阅读——拟人修辞1创新微课阅读——拟人修辞秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。课文朗读橙黄色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！创新微课阅读——拟人修辞拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人1创新微课阅读——拟人修辞你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。1创新微课阅读——拟人修辞1阅读——拟人修辞拟人妙处拟人化的写法既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果，让读者感到所描写的物体更活泼、亲近。创新微课阅读——拟人修辞1菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。佳句赏析1创新微课阅读——拟人修辞【春风得意】得意：扬扬自得的样子。【燕妒莺惭】形容女子貌美，燕见之生妒，莺对之自惭。【闭月羞花】闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。【百花争艳】各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。【兔死狐悲】兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的死亡而感到悲伤。【天愁地惨】天地都感到愁苦、凄惨。形容极其悲惨（多用作渲染气氛）。【哀鸿遍野】哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。【花枝招展】招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。【鸟语花香】鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。【鼠窃狗盗】像老鼠少量窃取，像狗钻油春风得意闭月羞花兔死狐悲成语中的拟人1创新微课阅读——拟人修辞1.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。2.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。3.仍怜故乡水,万里送行舟。4.好雨知时节，当春乃发生。5.蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。6.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。诗歌中的拟人1创新微课阅读——拟人修辞1.菠萝的头上戴着皇冠。2.大兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。3.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。4.这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……拟人佳句积累END同学，下节再见
