部编版语文小学四年级下册期中测试题（一）（根据部编版语文教材四年级下册1—4单元编写）（时间：90分钟分值：100分）一、书写展示台。（3分）天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。二、生字积累吧。（12分）biānfújiěmènmáoyándúshétǎoyànjiànkānɡ三、词语跷跷板。（24分）1.比一比，再组词。（5分）哺（）杆（）优（）附（）盆（）瀑（）秆（）伏（）符（）盘（）2.写出下列词语的反义词。（４分）崭 新——（ ）辽阔——（ ）锲而不舍——（ ） 详细——（ ）3.词语解码。（4分）（1）树头新绿未成阴（）（2）最喜小儿无赖（）4.填空，并按要求写话。（6分）（）息凝视（）丝()苟从()不()枝（）花落（）怨如诉()忧()虑()顾()盼（）长而去 用你喜欢的词语（至少用上两个）写一句话。__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.连一连。（5分）纸老虎比喻一毛不拔非常吝啬的人变色龙比喻驯顺的奴才铁公鸡称随声附和的人(含鄙视意)应声虫比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人哈巴狗比喻在政治上善于变化和伪装的人四、句子碰碰车。（12分）1．补充句子。（4分）（１），树头新绿未成阴。（２），惟有蜻蜓蛱蝶费。（３）醉里吴音相媚好，。（４）风雨送春归，。2.照样子，写句子。（8分）（1）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖子。不论，还是，总是。（2）篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。，不亚于。（3）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。任凭，也。（4）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！，非不可！五、课文回顾站。（15分）1．在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已有苍蝇和蜘蛛了。 （1）“两个小东西”指和。（2分） （2）“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为。（2分） (3)它们的腿的四周有好几圈黑色的圆环，由此可以想象。（2分） (4)把这段话用“‖”分成两层。（2分）2.《白鹅》一文中，作者善于运用对比的方法，如：用鹅的与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声的特点；用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅、的大家风范。（4分）3.联系生活，简要谈谈最后一句“我不敢再讨厌母鸡了。”蕴含的深意有哪些？（3分） 六、课外阅读轩。（14分）炊烟①在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最惬意的。⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。1．本文是按照________顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是________的，中午的炊烟是________的，黄昏的炊烟是________的。2．短文的第⑤自然段采用的写作手法是( )。A．夸张B．照应C．对比3．“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句话中的“________”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。这句话运用了________的修辞方法，写出了作者对____________________________________的热爱之情。4．说说本文表达了作者怎样的思想感情。_______________________________________________________七、妙笔生花。（20分）请写一种你最喜欢的小动物，可以写小动物的外貌、生活习性，也可以写人和小动物之间发生的事情，并表达自己的真情实感。参考答案：一、略。二、蝙蝠解闷茅檐毒蛇讨厌健康三、1.略。2.示例：陈旧狭窄半途而废粗略3.（1）树荫（2）调皮、淘气4.屏息凝视一丝不苟从容不迫枝折花落如怨如诉无忧无虑左顾右盼扬长而去写话：略。5.纸老虎——比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人变色龙——比喻在政治上善于变化和伪装的人铁公鸡——比喻一毛不拔非常吝啬的人应声虫——称随声附和的人(含鄙视意)哈巴狗——比喻驯顺的奴才四、1.篱落疏疏一径深日长篱落无人过白发谁家翁媪飞雪迎春到2.略。五、1.（1）苍蝇 蜘蛛（2）琥珀是透明的（3）它们黏稠的松脂里挣扎的样子 （4）第四句之前为第一层；第四句之后为第二层。2.叫嚣音调严肃郑重步调从容、大模大样3.