小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小2.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 3.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个5.下列图形是（ ）。\nA.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定二.判断题(共6题，共12分)1.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）2.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）3.直角也有一个顶点和两条边。( ) 4.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )5.每块三角板上有2个直角。 （ ）6.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。2.下图中共有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。\n3.下列物体中，表面有角的在横线上画○，没有角的画☆。 茶杯__________ 课桌面________ 雪碧瓶________ 三角板________ 皮球__________ 门面__________4.长方形和正方形都有_____个直角。5.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 6.图中有_____个锐角，_____个直角。7.数一数，它们各有几个角。8.角的大小与所画角的______有关。四.解答题(共6题，共36分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？\n（1） （2） 3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题\n1.C2.C；B；A3.B4.D5.D6.A二.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√三.填空题1.3；22.8；8；33.茶杯☆；课桌面○；雪碧瓶☆；三角板○；皮球☆；门面○4.45.B,A6.4；37.1；38.两条边叉开的大小四.解答题1.解：都是直角 2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.如图：5.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 6.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
