小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.62.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.33.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C. 4.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.5.下图中，（ ）是角。 \nA. B. C. 6.比较下面的角，最小的角是（ ）。 A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.折扇打开就组成了一个角。 ( )2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）4.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）5.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）6.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.找一找。 _____个角。2.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。3.一个三角板上有________个直角，________个锐角。4.在图中：最大的角是∠_____，它是_____角；最小的角是∠_____，它是_____角；∠2是_____角。\n5.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。6.填一填。（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（2） 有_____个直角，有_____个锐角，有_____个钝角。7.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗)\n _____角8.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。_____角比直角小，_____角比直角大。 四.解答题(共6题，共30分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.数一数图中有几个直角？5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？\n 6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.C5.A6.A二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√三.填空题1.102.1；0；2；4；直3.1；24.3；钝；1；锐；直\n5.1；2 6.（1）10；3；2（2）2；5；2 7.钝8.直角；锐；钝四.解答题1.三角形，3个角。2.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.解：都是直角 6.8个直角，8个钝角，8个锐角
