小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.2.比一比。哪个角大？（ ） A. B.3.下图中，（ ）是角。 A. B. C. 4.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能5.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 6.下图中“钝角”是（ ）。 \nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.每块三角板上有2个直角。 （ ）2.角的大小和边的长短有关。 （ ）3.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）4.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）5.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( ) 6.图中有3个角。 ( )三.填空题(共8题，共21分)1.9时整,分针和时针形成的角是_____角。2.下面的角各是什么角？请你写出来。3.图中有_____个锐角，_____个直角。4.指出下列各图中各有几个角？\n（1）______个（2）______个（3）______个5.三角板上有_____个直角。6.数数图中有______个角。7.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。8.三角板上的三个角中，有______个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？\n3.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 参考答案一.选择题1.B\n2.A3.A4.D5.B6.A二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√三.填空题1.直2.如图：3.4；34.（1）4（2）3（3）45.16.67.钝8.一四.解答题1.8个；如：“目”有12个直角。2.解：4×3=12（个）3.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠64.16个角,14个锐角,4个钝角\n5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.如图：
