小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.2.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个3.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个4.下列图形中，都是直角的图形是（ ） \nA. B. C. D. 5.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清6.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等二.判断题(共6题，共12分)1.所有直角大小都相等。( ) 2.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( ) 3.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）4.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）5.下面各图形中是角。（ ）6.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.数一数。有______个直角；有______个直角。\n2.填空。3.指出下列图形各有几个角。 ______； ______； ______。4.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。_____角比直角小，_____角比直角大。 5.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 6.数一数下面的图中各有几个角。 \n ______个角； ______个角。7.下列物体中，表面有角的在横线上画○，没有角的画☆。 茶杯__________ 课桌面________ 雪碧瓶________ 三角板________ 皮球__________ 门面__________8.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____（5）_____ （6）_____四.解答题(共6题，共34分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 \n3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.D2.B\n3.D4.B5.D6.C二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√ 三.填空题1.1；42.1；2；73.4；4；64.直角；锐；钝5.B,A6.3；27.茶杯☆；课桌面○；雪碧瓶☆；三角板○；皮球☆；门面○8.（1）C（2）A（3）A（4）B（5）B（6）C四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.三角形，3个角。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。5.如图：\n6.16个角,14个锐角,4个钝角
