人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.既是奇数又是质数的数是（）。A.9B.21C.292.如果a是质数，那么下面说法正确的是（）。A.a只有一个因数B.a一定不是2的倍数C.a只有两个因数3.用一根长（）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。A.28厘米B.126平方厘米C.56厘米4.一个长方体水箱的容积是150升，这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形，则水箱的高是（）。（水箱厚度忽略不计）A．30分米B．10分米C．4分米D．6分米5.一个数是10的倍数，它（）是5的倍数。A.不能确定B.一定C.不可能D.不一定6.要使126□能同时被3和5整除，□中可填（）A.3或0B.0或5C.0二.判断题(共6题，共12分)1.有公约数1的两个数叫做互质数。（）2.12÷5=2.4，12是5的倍数，5是12的因数。（）3.因为4÷0.5＝8，所以4是0.5的倍数，0.5是4的因数。（）4.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何图形。（）5.公因数只有1的两个数不一定是质数。（）6.任意两个奇数的积一定还是奇数。（）三.填空题(共8题，共27分)1.下边的图形要拼成一个大正方体，至少还需要（）个。\n2.计量一小瓶果汁可以用（）做单位，用字母（）表示；计量一大桶纯净水时，可以用（）做单位，用字母（）表示。3.一辆轿车的油箱最多可以装油50L，我们说这个油箱的（）是50L。4.用5个小正方体可以这样摆一摆。（1）从正面看到的图形是，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形是，有几种摆法？5.我们在准确测量液体的多少可以用（）和（）做工具。6.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。7.计量液体的单位有（）和（），它们之间的关系是（）。8.填一填。（1）0.5米=(________)厘米（2）3.5吨=3500(________)（3）4.28立方分米=(________)立方厘米（4）20分米=(________)米（5）18升=(________)立方分米=(________)毫升\n四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共9分)1.根据下面给出的长、宽、高，画出长方体和正方体。2.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下，有几种摆法？六.解答题(共6题，共28分)1.文具店里有42支铅笔，铅笔的支数是钢笔的2倍。文具店里的铅笔和钢笔一共有多少只？2.菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH。已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数。\n3.一个长方体的容器（如图），里面的水深5cm，把这个容器盖紧后竖放，使长10cm、宽8cm的面朝下，这时里面的水深是多少厘米？4.将一根细铁丝做一个如图所示的正方体框架，至少需要多长的铁丝？5.有95个面包，如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少再加上几个面包能正好装完？6.食品店运来120个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.D5.B6.C二.判断题1.×2.×3.×4.×\n5.√6.√三.填空题1.72.毫升；mL；升；L3.容积4.（1）解：有8种摆法。（2）解：有4种摆法。5.量杯；量筒6.1）①⑤；（2）①⑤，④⑥。7.升；毫升；1升=1000毫升8.（1）50（2）千克（3）4280（4）2（5）18；18000四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.解：如图2.6种六.解答题1.解：设钢笔x只。2x=42\nx=21（只）铅笔和钢笔总数：42+21=63（只）答：文具店里的铅笔和钢笔一共63只。2.241095863.20×10×5÷（10×8）＝12.5（厘米）。答：这时里面的水深是12.5厘米。4.解：30×12=3600（厘米）；答：至少需要3600厘米长的铁丝.5.解：9+5=14，14不是3的倍数，95就不是3的倍数，不能正好装完；14+1=15，所以至少再加上1个面包就能正好装完.答：不能正好装完，至少再加1个面包6.解：①120个位是0，能被2整除，所以每2个装一袋，能正好装完；答：能正好装完.②1+2=3，能被3整除，所以每3个装一袋，能正好装完；答：能正好装完.③120个位上是0，能被5整除，所以每5个装一袋，能正好装完；答：能正好装完
