第九章达标检测卷一、选择题(每题3分，共36分)1．下列物体中，受到的力一定不是平衡力的是( )A．天花板上静止的吊灯B．沿直线匀速飞行的飞机C．匀速转弯的汽车D．停在斜坡上的汽车2．如图所示，用手水平拉固定在竖直墙上的弹簧，下列属于平衡力的是( )A．手对弹簧的力与弹簧对手的力B．墙对弹簧的力与弹簧对手的力C．墙对弹簧的力与手对弹簧的力D．弹簧对墙的力与手对弹簧的力3．关于力与运动的关系，下列说法正确的是( )A．物体静止时，一定不受力的作用B．物体不受力的作用时，一定处于静止状态C．物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用D．物体受到力的作用时，运动状态一定会发生改变4．如图所示，一名同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动．推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是( )A．F一定小于fB．F可能小于fC．F一定等于fD．F可能大于f5．金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图甲所示．下列选项中能导致球突然从图甲位置变成图乙位置的是( )A．车向西启动B．车做匀速直线运动C．车向东直线运动时加速D．车向东直线运动时减速106．练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域，如图所示．当水平向右平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹可能落在( )A．Ⅰ区B．Ⅱ区C．Ⅲ区D．Ⅳ区7．下列有关乒乓球运动员在比赛中的场景说法正确的是( )A．乒乓球速度越大，惯性越大B．击球时，球和拍都会发生弹性形变C．球在空中运动时，运动状态不变D．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落8．如图所示，一轻质(即重力不计)弹簧，上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止．图中分别画出了该状态下小球和弹簧的受力示意图．下列判断正确的是( )A．G与F3是一对平衡力B．G与F3是一对相互作用力C．F1与F2是一对平衡力D．F1与F2是一对相互作用力9．质量相同的A、B两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的st图像分别如图甲、乙所示，则( )A．两件货物都做匀速直线运动B．前6sA货物的平均速度小于B货物的平均速度C．吊车钢索对A货物的拉力大于A货物的重力D．B货物在整个运动过程中受到一对平衡力作用1010．小明用20N的力沿水平方向推着重100N的箱子在水平地板上做匀速直线运动，若小明突然将推力降为15N之后的极短时间内，在两种推力作用下，地板对箱子摩擦力大小分别为( )A．15N、15NB．20N、20NC．20N、15ND．15N、20N11．如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法：①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力正确的是( )A．只有②正确 B．只有④正确 C．只有③④正确 D．只有①③正确12．小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是( )A．图甲：此刻人对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力B．图乙：此刻箱子受到的摩擦力大于图甲此刻箱子受到的摩擦力C．图丙：此刻人对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力D．图丙：箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变二、填空题(每空1分，共19分)13．如图是足球中的绊马索战术，被绊的人会由于________向前摔倒；而地面有水或其他油类物质时，使得________减小，人行走时不注意，容易向________(填“前”或“后”)倾倒，这是________(填“上半身”或“下半身”)由于惯性而保持原来的运动状态造成的．1014．探究“二力平衡条件”时，某实验小组采用如图所示的探究方法．实验中先按住厚纸板再松手，这样做的目的是用于探究不在________________上的两个力对物体平衡的影响；厚纸板处于_________状态时受到的两个力是一对平衡力.15．如图所示，小车从光滑斜面下滑的过程中，受到________力和________________力作用，这两个力________(填“是”或“不是”)平衡力，你判断的理由是________________________________．小车在水平面上向前运动一段距离后停下来，这是由于小车具有______________和受到________力作用．16．如图所示是雨滴在空中下落时的速度与时间的关系图像，若雨滴只受到重力G和阻力f的作用，则OA段雨滴受到的G________(填“>”“＝”或“<”)f；而AB段雨滴的运动状态________(填“改变”或“不变”)．雨滴在空气中运动时受到的阻力与速度的关系是_____________________________________．17．将两张同样的纸分别剪出两个相同的缺口，并在其中一张纸中间部分下端夹一个夹子，如图甲、乙所示．小科和小江各捏住一张纸上沿的两端，拿起后都让纸面竖直且保持静止，此时，夹子受到纸对它的摩擦力大小________自身重力大小．然后，他们用力迅速向两边拉，图甲中纸断成两截，图乙中纸断成三截，多次实验结果均相同．图乙中纸断成三截是因为中间部分夹上夹子后____________导致惯性增大．1018．如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1＝50N的水平力作用在B物块上．A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为________N；若将F2＝80N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则桌面对A物块的摩擦力为________N.三、作图题(19题5分，其余每题10分，共45分)19．(1)如图甲所示，一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速直线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图．(2)如图乙所示，物块置于长木板上表面，两者一起沿斜面匀速下滑，物块与长木板始终保持相对静止．请在图中画出长木板对物块作用力的示意图．(O点为力的作用点)20．姗姗用矿泉水瓶做如下实验：(1)取一个矿泉水瓶，用力捏，瓶子变瘪，说明力可以改变物体的________．10(2)甲、乙两个相同的矿泉水瓶装有等量的水，甲瓶倒立放入冰箱，待水结冰后取出，如图所示，让甲、乙两瓶在同一水平桌面上以相同的速度开始转动________瓶会先停下来，原因是____________________________________．