北师大版数学五年级下册有趣的折叠情境导入活动探究课外活动数学好玩拓展延伸\n将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一想，它的形状像什么？（单位：cm）绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com情境导入\n第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。我们先复习一下能折成立体图形的几类图形。活动探究\n规律1：141、一可任意移蓝黄红\n第二类，中间三连方，两侧各有一、二个，共三种。我们先复习一下能折成立体图形的几类图形。\n规律2：231一可移蓝黄红\n第三类，中间二连方，两侧各有二个，只有一种。第四类，两排各三个，只有一种。我们先复习一下能折成立体图形的几类图形。\n规律3：（222、33）一不离蓝黄红\n做一做，沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。\n仓库模型各边的实际长度是图中相应长度的100倍，你知道这座仓库的占地面积是多少吗？（单位：cm）8×100=800（cm）=8（m）3×100＝300（cm）=3（m）8×3＝24（m2）答：这座仓库的占地面积是24平方米。\n将平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。小鸟烟囱\n下面是两个包装盒的平面展开图，这两个包装盒的形状分别是哪个图形？①②拓展延伸\n观察展开图与封闭的立体图形中的点、线、面存在的对应关系。课外活动课外活动
