写作——学写儿童诗\n1精品课程写作——学写儿童诗23假如假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和小燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑，在草地上游戏。 假如我有一枝 马良的神笔……假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。\n精品课程写作——学写儿童诗假如我有一枝马良的神笔，我要给轮椅上的小哥哥画一双健康的腿。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。课文感悟假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。\n1精品课程写作——学写儿童诗描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象。云云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家猴子 猴子像个顽皮的小丑 整天在树上荡来荡去 一会儿拉拉榕树公公的胡子 一会拔掉桃树阿姨的装饰品明喻法01\n1精品课程写作——学写儿童诗妈妈妈妈是一个闹钟 每天早晨叫我起床妈妈的手妈妈的手 可以把白净的米 变成香喷喷的饭暗喻法——表现丰富的联想。暗喻法02\n1精品课程写作——学写儿童诗风 风儿微笑 在树上荡秋千 在草原上赛跑 在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏微笑 微笑是开在脸上的花朵 微笑是挂在嘴上的蜜糖 微笑比糖更甜 微笑比花更香排比法——表现节奏，加深印象。排比法03\n1精品课程写作——学写儿童诗汽水 跟你握握手 你就冒气 请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆 一口把你喝下去 看你还 神不神气拟人法——活泼可爱、有趣。拟人法04\n1精品课程写作——学写儿童诗交通警察世界上力气最大的人 就是交通警察 因为他有“气功”只要单手轻轻一推 几十辆车子就一动也不动了夸张法——制造特别效果、加深印象。夸张法05\n1精品课程写作——学写儿童诗如果我变成风 就到妈妈工作的地方 替妈妈 把脸上的汗珠 一颗一颗吹干假设法——写出美丽的希望和想象。假设法06\n1精品课程写作——学写儿童诗诗歌欣赏《如果我是一片雪花》金波如果我是一片雪花， 我飘落什么地方去呢？ 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏?飘到广场上， 去堆雪人， 望着你笑眯眯？ 亲亲她， 然后就快乐地融化。……\nEND同学，下节再见
