小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.2.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角3.下图中“钝角”是（ ）。 A. B. C. D.4.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C. 5.下面各图中，是角的有（ ） \nA. B. C. D.6.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变二.判断题(共6题，共12分)1.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )2.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( ) 3.角的大小和边的长短有关。 （ ）4.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）5.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )6.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。 剩下2个直角变成______形。2.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。3.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。\n4.填空。5.认真观察下图中的各个角 锐角是_____；钝角是_____；直角是_____。6.数一数。\n（1） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。（2） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。7.黑板的表面有_____个直角。8.数一数，如图有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共29分)1.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题\n1.C2.B3.A4.B5.B6.C二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√ 三.填空题1.梯2.1；0；2；4；直3.1；2；大4.1；2；75.∠3；∠1和∠2；∠46.（1）7；2；1（2）10；4；2 7.48.3；9；3四.解答题1.解：4×3=12（个）2.三角形，3个角。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.16个角,14个锐角,4个钝角5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
