第3课时认识几分之几分数的初步认识（二）七义务教育苏教版三年级下册,复习导入我会填。1.一根彩带长1米，用去了它的，用去了（ ）厘米。2.把一张面积是64平方厘米的正方形纸对折3次，每份是这张纸的，每份是（ ）平方厘米。20（ ）（ ）188,探究新知把一盘桃平均分给3只小猴，2只小猴一共分得这盘桃的几分之几？知识点：认识一个整体的几分之几4,131323探究新知223,2份是这些桃的，3份是,4份是。（）（）（）（）（）（）把10个桃平均分成5份，2份是这些桃的几分之几？3份、4份呢？先分一分，再填一填。525354你是怎样想的？和同学交流。试一试,1.你能填一填、说一说吗？（）（）公鸡只数占。（）（）红花朵数占。（）（）白兔只数占。山羊只数占。（）（）32654332想想做做,（）（）（）（）5831034452.用分数表示涂色部分。想想做做,3.涂色表示每个图下面的分数。3523想想做做,4.一堆小棒有18根，分别拿出这堆小棒的和。2356你还能拿出这堆小棒的几分之几？想想做做还能拿出这堆小棒的。（答案不唯一）29,5.在里填“＞”或“＜”。1415275745351813＞＜＜＞想想做做,6.想想做做,7.把一条线段平均分成10份，1份是它的，3份是它的。（）（）（）（）101103想想做做,8.1分米=（）厘米。1厘米是1分米的，7厘米是1分米的。（）（）（）（）10110710想想做做,9.103101想想做做,想想做做,课堂小结把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几。所分的份数作分母，所取的份数作分子。通过这节课的学习活动，你有什么收获？
