单元复习1~5的认识和加减法RJ一年级上册,5－1＝0+4＝441+2＝33+1＝45－4＝15－3＝25－0＝54－3＝1算一算。,一、知识点总结5以内数的认识和加减法→1-5的认识和加减法加减法1-5的认识加减法基数含义认读写数序大小比较序数含义组成0的认识和加减法0的认识含义加减法的计算表示没有表示起点,二、典型知识点梳理1.1-5各数的认识。135,253二、典型知识点梳理1.1-5各数的认识。1.数一数，有几头大象？有几只熊猫？有几只长颈鹿？（）头（）只（）只,2.你是怎样数的呢？3.你能用“＜”或“＞”来表示两种小动物数量之间的关系吗？2＜53＜53＞25＞25＞32＜3二、典型知识点梳理,二、典型知识点梳理111221132231142332411.1-5各数的认识。1.请你试着填一填。,2.我们把2、3、4、5都分成两部分，怎么分的情况越来越多呢？3.你能用什么好办法把5分成几和几都写全？二、典型知识点梳理,【对应训练1】二、典型知识点梳理1.按照顺序填数。（1）、1、、3、、5（2）5、、3、、1、042420,二、典型知识点梳理>3<54>2<4、52.可以填几？0、1、2、3、40、1、2、33、4、5【对应训练1】,3.填空。121231253134二、典型知识点梳理【对应训练1】,1.在卡片上写出学过的加减法算式并进行整理。（一）制作加法卡片在21张卡片上写出学过的5以内的加法算式。二、典型知识点梳理2.5以内数的加减法,（二）制作减法卡片运用刚才制作加法卡片的经验，制作5以内的减法卡片。二、典型知识点梳理2.5以内数的加减法,（1）说一说左面的加法算式和减法算式各是怎样排列的。（2）任意指一道算式很快说出得数。（3）计算第一列算式，你发现了什么？任何数加上0或减去0，还得原数。二、典型知识点梳理,1+3=5+0=3+1=0+5=4－3=5－0=4－1=5－5=45451530二、典型知识点梳理算一算。【对应训练2】,<4>451.可以填几？0、1、2、3<3>20、1、23、4、5三、解决实际问题【对应训练1】,＝224+1.三、解决实际问题【对应训练2】,＝541－三、解决实际问题2.【对应训练2】