21．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：(1)以上操作中错误的一次是________(填“a”“b”或“c”)．(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越________．(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做____________运动．(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时____________．(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________(填“是”或“不是”)一对平衡力．(6)上述所有探究实验中用到的科学探究方法有________________(只要求写出一种即可)．1022．带滴墨水装置的小车每隔相等时间滴一滴墨水，把小车放在铺有纸带的水平面上做直线运动，会在纸带上留下一系列墨水“滴痕”．小车先后两次向左做直线运动，得到两条带有“滴痕”的纸带，各截取一段如图所示．(1)小车每隔相等时间滴一滴墨水，表明纸带上任意相邻两个“滴痕”的时间间隔________．(2)纸带甲的“滴痕”表明，小车在这段时间做____________运动，此时小车在水平方向受________(填“平衡力”或“非平衡力”)作用．(3)纸带乙的“滴痕”表明，小车这段时间的速度逐渐________(填“减小”或“增大”)．23．如图所示，在探究二力平衡条件的实验中，取一块硬纸板在相对的顶点附近各开一个小孔用细线系住，细线的另一端跨过桌边的两个定滑轮．(1)硬纸板没有与桌面接触，这样做的好处是____________________________．(2)当两侧滑轮上所挂钩码质量________时，纸板静止．(3)保持两侧所挂钩码质量相等，把纸板扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，这时纸板________．当纸板重新恢复到原来的静止状态时，拉力F1和F2作用在同一直线上．由上述实验可知，作用在同一物体上的力，如果__________，方向________，作用在____________，这两个力就彼此平衡．10答案一、1．C 2．C 3．C4．C 点拨：没有推动汽车，汽车处于静止状态，汽车受力平衡，则水平方向的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等．5．C 点拨：若车和球原来处于静止状态，当车向西启动时，球由于惯性要保持原来的静止状态，会向东摆动，故A错误．车做匀速直线运动时，球和车处于相对静止的状态，球不会摆动，故B错误．当车向东做加速直线运动时，球由于惯性要保持原来的运动状态，会向西摆动，故C正确．当车向东做减速直线运动时，球由于惯性要保持原来的运动状态，会向东摆动，故D错误．6．B 点拨：水平向右平行于靶面运动的汽车经过靶时，从枪口射出的子弹由于惯性要保持原来的运动状态继续向右运动，因而一定落在中心的右侧；子弹离开枪口后由于重力作用而下落，则落在中心的下方，可能落在Ⅱ区．7．B 点拨：乒乓球的惯性与速度无关．球在空中运动时，因受重力做曲线运动，其运动状态时刻在改变．球水平击出后，若外力消失，应该是沿水平方向做匀速直线运动．8．D 点拨：G与F3不是作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故A错误．G的施力物体是地球，受力物体是小球；F3的施力物体是水平横杆，受力物体是弹簧，可见G与F3不是一对相互作用力，故B错误．F1是弹簧拉小球的力，F2是小球拉弹簧的力，这两个力是一对相互作用力，故C错误，D正确．9．B 点拨：由图可知，A做匀速直线运动，受力平衡，A所受拉力等于A的重力；B做变速直线运动，受力不平衡；前6s内A运动了0.4m，而B运动了0.6m，A的平均速度比B小．10．B 点拨：推力为20N时，箱子做匀速直线运动，表明箱子所受的滑动摩擦力就是20N．当推力降为15N的极短时间内，由于惯性箱子仍在向前滑行，这时摩擦力仍旧是滑动摩擦力，其大小还是20N.11．D 点拨：①手对木块的压力和墙对木块的弹力符合二力平衡的条件，是一对平衡力；②手对木块的压力和木块的重力不在同一直线上，不是一对平衡力；③木块受到的摩擦力和木块的重力满足二力平衡的条件，是一对平衡力；④10手对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力，不是平衡力．12．C 点拨：人趴地上后，不再推箱子，箱子没有受到推力．二、13．惯性；摩擦力；后；上半身14．同一条直线；静止 点拨：从图中看出，此时的两个弹簧测力计一个向左拉、一个向右拉，方向相反，但两者不在同一条直线上，拉动时观察纸板的运动情况；实验中当纸板处于静止状态时，纸板受力平衡．15．重；斜面的支持；不是；这两个力不在同一条直线上；惯性；摩擦16．>；不变；阻力随着速度的增大而增大点拨：OA段雨滴做加速运动，重力大于阻力，AB段雨滴做匀速运动，运动状态不变．刚开始加速时阻力较小，雨滴下落速度增大时阻力增大，阻力等于重力后雨滴做匀速直线运动．17．等于；质量增大 点拨：夹子处于静止状态，受到竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力，这两个力是一对平衡力，大小相等；在乙中的中间夹上一个夹子，则纸的中间的质量变大，惯性变大，当用力迅速向两边拉时，中间纸的运动状态不容易改变，因此两边的纸会被拉开，纸断成三截．18．50；50 点拨：图甲中B物块在水平方向受到推力和A物块对它的摩擦力，匀速运动时，这两个力大小相等．根据力的作用是相互的可知，A物块受到B物块对它的摩擦力也是50N，这时A物块在水平方向还受到桌面对它的滑动摩擦力，由二力平衡条件可知，桌面对A物块的滑动摩擦力大小也是50N．如图乙用80N的力推A物块时，它们一起做直线运动，接触面的粗糙程度和压力都不变，这时桌面对A物块的摩擦力仍是50N.三、19．解：(1)如图甲所示．(2)如图乙所示．1020．(1)形状(2)乙；乙瓶内的水与瓶壁产生阻力，阻碍了瓶子的转动21．(1)b (2)远 (3)匀速直线(4)速度相同(5)不是 (6)控制变量法22．(1)相等 (2)匀速直线；平衡力 (3)减小23．(1)减少了摩擦力对实验结果的影响(2)相等(3)会转动；大小相等；相反；同一直线上点拨：(1)把物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间存在摩擦力，会对实验产生影响．硬纸板没有与桌面接触，这样做的好处是减少了摩擦力对实验结果的影响．(2)纸板两端通过滑轮各挂质量相同的钩码，纸板两端的拉力大小相等，说明平衡力大小相等．(3)纸板转过一个角度，纸板两端的拉力就不在一条直线上，纸板就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡．二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．10
