小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图（ ）是角。A. B. C. D.2.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D. 3.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角4.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A．钝 B．直 C．锐5.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.36.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)\n1.“ ”不是角。 （ ） 2.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）3.角的大小与边的长度无关。 （ ）4.大于90°的角都是钝角。 （ ）5.下面各图形中是角。（ ）6.角的两边越长，角越大。 （ ） 三.填空题(共8题，共29分)1.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。 _____个角 _____个角 _____个角 _____个角2.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。3.拿一个长方体的盒子，数一数所有的面上的直角，一共有______个直角。4.一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。5.牙膏盒有_____个面，每个面都有_____个角，共有_____个角。\n6._____角比直角小，_____角比直角大。角有一个_____，两条_____。红领巾是_____形，它有_____个角，最大的一个角是_____。7.数一数。（1） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。（2） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。8.在图中有_____个钝角。四.解答题(共6题，共30分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？\n 5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.B5.B6.A二.判断题1.×2.√ 3.√4.×5.×6.× 三.填空题1.3；6；4；2\n2.3；23.244.3；4个；45. 6；4；24 6.锐；钝；顶点；边；三角；3；钝角7.（1）7；2；1（2）10；4；2 8.2四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.8个；如：“目”有12个直角。3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。4.解：都是直角 5.16个角,14个锐角,4个钝角6.三角形，3个角。
