写作——运用比喻和拟人的修辞写文章\n1创新微课写作——运用比喻和拟人的修辞写文章秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。《秋天的雨》节选\n1创新微课写作——运用比喻和拟人的修辞写文章黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。田野像金色的海洋。橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！美丽的菊花在秋雨里频频点头。比喻拟人比喻拟人比喻拟人拟人\n创新微课写作——运用比喻和拟人的修辞写文章黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。感受语言美生动形象地展示了秋天的美丽和神奇。\n红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。创新微课写作——运用比喻和拟人的修辞写文章感受语言美比喻形象生动，枫叶是秋天的信使，送来秋天的凉爽。\n1创新微课写作——运用比喻和拟人的修辞写文章田野像金色的海洋。感受语言美比喻贴切，形象地再现了丰收的田野的壮观景象。\n橙黄色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！创新微课写作——运用比喻和拟人的修辞写文章把橘子、柿子当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。感受语言美\n创新微课写作——运用比喻和拟人的修辞写文章1菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。感受语言美\n1创新微课写作——运用比喻和拟人的修辞写文章美文赏析秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。\n1创新微课写作——运用比喻和拟人的修辞写文章小练笔雪花像美丽的白色玉蝶,在天空中飞舞；像吹落的蒲公英,似飘如飞；雪姑娘像一位画家,将画笔一挥,雪花飘飘洒洒,把大地那干枯的皮肤滋润了,把大地的每一个角落都洒上了白色的雪花。只看见那飘着的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在房顶上,一会儿落在树枝上,还不时亲亲我的脸。\n1创新微课写作——运用比喻和拟人的修辞写文章1阅读——拟人修辞比喻、拟人修辞的妙处比喻：使内容更加生动活泼、具体形象，给人留下鲜明深刻的印象,化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。拟人：使具体事物人格化，语言生动形象，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近。\nEND同学，下节再见
