人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.这个立体图形从（ ）面看到的形状不同。 A.正面 B.左面 C.上面2.一瓶滴眼液有4（ ）。A.千克 B.升 C.毫升3.给添一个小正方体变成，从（ ）面看形状不变。 A.正面 B.上面 C.左面4.一个长方体的长、宽、高分别为a米、b米、h米。如果高增加2米，新的长方体体积比原来增加（ ）。 A.2ab立方米 B.2abh立方米 C.（h+2）ab立方米 5.从正面观察，所看到的图形是（ ）。 A. B. C. 6.下列说法正确的是（ ）。 A.当7时，是真分数 B.在0.3、和中，最大的数是0.3 \nC.=，它们的分数单位相同 D.20以内既是合数又是奇数的数有2个二.判断题(共6题，共12分)1.一个自然数不是质数就是偶数。（ ）2.一个数的因数都小于它本身，倍数都大于它本身。（ ）3.因为5.4÷6=0.9，所以5.4是6的倍数，6是5.4的因数。（ ）4.2缩小1000倍就是2÷1000。（ ）5.因为5.7÷1.9=3，所以5.7是1.9的3倍，也可以说5.7是1.9的倍数。（ ）6.92是23的倍数，23是92的约数。（ ）三.填空题(共8题，共15分)1.一个三位数，同时是2、3、5的倍数，这样的三位数中，最小的是（ ）。2.下图中有( )个正方体。3.长方体有（ ）个，三角形有（ ）个，长方体比三角形多（ ）个。4.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，表面积扩大为原来的（ ）倍，体积扩大为原来的（ ）倍。5.物体所占（ ）的大小就是这个物体的体积。相邻两个体积单位间的进率是1000。体积中的（ ）和升相等，立方厘米和（ ）相等。6.一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。7.—瓶矿泉水有500毫升，两瓶矿泉水是（ ）毫升。\n8.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个小正方体，最多要用（ ）个小正方体。四.计算题(共1题，共6分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共2题，共7分)1.一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。2.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？六.解答题(共6题，共29分)1.在555555的倍数中，有没有各位数字之和是奇数的？如果有，请举出一个例子；如果没有，请说明理由.2.从一块正方形的木板上锯下宽为3分米的一根木条以后，剩下的面积是108平方分米，则木条的面积是多少平方分米？3.连续九个自然数中至多有几个质数？为什么？4.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？ \n5.有一个长方体，长和宽都是2厘米，高是12厘米，把它截成6个棱长是2厘米的小正方体。这些小正方体的总表面积比长方体的表面积增加了多少平方厘米？6.在下图中找出5个小方格，并将它们涂上颜色，使这5个小方格可以折成一个没有盖的小正方体.参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.B6.D二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√三.填空题1.1202.53.4；3；14.4；85.空间；立方分米；毫升6.150；1257.10008.5；7\n四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.解：最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。2.是由7个小正方体木块搭成的。立体图形如下图所示。六.解答题1.解：例如555555×11=6111105，各位数字之和是：6+1+1+1+1+0+5=15，15是奇数.答：在555555的倍数中，有各位数字之和是奇数的，如6111105，各位数字之和是15，15是奇数.2.解：把108分解质因数：108＝2×2×3×3×3＝12×9。由此可见，9加3正好等于12，所以正方形木板的边长是12分米。所以木条的面积是12×3＝36（平方分米）。答：木条的面积是36平方分米.3.解：如果这连续的九个自然数在1与20之间，那么显然其中最多有4个质数。如果这连续的九个自然数中最小的都大于或等于13，那么其中的偶数为合数，奇数最多有5个，这5个奇数中只有一个个位数是5，5也就是这个奇数的一个因数，这个奇数就是合数，所以最多有4个奇数是质数。4.5×5×6×3=450（ 平方厘米）450－5×5×4=350（ 平方厘米）答：拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。5.2×2×10=40（平方厘米）.答：小正方体的总面积比长方体的表面积增加了40平方厘米.\n6.解：如图：（答案不唯一）