我不再幼稚无知，随意轻视负责、慈爱、勇敢、辛苦的鸡母亲；我不再鄙视生活中像鸡母亲同样伟大的每一个母亲；我不敢轻视生命，懂得了尊重生活，爱惜并敬畏生命。（言之有理即可）六、1.时间 惬意 随意 纯粹 2.C 3.温柔 拟人 炊烟和乡村生活 4.表达了作者对炊烟和朴实的乡村生活的热爱之情。七、略。部编版语文小学四年级下册期中考试模拟题（二）（根据部编版语文教材四年级下册1—4单元编写）（时间：90分钟分值：100分）一、书写展示台。（3分）在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。二、生字游乐场。（14分）1.为带点字选择正确的读音。（4分）头颅(lǔlǚ)崭新(zǎnzhǎn)开辟(pìbì)欺侮(huǐwǔ)不懈(jiěxiè)渗透(shèncān)栖息（qīxī）看守(kānkàn)2.读拼音，写汉字。（14分）(1)猫的pí()气又下古怪，有时tān()玩，有时又很尽zhí()，有时很胆小，有时又很胆大，就是碰到dúshé()也敢斗一斗。（2）霸王龙bèn()重，马门溪龙迟dùn()，这些大家伙似乎与敏捷的白ɡē()没有丝háo()的关系。穿越时空的suì()道，我们发现yì()龙却是鸟类的祖先。（3）通过nà()米技术，可以实现jí()病的早期预fánɡ()。三、词语大本营。（17分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）灶杜（1）妈妈在（）里做饭，小强也来帮忙。（2）一只（）在枝头欢快的唱歌。历厉（3）每个人都有自己辉煌的（），可都已成为过去，我们要把握好今天。（４）虽然妈妈对我非常（），可是我一点也不怨恨她。2.连一连。（5分）千里马比喻声音动听的人老黄牛指带领大家前进的领头人百灵鸟比喻有才干的人才领头羊比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人小蜜蜂比喻勤劳能干的人3.补充成语。（8分）前（）后仰欣喜（）狂（）耳欲聋（）黄子孙风（）正茂夜以（）日积劳成（）形态各（）四、句子斗秀场。（16分）1.补充句子。（4分）（1）白马西风塞上，。(2)清风明月本无价，。（3），天连水尾水连天。（4），一城山色半城湖。2.按要求写句子。（12分）（1）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑其整个身体。（照样子写句子）（2）谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他。（仿写）要是，就。（3）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（仿写）任凭，也。（4）金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）五、课文博览厅。（10分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（1）这段话是围绕那句话来写的？用“”画出来。（2分）（2）猫的性格古怪表现在。（4分）（3）从这段话中可以看出作者对猫有一种的感情。（4分）六、阅读大看台。（15分）神奇的纳米(节选)纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星，其辉煌的前景已被世界公认。美国密歇根大学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹”，其大小只有针尖的1/5000，其作用是炸毁危害人类的各种微小敌人，其中包括流感病毒和疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌或者李氏杆菌等。科学家们预计，如果能够成功地把纳米管纺织成更粗的丝绒，所得到的材料将比钢铁结实100倍，导电性比铜好，而导热性比宝石好。用这种纤维做成的薄膜能够给人类带来功率极高而体积极小的充电电池。人们有可能用纳米技术制造出带有陈年佳酿味道的新酒，或者带有开关的忠诚的生物机器狗。超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。然而，纳米技术的潜在威胁也是可怕的。有专家对市场上打着的高科技名目的“纳米美容品”和“冰雹用纳米清洁剂”等产品提出警告，说这些产品可能对身体造成危害，诱发癌症。科学家解释说，纳米是一米的十亿分之一，是绝对微观世界的概念，以上这些产品如果真是纳米产品，那么这些纳米微粒是飘浮和运动的，要按照物理学上的布朗运动进入食品和人体，进而进入人体细胞内。而这些产品的成分中含有氧化硅、氧化钛、氧化锰，或者含有银，这些成分在人体内如同“幽灵一样飘浮”，如果潜伏在细胞内，容易诱发细胞病变，进而可能导致癌症。1．文中画线句子所运用的说明方法是( )。(多选)A．打比方B．列数字C．作比较2．选文介绍了纳米技术的________和________这两方面的内容。3．体会说明文语言的准确性：下面的句子中，关于加点词的作用，说法正确的是( )超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。A．表示这种设想不确定，只是推测的情况。