古诗——思乡诗欣赏\n1创新微课古诗——思乡诗欣赏思乡，实际就是思念家乡亲人。古代文人因各种原因长期寄居他乡，常常情不自禁的抒发自己的乡情乡思。思乡诗主要写客居他乡的游子漂泊凄凉孤寂的心境以及对家乡、亲人的思念。\n1创新微课古诗——思乡诗欣赏了解诗人的写作背景。抓住关键词、关键句。234展开想象，构建图景。品悟诗人感情。思乡诗欣赏方法：\n1创新微课古诗——思乡诗欣赏泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？\n1创新微课古诗——思乡诗欣赏王安石因推行变法，被罢官一年后又被皇帝再次召见进京，这年春天，55岁的王安石从南京出发，上京赴任。站在月光下，他望着家乡的方向，想到自己此番进京不知道会是一种什么样的结局，便写下了这首诗。诗人的写作背景\n创新微课古诗——思乡诗欣赏京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？诗人心中家乡离的很近诗人离开家乡离很久诗人归心似箭的心情抓住关键词、句\n1创新微课古诗——思乡诗欣赏诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到京口与瓜洲就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山不远了。春风的到来让千里江岸一片新绿，诗人眺望皓月并发出明月何时照我还的感慨。诗人临江而望家乡的画面油然而生。诗人借景抒情，情景交融，表现诗人思念家乡的心情。品悟诗人感情展开想象构建图景\n1创新微课古诗——思乡诗欣赏秋思【唐】张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。\n1创新微课古诗——思乡诗欣赏诗人的写作背景张籍出身贫寒，常年过着四处奔波、漂泊异乡的生活。唐朝安史之乱后，兵荒马乱，民不聊生，离家十年的诗人身陷洛阳，却不知战乱中的家人的消息。正在此时，他在洛阳遇见故人，便托他捎信给家人，在此情此景下写下这首诗。\n创新微课古诗——思乡诗欣赏洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。抓住关键词、句诗人想家想家的程度想家的心情无穷无尽\n1创新微课古诗——思乡诗欣赏洛阳城又开始刮秋风了，凉风阵阵吹起了诗人埋藏在心底的万千思绪，便想写封书信以表对家人思恋。又担心时间匆忙有什么没有写到之处，在送信之人即将出发前诗人又再次打开信封检查。诗人借助日常生活中寄家书时的思想活动和行动细节的片断，非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念，抒发了自己对家乡、亲人的思念之情。品悟诗人感情展开想象构建图景\n创新微课古诗——思乡诗欣赏思乡诗欣赏的切入点诗人关键词、句画面表达的感情小结\nEND同学，下节再见
