小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等2.比一比。哪个角大？（ ） A. B.3.下列图形中，开口向左的角是（ ）。 A. B. C. D.4.如图有（ ）个角。 A.7 B.10 C.85.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.下图中,共有( )个直角。 \nA.4 B.6 C.8 D.10二.判断题(共6题，共12分)1.课桌有4个角。( ) 2.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）3.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）4.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )5.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）6.所有的锐角都一样大。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.填空。_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。2.数一数。 左图共有_____个角，其中有_____个直角。3.下面的图形中各有几个角？\n（1）_____个；（2）_____个。4.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。5.看图回答。6.数一数。 （1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。（2）图中有______个长方形，______个正方形。7.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。\n （1）（2）（3）8.一个三角尺有______个角，其中有______个直角。四.解答题(共6题，共29分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.请你数一数，下图中共有多少个角? \n3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.看图回答。数一数。\n你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.A6.A二.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题1.0；1；42.8；53.（1）4（2）64.4；125.66.（1）8；8；2（2）2；17.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F8.3；1四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.6(个)\n3.解：4×3=12（个）4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。6.5；30；4；20；50