B．表示这种情况一般不可能出现。C．表明这种材料还需进行再研究。4．针对“纳米技术的潜在威胁也是可怕的”，你有什么看法？七、习作芳草地。（25分）你养过小动物吗？观察过小动物吗？请写一种你最喜欢的小动物，可以写小动物的外貌、生活习性，也可以写人和小动物之间发生的事情，并表达自己的真情实感。参考答案：一、壹佰陆拾肆元贰角柒分二、1.lǔzhǎnbìwǔxièshènqīkān2.（1）脾贪职毒蛇（2）笨钝鸽毫隧翼（3）纳疾防三、1.灶房杜鹃历史严厉2.千里马——比喻有才干的人才老黄牛——比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人百灵鸟——比喻声音动听的人领头羊——指带领大家前进的领头人小蜜蜂——比喻勤劳能干的人3.俯若震炎华继疾异四、1.杏花烟雨江南进水远山皆有情雾锁山头山锁雾四面荷花三面柳2.略。五、1.猫的性格实在有些古怪。2.既老实又贪玩，虽贪玩但尽职。3.喜爱六、1.BC 2.辉煌前景 潜在威胁 3.A 4.示例：尽可能控制新型生态灾难，纳米科技也要“绿色”起来。七、略。统编本语文小学四年级语文下册期中测试题（三）（根据部编版语文教材四年级下册1—4单元编写）（时间：90分钟分值：100分）一、生字积累吧。（15分）1.读拼音，写汉字。（12分）qīnɡtínɡfántāohuīpínɡ星波指花nùhǒujìtúxiájǐ寞改晚拥2.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。（3分）芍禹潇绽垢驱（）二、词语碰碰车。（12分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）帐账（1）李叔叔有一个（）的习惯，他花钱非常有计划。（2）春天过去后，人们又要拿出（），因为蚊子要来了。蔬疏（3）看住窗外（）房子，这就是我的农村老家。（4）爷爷家的小院里，种的（）特别新鲜。2.写出下面词语的反义词。（4分）漫灭（）胆怯（）重叠（）整齐（）3.请用“推”字组四个词，分别填入下列句子中。（4分）（1）从那块琥珀，我们可以（ ）发生在一万年前的故事的详细情形。（2）科学家经过严密的考证、分析，（ ）生命有可能起源于海洋。（3）经过老师的（ ），王玲的作文获奖了。（４）老师总是要求我们写作文时要对字词反复（ ）。三、句子小森林。（12分）1.补充句子。（8分）（1） ，杏花烟雨江南。(2)，近水远山皆有情。（3）雾锁山头山锁雾， 。（4）四面荷花三面柳， 。2.仿写句子。（4分）抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,瞧,有的落在娇艳的花朵上,在和花儿说着悄悄话呢;有的 , ; 有的 , 。 四、诗句理解。（15分）1.读书句，回答问题。繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。（1）“这些事”指的是哪些事?（2分）（2）“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?（3分）2.联系全文，完成后面的练习。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（1）给选文描绘的景色选个合适的名字：( )。（2分）A．月夜睡梦图 B．院落晚餐图C．鸡鸭觅食图 D．鲜花轮绽图（2）选文中画线的“他们”指的是__________________________，“它们”指的是________________________________________。（4分）（3）想象这幅自然和谐的田园风景画，你的体会是( )。（3分）A．田园风景充满了祥和与平静。B．田园风景充满了嘈杂和凄凉。3.《在天晴了的时候》中，你认为诗人描写的哪个景物最美？说说它好在哪里。（3分）五、课外阅读。（16分）野鸭①一天，我在小山上漫步，忽然看见一堆枯草旁边躺着一只野鸭。②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在这儿的，就用手拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面，在它的腿旁有两个蛋。看见这两个蛋，我便把这只野鸭提了起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。④我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地下了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。1.从文中找出关于野鸭的外形描写，用“____”画出来。2.短文的第⑤自然段在文中的作用是( )。A.点明中心 B.总结全文 C.承上启下3.本文主要写了什么？4.理解文中画线的句子，下面说法错误的一项是( )A.“这一切”指的是孤寂而荒凉的小山。B.“敌人”指的是暴风雪。C.“毅然”一词写出野鸭为保护孩子奋不顾身。D.画线句子的字里行间都流露出作者对野鸭的赞美之情。5.本文表达了作者怎样的思想感情？六、语文实践。（5分）通过这次的综合性学习活动——轻叩诗歌大门,你有什么收获呢?七、习作乐园。