《保护环境，爱我校园》主题班会<br /> 活动目标：<br />通过本次主题班会，让学生了解保护环境的重要性，学习并懂得<br />一些基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从<br />—点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小卫士。<br />教学重难点：<br />让学生了解保护环境的重要性<br />活动过程：<br />（一）主持人宣布班会开始<br />师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就是进化中心学<br />校的一员。你们认为谁是学校的主人呢？<br />学生交流。<br />师：在这里，我们应该怎么做？<br />学生自由发言。<br />师小结：在学校这个美丽的大家庭里，我们要团结友爱，要尊重老师，<br />要关心同学，要做一个保护环境的小小卫士。<br />主持人：让我们从小保护环境。<br />老 师：《保护环境，爱我校园》主题班会现在开始。<br />（二）安排活动<br /> 当我们从繁忙的学习中抽身，投入到大自然的怀抱,我们会<br />发现，曾经美丽的大自然母亲已经变了模样—-群山光秃秃的,河流臭<br />气熏天,小溪没了孱孱声,到处"飘舞”着各色的塑料袋等等，这些与<br /> <br />大自然极不和谐。为什么会这样呢？这意味着什么？这意味着我们如<br />果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同<br />人类自身一同消失，这绝不是危言耸听！<br />所以我要大声呼吁：我们要保护环境，净化校园！请听朗诵<br /> 1、朗诵儿歌<br />李 新：同学们，我们朗诵儿歌——<br /> 保护环境，爱我校园<br />伸伸手，弯弯腰，校园卫生靠大家。 <br />废纸屑，瓜果皮，随手乱丢不得了。 <br />垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。 <br />废弃物，不乱扔，肮脏大家都丢脸。<br />节约水，节约电，不乱花掉一分钱。<br />清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。 <br />校园美，心情好，你欢笑来我歌唱。<br />师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗？做到的同学自己夸<br />夸自己（学生拍拍自己的前额三下），没有做到的同学批评一下自己。<br />（学生刮三下自己的鼻子）<br />主持人 A：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。2、环<br />保知识知识问答。<br />小记者出场：同学们，大家好，我是《环保报》的记者，刚才你们朗<br />诵得真好，下面我想考考大家，你们有信心吗？<br /> <br /> 保护环境知识问答。对的打“√”，错的打“×”。错的说说为<br />什么错了。<br />（1）牛奶不是零食，可以带进学校。（错） <br />（2）学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。（错）<br />（3）我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。（对） <br />（4）我发现同学要下草坪捉蝈蝈，我马上制止他。（对） <br />（5）小力的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（错） <br />（6）保护校园和教室干净整洁是我的责任。（对） <br />（7）秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在<br />课桌里。（错）<br />（8）洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不<br />关我的事（错）<br />（9）冬天也要适当的通风换气。（对）<br />（10）楼道的窗户不要轻易打开。（对）<br />（11）今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。（错）<br /> (12) 我愿意帮助值日生做卫生。（对）<br />（13）同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。（错）<br />（14）不在室内外乱扔纸屑和果皮。（对）<br />小记者：同学们环保知识回答得真好，再见！<br />3、小品表演<br />主持人 B：看来小记者的问题都难不倒大家，大家做得怎么样呢？请<br />欣赏课本剧《一次别开生面的测验》。<br /> <br />师：看完小品，大家有什么感想呢？（学生发言）<br />师小结：在我们的日常生活中，还有许多保护环境的<br />小小卫士。只有细心的小朋友能发现他们，谁来夸一夸你发现的保护<br />环境的小卫士呢？<br />学生自由发言。<br />4、老师总结<br />保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一<br />位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿经善小而不为，勿以恶小而<br />为之”。从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。同学们！<br />让我们携起手来，保护环境，净化校园，美化校园，爱我校园！<br />
