小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共14分)1.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.62.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能3.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。 A. B. C.4.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定5.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.\n6.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。 A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）3.长方形和正方形的四个角都是直角。( )4.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）5.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）6.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）三.填空题(共8题，共30分)1.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 2.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 3.在图中：最大的角是∠_____，它是_____角；最小的角是∠_____，它是_____角；∠2是_____角。\n4.按从大到小的顺序排列下面四个角 ______＞______＞______＞______5.小慧是一个小画家．下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1） _____个角，_____个直角，_____个钝角。（2） _____个角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个角，_____个直角，_____个锐角。6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_______个直角。7.填空。\n _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。8.指出下列各图中各有几个角？（1）______个（2）______个（3）______个四.解答题(共6题，共29分)1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？\n 6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.D2.D3.C4.B5.A6.A；C二.判断题1.√2.√3.√4.×5.√ 6.√三.填空题1.A,B2.一；两 3.3；钝；1；锐；直4. ④；①；③；②5.（1）4；2；2（2）4；2；2（3）2；1；1 6.87. 1；1；28.（1）4（2）3（3）4\n四.解答题1.一共有24个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.解：都是直角 6.16个角,14个锐角,4个钝角