（25分）自己观察周围的事物,创作一首小诗。参考答案：一、1．蜻蜓繁涛挥瓶怒吼寂涂霞挤2.垢驱芍潇禹绽二、1.记账蚊帐稀疏蔬菜2.永生勇敢均匀杂乱3.推测推断推荐推敲三、1.（1）白马西风塞上(2)清风明月本无价（3）天连水尾水连天。（4）一城山色半城湖。2.略。四、1.（1）童年的那些事。（2）对母亲的怀念和儿时快乐生活的深切怀念。2.（1）B（2）乡下的人们 红霞、微风、鸟儿 （3）A3.略。五、1.它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。 2.C 3.本文主要写了作者在山上漫步时发现了一只死去的野鸭，经过仔细检查，作者发现野鸭的身子底下有十几个鸭蛋，作者推测野鸭是为了保护自己的孩子而被冻死的。 4.A 5.表达了作者对野鸭深沉的、伟大的母爱的赞扬之情。六、我们在学习中获得了关于诗歌的知识,知道了理解、欣赏诗歌的方法,还学习了一些写诗的方法。七、略。人教部编版语文小学四年级下册期中测试题(四)（根据部编版语文教材四年级下册1—4单元编写）（时间：90分钟分值：100分）一、生字积累吧。（16分）1.找出每组词语中的错别字,将正确的字形写在后面的横线上。（4分）尽职 稿纸 摒息 解闷 花盆 遭殃 忧虑 讨厌 警诫 成绩 毒手 孵化 汤圆 啼叫 崛地 凄惨 侍候 局促 京剧 拱养 2.读拼音，写汉字。（12分）dúshétǎoyànmǐnjiéténɡluófántāohuīpínɡ星波指花二、词语碰碰车。（14分）1.比一比，再组词。（5分）哺（）慢（）优（）瀑（）盆（）瀑（）漫（）伏（）曝（）盘（）2.给句中加点的词语换上意思相近的词。（4分） （1）说它老实()吧，它的确()有时候很乖。（2）它若是()不高兴，无论谁说多少好话……（3）它们逐渐()开辟新的游戏场所。3.连一连。（5分）纸老虎比喻一毛不拔非常吝啬的人变色龙比喻驯顺的奴才铁公鸡称随声附和的人(含鄙视意)应声虫比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人哈巴狗比喻在政治上善于变化和伪装的人三、句子小森林。（10分）1.补充句子，并说说这些句子从哪些方面谈了诗歌的她点。（6分）(1)诗是人类向未来寄发的信息,。——艾青(2),生命全在节奏。——朱光潜(3)诗是强烈感情的自然流露,。——[英国]华兹华斯2.仿写句子。（4分）（1）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。任凭，也。（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！，非不可！四、诗句理解。（15分）1.读书句，回答问题。繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。（1）“这些事”指的是哪些事?（2分）（2）“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?（2分）2.诗歌的每一小节写的是什么?（8分）第一小节：。第二小节：。第三小节：。第四小节：。3.联系生活，简要谈谈最后一句“我不敢再讨厌母鸡了。”蕴含的深意有哪些？（3分）五、课外阅读。（16分）鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛,中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴,红红的小脚,漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛,总是警惕地看着四周,好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。它们的“卧室”很讲究,是个两层楼房,上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次,我把上层的一只放到下层,把下层的一只放到上层。嗬,这下可热闹了,两对鸽子打起来了!你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。结果,你啄我打,两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。两对鸽子渐渐长大,两只母鸽都生了蛋,不久小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛,长长的嘴,活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思,就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子,我的手就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。朱伯伯看到了,对我说:“母鸽子最爱自己的孩子,就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子,母鸽子以为你要伤害小鸽子,所以就要啄你了。”我听了点点头。啊,小鸽子,你们真有意思!1.用“ ”画出描写四只鸽子外形的句子。 