习作七 我的“自画像”课件（部编版四年级语文下册）

习作我的“自画像”四语下 激趣导入自画像 例文引路老师的“自画像”一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑发亮的头发，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，嘴角总是挂着笑容。上课时，我很严肃，总是用严厉的眼神扫视教室，不允许学生有开小差的行为。课间，我喜欢和学生们玩玩小游戏，如摆弄手势让学生猜动物、猜谜语等，跟大家打成一片。休息时，我醉心于阅读，弹弹吉他。 要说我这脾气，那就是一阵风：不着急的时候，柔声细语，是一阵“微风”；着急起来，雷厉风行，是一阵“龙卷风”。瞧，这就是我！ 这位老师的“自画像”介绍了哪些方面的特点呢？外貌性格爱好特长你会从哪些方面给自己“画像”？ 打开思路，从下面这些方面介绍自己。外貌性格爱好特长口头禅习惯小秘密…… 写出特点我有一头黑色的短发，眼睛又黑又大，圆圆的脸蛋像苹果，樱桃小嘴，笑起来可好看了。我呀，长得可招人疼了！一头黑色的短发可是自然卷哦！笑起来甜甜的、暖暖的，妈妈说我是她的“小太阳”。抓住特点写外貌对比句子，你觉得哪一句更好？ 分享交流，集体评议。 凸显个性人不仅外貌独一无二，还有很多地方与众不同呢！如果要你选择一个特点来介绍自己，你最想介绍什么？ 性格我是风一样的女生。 特长灌篮高手我是“小乔丹”，篮球场上的我“无人能敌”。 用一句话初步介绍自己的特点，配上图示或关键词。 怎么把这个特点写清楚呢？谁来提好建议？事例典型，特点突出；用词准确，对比鲜明；围绕中心句写特点；段落完整，前后呼应；先概括后具体…… 围绕（描写自己特点的）一句话，动笔写作，把自己的特点写清楚。多种方法写特点典型事例显个性 老师的“自画像”一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑发亮的头发，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，嘴角总是挂着笑容。上课时，我很严肃，总是用严厉的眼神扫视教室，不允许学生有开小差的行为。课间，我喜欢和学生们玩玩小游戏，我有目光乐于修改 如摆弄手势让学生猜动物、猜谜语等，跟大家打成一片。休息时，我醉心于阅读，弹弹吉他。要说我这脾气，那就是一阵风：不着急的时候，柔声细语，是一阵“微风”；着急起来，雷厉风行，是一阵“龙卷风”。瞧，这就是我！有时 运用修改符号修改习作。改一改细节更具体换一换语序更准确加一加举例显特点删一删语言更简练 在修改好的内容上加上开头、结尾，写上题目。