<br /> <br /> 班委评选中，吴亮和王云当选为班<br />干部，王云的好朋友李爽落选了。从<br />此，李爽就不理王云了。在背后还说：<br />哼，当班委有什么了不起的！有本事<br />成绩超过我，拿张奖状给我瞧瞧……<br /> <br /> 在集体生活中，嫉妒心又有什么危<br />害呢？想一想李爽，她的嫉妒心对集<br />体有哪些危害，对她自己呢？小组讨<br />论，把结论记录在书上。<br /> <br /> <br />嫉妒心的危害<br />给集体带来的影响：<br />1.破坏友谊。 <br />2.打击同学的上进心。 <br />3.不能正确认识自己和别人，看不到别人<br />的长处，自己很难进步。 <br />4.破坏集体团结，影响人际关系合谐，大<br />家不能共同进步。<br />嫉妒心对自己的危害：<br />1.每天活得很焦虑。<br />2.心思都在关注比你强的那个人，无法集<br />中精力学习。<br /> <br />情境一：<br /> 小明平时学习比小强好，可期末考试时，<br />小强的成绩比小明要好，如果你是小明，<br />你应该怎么想? <br /> （1）小强有什么了不起的。 <br /> （2）小强的学习成绩超过我，证明他有<br />比我强的地方，我可不能服输啊，要迎<br />头赶上。 <br /> <br /> 情境二： <br /> <br /> 小刚这回在“数奥杯”比赛中得了一等奖。而<br />小勇才得了个三等奖，但小勇的体育成绩比小<br />刚要好得多，小勇该怎么想? <br /> （1）小刚太可恨了，竟敢比我强! <br /> （2）尺有所短，寸有所长，每个人各有<br /> 长处，也各有短处，我数学成绩不如小刚，<br /> 但我的体育成绩要比他好啊，我可不能丧<br /> 失自信心。 <br /> <br />情境三：<br /> 小丽和小芳都被同学提名为班长候选人。<br />投票结果，小丽获胜，小芳该怎么想? <br /> （1）小丽当班长，一定是作了手脚，真<br />讨厌! <br /> （2）那么多同学选小丽当班长，看来她<br />还真有两手呢!我可得好好向她学一学。 <br /> <br />情境四：<br /> 小玲和小欣是好朋友，俩人都去报名参<br />加校田径队，结果小玲入选，小欣落选，<br />小欣该怎么做? <br /> （1）不再理小玲。 <br /> （2）继续和小玲做朋友，为小玲入选而<br />高兴。<br /> <br /> 欣欣和然然是一对好朋友，上周四，她们俩一起代表班级<br />去参加了学校一年一度的“小书法家擂台赛”。星期一课间<br />操后，同学们三三两两地在教室里休息，欣欣和然然正笑眯<br />眯地谈论着什么，班长兴冲冲地跑进教室大声宣布：“恭喜<br />你！欣欣。你在‘小书法家擂台赛’上获得了第一名，喜报<br />都贴出来啦！”欣欣关切地问：“然然呢？”班长肩一耸 <br /> 两手一摊，说：“没看见。”刚才还<br /> 满脸笑容的然然刹那间脸涨得通红，<br /> 一转身回到自己的座位上，回过头来<br /> 冷冷地看着欣欣，不屑地说：“哼！<br /> 得了第一名，有什么了不起。”欣欣<br /> 满脸的喜悦慢慢地黯淡下来…… <br /> <br />1、阻碍他人进步，不利自身发展；中伤他人才华，有损自己<br />尊严。<br />2、自私是嫉妒的起源，嫉妒是心灵的毒瘤。<br />3、学会宽容，学会理解，学会尊重；消除自私，消除猜疑，<br />消除嫉妒。<br />4、真诚相待，和睦团结；心胸开阔，为人喝彩。<br />5、你成功，我祝贺，决不愤愤不平；你失败，我鼓励，决不<br />幸灾乐祸。 <br /> <br />