2.“母鸽子最爱自己的孩子,就像妈妈爱你一样”,文中能体现母鸽子爱小鸽子的句子是( )A.上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。B.你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。C.我的手还没碰到小鸽子,就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。D.它们那亮得像宝石似的小眼睛,总是警惕地看着四周,好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。3.文章最后一句话的作用是( )A.总结全文 B.首尾呼应 C.过渡4.最后一句话中的“小鸽子”是指什么?(在正确的答案后面打上“√”)(1)两对鸽子( ) (2)两对鸽子的孩子( ) (3)所有的鸽子( )5.读了这篇文章,你的感受是什么?六、语文实践。（4分）通过这次的综合性学习活动——轻叩诗歌大门,你有什么收获呢?七、习作乐园。（25分）自己观察周围的事物,创作一首小诗。参考答案：一、1.摒 屏诫 戒崛 掘拱 供2.毒蛇讨厌敏捷藤萝繁涛挥瓶二、1.略。2.听话确实如果渐渐3.纸老虎——比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人变色龙——比喻在政治上善于变化和伪装的人铁公鸡——比喻一毛不拔非常吝啬的人应声虫——称随声附和的人(含鄙视意)哈巴狗——比喻驯顺的奴才三、1.（1）诗给人类以朝向理想的勇气特点：谈诗美。（2）诗和音乐一样特点：谈诗的节奏。（3）它源于宁静中回忆起来的情感。特点：谈诗歌创作。2.略。四、1.（1）童年的那些事。（2）对母亲的怀念和儿时快乐生活的深切怀念。2.第一小节:写“我”的窗前有一棵白桦。第二小节:写白桦在雪中的美。第三小节:写白桦在朦胧寂静中的美。第四小节:写白桦在朝霞映照下的美。3.我不再幼稚无知，随意轻视负责、慈爱、勇敢、辛苦的鸡母亲；我不再鄙视生活中像鸡母亲同样伟大的每一个母亲；我不敢轻视生命，懂得了尊重生活，爱惜并敬畏生命。（言之有理即可）五、1.这四只鸽子全身长着灰色的羽毛,中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴,红红的小脚,漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛,总是警惕地看着四周,好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。2.C3.A4.(3)√5.示例:小动物也有母爱,天底下的母亲都是一样爱自己的孩子的。六、我们在学习中获得了关于诗歌的知识,知道了理解、欣赏诗歌的方法,还学习了一些写诗的方法。七、略。部编版小学四年级语文下册期中测试题（五）（根据部编版语文教材四年级下册1—4单元编写）（时间：90分钟分值：100分）一、书写展示台。（3分）我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!二、生字积累吧。（12分）ménɡlónɡjìtúxiájǐ寞改晚拥zāoyānɡjiěmènjǐnɡjiè三、词语跷跷板。（24分）1.比一比，再组词。（5分）杆（）涛（）穗（）茸（）附（）秆（）滔（）惠（）耸（）符（）2.对号入座（选择表示声音的词填空）。（4分）咕咚咕咚 叭叭 咯咯 叽叽 (1)粗大的雨点打在玻璃上（ ）直响。 (2)他渴极了，端起水（ ）喝了起来。 (3)老母鸡下完蛋后，在院子里（ ）地叫个不停，像是在夸耀自己了不起似的。一群小鸡在院子里走来走去，嘴里（ ）叫着，正在寻找食物。3.写出下面词语的反义词。（4分）漫灭（）胆怯（）重叠（）整齐（）4.填空，并按要求写话。（6分）（）息凝视（）丝()苟从()不()枝（）花落（）怨如诉()忧()虑()顾()盼（）长而去 用你喜欢的词语（至少用上两个）写一句话。__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.照样子，在括号里填上合适的词语。（5分）那草滩的绿，绿的娇嫩；那菜花的黄，黄得（）；那湖水的蓝，蓝得（）。那雪花的白，白得（）；那夕阳的红，红得（），那夜的黑，黑得（）。四、句子碰碰车。（12分）1．默写《蜂》。（4分）蜂——罗隐，。，。2.照样子，写句子。（8分）（1）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖子。不论，还是，总是。（2）篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。，不亚于。（3）抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,瞧,有的落在娇艳的花朵上,在和花儿说着悄悄话呢;有的 , ; 有的 , 。 五、课文回顾站。（15分）1.读《天窗(节选)》完成后面的练习。（8分）晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。（1）“这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!”