1<br />我是注意好娃娃<br />教材分析：本课是辽海出版社小学二年级上册第八课的内容，<br />通过学生的体验活动，感受注意力的重要性，训练孩子的注意力，培<br />养学生良好注意力习惯的养成。<br />教学目标：1．学生初步懂得注意力集中在日常学习和生活中的 <br />重要性。<br />2. 让学生亲身体验，自己感悟，集中注意力的小诀窍——牢记<br />目标。<br />3. 学习集中注意力方法：自我激励法、四合一法，初步培养注<br />意力好习惯<br />教学重、难点：通过体验，感悟集中注意力的小诀窍，学会集中<br />注意力小方法。<br />教学准备： 多媒体课件 小黑板 数字卡片<br />教学过程：<br />一、故事导入<br />师：听说大家很愿意听故事，今天老师就满足你们的愿望，让我<br />们一起走进动画城去看一个有趣的故事（播放《小猫钓鱼》）<br />1、 师提问：小猫最开始为什么钓不到鱼呀？<br />2、 猫妈妈是怎么教育小猫的呢？<br /> 师总结：小猫不集中注意力，就钓不到鱼，听了猫妈妈的话<br />以后，终于钓到了一条大鱼，愿意向最后的小猫学习吗？让我们一起<br />做个注意好娃娃（齐读课题，板书）<br />二、切身体验<br /> <br />2<br />师：你是注意好娃娃吗？让我们一起走进动物园体验体验吧。你<br />们想去吗？<br />（1）看图集，找动物。<br />1.（播放动物图片）师：刚才出现的第三种动物是什么？写在纸<br />卡的第一条横线上。<br />2.师：你们写的对不对呢？第三种动物究竟是什么呢？先齐读目<br />标：“第三种动物是什么”，再看一遍，（再次播放动物图片）。看<br />看这次大家写的是什么呢？写在第二条横线上。然后公布答案。（出<br />示课件）<br />3. 第一次就写对的人举手，第二次写对的人举手。统计人数。<br />4、提问：老师发现，我们两次看的时候都很集中注意力，为什<br />么第一次看以后找对的人不多，第二次看的时候大家都能准确地找出<br />来呢？<br />学生分析原因，<br />5、 师小结：看来，明确目标对我们注意力的集中很有帮助。这<br />个小妙招大家可要牢记呀!（出示课件）<br />三、注意力集中训练营<br />下面让我们走进今天的注意力训练营，这不，顽皮的小熊想跟大<br />家玩捉迷藏游戏，认真看！<br />（一）视觉注意力训练<br />师出示动画：猜一猜，小熊躲到了哪里？<br />生猜一猜<br /> <br />3<br />师：为什么猜的那么准确？为什么没猜出来？传授点方法吧？<br />生继续猜一猜<br />（二）动作注意力训练<br />集中注意力，眼睛的本领大，更离不开大脑的思考与行动，让我<br />们大家来做个游戏好吗？玩一个“老师说”的游戏。请两名公平公正<br />的小评委来裁决<br />1、轻松一刻：小游戏“老师说”课件<br />师：游戏的规则是这样的：老师将喊出一些口令，如果口令前有“老<br />师说”三个字，就要按口令做动作，如果没有这三个字就不 用做<br />动作<br />示范：<br />师：好，我们现在开始<br />（1、起立、2、老师说，起立 3、鼓掌 4、鼓掌 5、老师说，举起你<br />的右手 5、手放下 6、老师说，手放下 7、老师说，鼓鼓掌 8、和同桌<br />握握手 9、老师说，和同桌握握手 10、请坐 ）<br />师：好了，现在站到最后的同学你们都取得了胜利，老师表扬大家的<br />认真参与，谁能说说你取得胜利的原因？<br />（2）畅谈感受，说说自己游戏的感受和体会？为什么获胜？为<br />什么被淘汰？（引出注意力，要集中注意力听老师的口令才能取得成<br />功。） <br /> （三）听觉注意力训练 ：摘苹果<br /> <br />4<br />师：同学们说出了自己的真实体会和感受，老师真高兴，这不，<br />满树的苹果成熟了，真想把它们摘下来给你们做奖励，要不咱们举行<br />个摘苹果比赛吧？<br />1、男女生比赛<br />师：男女生各一名代表，（课件出示数字苹果卡片） 说说自己<br />成功的秘诀？为什么失败了？<br />2、小组比赛<br />师：还想不想摘苹果？下面我们来个小组比赛好不好？拿出数字<br />苹果树，我出数字苹果，你们用笔做好标记，在规定的时间内，摘苹<br />果多者为获胜。<br />3、组内统计数据，评选注意好娃娃<br />4、评选全班注意好娃娃，表奖<br />四、拓展延伸<br />1、欣赏一组图片，我们平时，如果注意力不集中了，会有什么<br />后果？<br /> 出示课件（六张图片）<br />2、有什么更好的办法来集中注意力吗？畅谈<br />3、师小结<br />师：你们说的这些就是自我激励法，告诫自己“我要专心”<br />2、还有什么培养注意力的好方法吗？（眼看 耳听 心记 脑思<br />四合一法）<br />五、课堂小结<br /> <br />5<br /> 1、这节课马上要结束了，我想问问同学们，通过这节课学到<br />了什么？（...
