小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面各组角的大小。大的是( )。A. B.2.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.33.图中有（ ）个直角。 A.4 B.6 C.84.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.6.下列图形中，开口向左的角是（ ）。 \nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )2.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）3.钝角一定比锐角大。 （ ）4.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( ) 5.每块三角板上有2个直角。 （ ）6.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）三.填空题(共8题，共26分)1.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 2.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.（1）_____ （2）_____\n（3）_____ （4）_____（5）_____ （6）_____3.数一数。 _____个直角，_____锐角，_____钝角。4.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：__________上图中是直角的有：__________上图中是钝角的有：__________\n5.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 6.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。7.每个三角尺上都有_____个锐角，_____个直角。锐角比直角_____，钝角比直角_____。 8.数一数，如图有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共32分)1.看一看，填一填． 锐角有：直角有：\n钝角有：2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.A6.B二.判断题1.√2.√3.√ 4.√\n5.×6.√ 三.填空题1.B,A2.（1）C（2）A（3）A（4）B（5）B（6）C3.2；3；34.②⑥；①④；③⑤5.A,B6.3；1；27.2；1；小；大8.3；9；3四.解答题1.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠62.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。\n 5.16个角,14个锐角,4个钝角6.8个直角，8个钝角，8个锐角