“这时候”指的是。 （2）用“ ”画出文中的排比句。想一想,从中体现了孩子们的什么特点? （3）读完选段,你认为“天窗”象征着什么?2.《白鹅》一文中，作者善于运用对比的方法，如：用鹅的与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声的特点；用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅、的大家风范。（4分）3.《在天晴了的时候》中，你认为诗人描写的哪个景物最美？说说它好在哪里。（3分）六、课外阅读轩。（14分）麻雀无论是乡村或城镇,几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟,甚至被骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀,很少飞离老家三里之外。人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。但一位研究麻雀的科学家认为,麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中,只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力可以和猴子相比。麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过:18世纪,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛滥成灾。19世纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫,从欧洲引进麻雀专门对付毛虫,使庄稼得以摆脱虫患。为此,人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。1.麻雀素有“ ”之誉。 A.家雀 B.老家贼 C.害鸟2.麻雀的主要特点有,,,。 3.“在一次试验中,只有3%的麻雀一次被捉”一句运用了的说明方法。 A.打比方B.列数字C.举例子 D.作比较4.麻雀常被人们认为是害鸟,为什么说这是人们对它的误解? 5.选文第一句中的“几乎”,第二句中的“常”能否删去?为什么?七、妙笔生花。（20分）请写一种你最喜欢的小动物，可以写小动物的外貌、生活习性，也可以写人和小动物之间发生的事情，并表达自己的真情实感。参考答案：一、略。二、朦胧寂涂霞挤遭殃解闷警戒三、1.略。2.叭叭咕咚咕咚咯咯叽叽3.永生勇敢均匀杂乱4.屏息凝视一丝不苟从容不迫枝折花落如怨如诉无忧无虑左顾右盼扬长而去写话：略。5.示例：蓬勃醉人晶莹可爱吓人四、1.不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得白花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。2.略。五、1.（1）当孩子们被逼着上床去“休息”的时候（2）你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……体现了孩子们想象力丰富的特点。（3）天窗象征着儿童通往想象世界的窗口。2.叫嚣音调严肃郑重步调从容、大模大样3.略。六、1.A2.适应能力强 能飞善跳 喜爱群居 乐于与人类为伴3.B4.麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。5.不能。“几乎”说明并非每一处;“常”表示程度,并不是任何时候麻雀都被人们认为是害鸟。这样写可以使文章表达更准确、可靠。七、略。人教统编本小学四年级语文下册期中测试题（六）（根据部编版语文教材四年级下册1—4单元编写）（时间：90分钟分值：100分）一、识字加油站。（16分）1.下面加点字的读音全都正确的一项是( )。（2分）A.漫灭(màn) 波涛(tāo) 藤萝(ténɡ) 指挥(huī)B.膝盖(xī)交叉(chà)繁星(fán)白桦(huà)C.潇洒(xiāo)朦胧(ménɡ)徜徉(tǎnɡ)绽放(zhàn)D.花穗(suì)金晖(huī)白雪皑皑(kǎi)姗姗来迟(shān)2.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（2分）碑衍怯捷癌谐()3.读拼音，写汉字。（12分）mǐnjiéshènlàshūɡānɡ透椒菜铁ménɡlónɡjímiáoyōnɡpénɡ病绘护胀二、词语积累吧。（21分）1.请选择没有错别字的一组是（）。（2分）A、新喜若狂详细拂拭钢铁B、隧道冰箱迟钝开僻C、松脂材料蔬菜除臭2.对号入座（选择表示声音的词填空）。（4分）咕咚咕咚 叭叭 咯咯 叽叽 (1)粗大的雨点打在玻璃上（ ）直响。 (2)他渴极了，端起水（ ）喝了起来。 (3)老母鸡下完蛋后，在院子里（ ）地叫个不停，像是在夸耀自己了不起似的。一群小鸡在院子里走来走去，嘴里（ ）叫着，正在寻找食物。3.补充成语，并选择其中一个词语写一句话。（8＋２＝10分）茹（）饮血欣喜（）狂（）耳欲聋（）黄子孙风（）正茂夜以（）日积劳成（）形态各（）写话： 。4.