第三节探索宇宙学习目标：1.了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程，2.认识到人类对宇宙的探索将不断深入。3.通过展示人类对宇宙探究的历程，培养追求科学、探索宇宙的态度。重点：人类对宇宙探索的历程及对宇宙的了解难点：通过展示探索宇宙的历程，培养学生对科学的追求、认识宇宙的科学态度、探索宇宙的科学精神。学习活动：预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：一、探索的历程：1.展示图片:东方红一号、神州五号发射、“嫦娥奔月”、“鹊桥相会”。从以上图片中你能从以上的每一张图片得到怎样的信息？2.看课本P201-202，进一步了解人类对宇宙的探索历程，并回答如下问题：图10-21中国古代的星象图说明了什么？3.在人类漫长的历史进程中，人们主要依靠肉眼观察，简单猜测来认识宇宙。他们对宇宙的认识很有限，并带有很浓的神话色彩。其中，我国古代劳动人民就有相关的神话。请你列举一例。4.欧洲，在宗教的影响下，建立了“地心说”，请你说出“地心说”的含义是什么？5.世纪末期，欧洲文艺复兴运动解放了人的思想，人类进入了对宇宙进行科学探索的伟大时代。并提出了“日心说”。这个学说是通过多年的观察和分析提出的。
6.1632年，科学家首先制成了望远镜，把人类的视线引入了更宽广的星空。7.飞向太空一直是人类不灭的梦想。随着科学技术的发展，宇宙飞船使人类踏上了月球。我国的首位航天员乘坐中国自己研制的神州5号飞船升空。巩固与练习：1.1632年，科学家首先制成了望远镜，把人类的视线引入了更宽广的星空。2.向太空一直是人类不灭的梦想。随着科学技术的发展，宇宙飞船使人类踏上了月球。我国的首位航天员乘坐中国自己研制的神州5号飞船升空。3.下列各种粒子尺度由大到小的排列顺序正确的是()A.原子质子原子核夸克B.原子核质子电子中子C.原子原子核质子电子D.原子核电子质子夸克4.关于宇宙观下列说法正确的是()A.地球是宇宙的中心B.太阳是宇宙的中心C.银河系得中心是宇宙得中心D.宇宙找不到中心二、认识浩瀚的星空广袤而深邃的星空，有着无穷的奥秘。首先星空之大令人惊叹：地球是太阳系这个大家庭里一颗很小的行星。太阳系除了太阳这个恒星外，至今还发现有9大行星，66颗卫星，2000多颗小行星，以及数量众多的彗星和流星。太阳系是银河系中的一部分。在广袤的宇宙中，像银河系这样的星系还有很多。①让学生看下表，进一步认识太阳系的组成并了解太阳系行星的近似数据：行星行星直径（相对地球）距离太阳（相对地球）水星0.380.39金星0.950.72地球11火星0.531.52木星11.25.20土星9.59.54天王星4.011.2
海王星3.930.1冥王星0.1839.5②了解比邻星、仙女座与地球的距离：从仙女座发出的光需要200万年才能到达地球，也就是说，晚上我们见到的仙女座已经是200万年以前的仙女座了。三、理想与追求：展望21世纪，人类探索宇宙的步伐将会不断加快，在太空中建立居住地，在不远的将来一定会实现。1.观看P204页：未来的太空城市图。说一说你对未来太空的想象是什么样子？2讨论：在月球上生活和在地球上生活有哪些相同和不同之处？当堂检测:1.“光年”是单位、“1光年”=千米。2. 最先用望远镜来探索宇宙．3.飞向太空是人类的梦想。1867年4月1日，人类第一次乘飞船进入太空，人类第一个太空人是。4．九大行星中和我们地球挨着的两颗星是：、。5．请说出在月球上不能做的物理实验。（至少说出三个）．6．“地心说”的宇宙观是：，“日心说”的宇宙观是：，其中更科学。7.15世纪末期，，开创了一个对宇宙探索的伟大时代。8.许多人对宇宙的探索做出很大贡献，你知道的有9.物理学的研究方法有很多，除去上面提到的方法，你还知道等方法。四、巩固练习:1.我们生活的地球是一颗 ，太阳是一颗
我们所在的太阳第至今发现的行星有 颗2如今，人类已经登上月球，可是人们却不能在月球上长期居住。请你至少说出两个原因。3.2003年10月15日，我国的 载人飞船在甘肃发射中心成功发射，并顺利返回，航天员 带着中国人千年的企盼，梦圆浩瀚太空．4.有很多星体不发光。可是晚上抬头望星空，星星都闪闪发光，这是为什么？5.按体积大小，从小到大排列（1）质子（2）细胞（3）银河星系（4）地球（5）电子（6）太阳（7）原子6.关于宇宙观下列说法正确的是（）A.地球是宇宙的中心B.太阳是宇宙的中心C.银河系得中心是宇宙得中心D.宇宙找不到中心
