可说：“明天就去交自动化编程培训班的学费吧。”⑰王可愣着神，妻子把宣传单往桌子上一拍：“吃饭！”王可笑呵呵地看着妻子，也把桌子一拍：“好！吃饭！”(选自《孝感日报》2019年5月7日，有删改)15．梳理全文，完成下表。(4分)情节到城里工作智能生产线上马(2)应聘被拒(应聘失败)妻子鼓励王可心理(1)感到满足(知足)感到危机失望不舍重拾自信16.联系上下文，品读第⑯段画线句子，说说妻子此时心里是怎么想的？(3分)看来丈夫以前想参加培训提升自己的想法是对的，不应该再犹豫学还是不学，也不再考虑学费贵不贵了；应该用实际行动支持丈夫。17．本文在叙述故事时匠心独运，采用了插叙的方式，其中介绍王可“几乎年年被评为先进员工”这一情节有什么作用？(3分)说明王可是一个勤奋上进的人，有一定工作实力；为下文写王可想学习新技能做铺垫。18．小小宣传单，却在王可和妻子的生活中起到了大作用，请结合文章内容具体谈谈。(3分)宣传单是催化剂。没有宣传单，王可和妻子还沉醉在自我满足的生活状态中，虽然也有危机感，却没有化危机为动力。宣传单的出现，让王可和妻子意识到智能时代已经到来，不与时俱进加强学习就会落后于时代。(四)(黄冈中考改编)(13分)你的指尖是我一生的温暖韩逸萌①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我(奶奶的孙女)的童年却充满着香甜酥脆的回忆。③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂着一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下。奶奶说，吃了榆钱，一生富足。初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼罩着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。那时的夏天，竟可以如此清香和清凉。④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住。不到饭点，烤地瓜的香味就把在外面疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。奶奶笑着说：“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。⑤奶奶的手真是灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣，唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕,绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲。整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚中谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了光亮的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。⑧衣柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶：“我可以枕那个枕头吗？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头：“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是“送老衣”，后来才知道它的另一个名字叫作“寿衣”，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要窒息。⑨这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说：“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我。小的时候，我总喜欢让奶奶给我挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下，那种感觉最舒服了。⑩第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么！”我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。⑪我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点？(选自《意林》，有改动)19．品析下面句子，分析加点词语所包含的人物情感。(3分)奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么！”假装发怒，是奶奶对孙女懂得关爱老人的欣慰和感受幸福的高兴之情。20．通读全文，从内容方面分析文中画横线句子的作用。(3分)点明了文章的中心，表达了“我”对奶奶的感激之情，也表达了“我”希望奶奶健康长寿的美好愿望。21．你觉得文中的奶奶是一个什么样的人？(3分)奶奶是一个慈祥善良、勤劳能干、淳朴热心的老人。22．文章用“你的指尖是我一生的温暖”为题目，有何妙处？(4分)①奶奶的手是全文的行文线索，文章写了奶奶用手给“我”准备食物、给“我”缝制玩具、为“我”挠痒痒，奶奶的手指尖是“我”情感的生发点；②以小见大(化大为小)，使取材集中，立意更鲜明；③表达了文章主旨，表现了“我”对奶奶的感激之情；④语言表达生动形象，富有文采。三、作文(50分)23．从下面两题中任选一题作文。题一：请以《有__________相伴，真好》为题，写一篇文章。题二：阅读下面的文字，按要求作文。有一种温暖，源于季节之外。它可以是一座城市，一个人，抑或一首诗歌。温暖让你远离悲伤，远离忧郁。寒冷的时候，以真诚，伸出你的手，让世界多一分温暖。人人伸出温暖的手，世界会更美好。,请以《伸出温暖的手》为题，写一篇文章。要求：①如选题一，先将题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限；③抒发真情实感，不得套写、抄袭；④600字左右。
