小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共14分)1.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能2.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.3.只有一个直角的图形是（ ） A. B. C. D.4.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角5.是（ ） A.角 B.不是角6.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 \nA. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。 （ ）2.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）3.钝角＞直角＞锐角。 （ ）4.图①的直角比图②中的直角小。（ ） 5.钝角一定比直角大。 （ ）6.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角2.按要求填一填。\n锐角__________;钝角__________;直角__________。3.按从大到小的顺序排列下面四个角 ______＞______＞______＞______4.一个正方形和一个长方形，它们各有______个角，而且都是______角。5.数一数，下面图中有几角？（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____6.填一填。\n____角； ____角。7.图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。 8.我们用的三角板上有一个_____角，两个_____角；我们戴的红领巾上有一个_____角，两个_____角。四.解答题(共6题，共35分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.添一笔。 变成两个新的直角。\n4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.D2.B3.D4.A5.A6.C；A二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×三.填空题1.钝2.②⑤；①⑨；⑧⑩3. ④；①；③；②4.4；直5.（1）4（2）3（3）6（4）4 6.锐；钝7.5；2；28.直；锐；钝；锐四.解答题\n1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.如图：3.如图：4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。\n6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