照样子，在括号里填上合适的词语。（5分）那草滩的绿，绿的娇嫩；那菜花的黄，黄得（）；那湖水的蓝，蓝得（）。那雪花的白，白得（）；那夕阳的红，红得（），那夜的黑，黑得（）。三、句子练习场。（12分）1.补充句子，并说说这些句子从哪些方面谈了诗歌的她点。（6分）(1)诗是人类向未来寄发的信息,。——艾青体现的特点：(2),生命全在节奏。——朱光潜体现的特点：(3)诗是强烈感情的自然流露,。——[英国]华兹华斯体现的特点：2.读一读，注意加点的部分，再照样子写一段话。（6分） 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身体小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。四、口语交际厅。（5分）最近你有了解了哪些新闻，选择一个你最感兴趣的新闻与大家交流，并谈谈你对这则新闻的看法。五、阅读博览厅。（21分）（一）课内阅读。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1.短文中“古怪”的意思是（ ）。（2分）A跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。课文中指猫的性格与众不同。 B跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。课文中指猫的性格让人难以捉摸。2.短文围绕_______写出猫有时特别_______有时特别_______有时又非常__________。（4分）3.作者写猫的古怪，使用的方法写的。（2分）（二）课外阅读。我爱乡村的傍晚六月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!眺望远处。啊!视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种声响喧闹,但却充满神秘。近处,是一片金黄的稻田。①一阵风吹来,稻苗一起一伏,使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌,一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。③瞧,一个个大西瓜,像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的肩膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚它们,催它们入睡。在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村夜景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。乡村的傍晚多么美啊!我如果有架照相机,一定要把那起伏的山峰,金黄的稻田,西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来,让他们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜欢乡村这恬静的生活!1.根据意思,从文中找出词语写在括号里。(1)形容环境非常清洁。( )(2)车像流水,马像游龙,形容车马或车辆很多,来往不绝。( )(3)诗画一般的美好意境。( )(4)放开喉咙高声歌唱。( )2.细读短文第2~4自然段,看作者是按什么顺序观察乡村傍晚景色的,先选择正确答案打上“√”,然后再摘录最能体现这种顺序的三个词语。(1)按从外到内的顺序观察。( )(2)按从远到近的顺序观察。( )(3)按不同方向转移顺序观察。( )(4)先整体后局部顺序观察。( )摘录词语:( )→( )→( )3.第1自然段中写道我“尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景”,文中哪句话与这句话相照应?请用“ ”画出来。 4.读画波浪线的句子,这三个句子分别用了 、 、 的修辞手法。请分别用“仿佛”“一边……一边……”造句。 (1) (2) 六、习作芳草地。（25分）在生活中，我们会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么，它是什么样子的？有哪些功能呢？那就请你写一写你的奇思妙想吧。题目自拟。参考答案：一、1.A2.癌碑捷怯谐衍3.敏捷渗辣钢朦胧疾描拥膨二、1.C2.叭叭咕咚咕咚咯咯叽叽3.毛若震炎华继疾异4.示例：蓬勃醉人晶莹可爱吓人三、1.（1）诗给人类以朝向理想的勇气特点：谈诗美。（2）诗和音乐一样特点：谈诗的节奏。（3）它源于宁静中回忆起来的情感。特点：谈诗歌创作。2.略。四、略。五、（一）1.B2.古怪老实贪玩尽职3.对比（二）1.(1)一尘不染 (2)车水马龙(3)诗情画意 (4)引吭高歌2.(2)√ 远处 近处 身边3.我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜欢乡村这恬静的生活!4.比喻 拟人 比喻和拟人(1)示例:眼前千万片树叶在空中飞舞盘旋,我仿佛看到了一幅美丽的生命之画。(2)明明一边走路,一边唱歌。六、略。
