小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图（ ）是角。A. B. C. D.2.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.3.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角4.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 5.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D. 6.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能二.判断题(共6题，共12分)\n1.钝角一定比直角大。 （ ）2.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）3.所有直角大小都相等。( ) 4.大于90°的角都是钝角。 （ ）5.角的大小和边的长短有关。 （ ）6.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.下图中有_____个角。2.在横线上写出角的各部分名称。3.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。4.9时整,分针和时针形成的角是_____角。5.我们用的三角板上有一个_____角，两个_____角；我们戴的红领巾上有一个_____角，两个_____角。6.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_____,_____,_____。7.数一数。下面图形有几个角？\n_____个角_____个角_____个角。8.三角板上有_____个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？\n6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C；B；A5.B6.D二.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√ 三.填空题1.32.边；顶点；边3.4；124.直5.直；锐；钝；锐6.钝角；直角；锐角7.5；7；48.1四.解答题\n1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.如图：4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 5.解：4×3=12（个）6.如图：\n
