人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习一.选择题(共10题，共20分)1.“4→2”表示2是4的因数，“X→Y”表示（ ）。 A.Y是X的倍数 B.Y是X的因数 C.X是Y的因数2.下面的几何体从侧面看，图形是的有（ ）。 A.（1）（2）（4） B.（2）（3）（4） C.（1）（3）（4）3.下面的图案用到了（ ）原理。A.平移 B.旋转 C.对称4.如图：\n在三角形ABC中∠ACB=90°,∠A=40°,以C为旋转中心，将三角形ABC旋转到三角形A′B′C的位置，其中A′、B′分别是A、B的对应点，且点B在斜边A′B′上，直角边C′A′交AB于D，则旋转角等于（ ）。A.70° B.80° C.60°5.5和7都是35的（ ）。A.奇数 B.倍数 C.因数6.两个质数相加后，和是（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数7.从右面观察，所看到的图形是（ ）。 A. B. C.8.有5÷2=2.5可知（ ）。A.5能被2除尽 B.2能被5整除 C.5能被2整除9.一个合数至少有（ ）个因数。A.1 B.2 C.3\n10.折线统计图主要用来反映（ ）。 A.数量 B.数量变化趋势二.填空题(共10题，共26分)1.在4、9、36这三个数中：（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数；36的因数一共有（ ）个，它的倍数有（ ）个。2.用三个长5厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体木块拼成一个表面积最大的长方体，这个大长方体的表面积是________平方厘米。3.1升水用容量为250毫升的杯子来装，可以装（ ）杯；如果用400毫升的纸杯来装，需（ ）只杯子。4.这支铅笔的长度是多少dm？用分数表示是_______dm；用小数表示是_______dm。5.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。6.风扇转动属于（ ）现象，汽车在笔直的公路上行驶，汽车的运动属于（ ）现象，推拉抽屉属于（ ）现象。7.图形B是图形A绕O点________方向旋转90°得到的；图形B绕O点________方向旋转________度，得到图形D。\n8.一个长方体木块，横截面的面积是15平方厘米，长2分米，它的体积是（ ）立方厘米。9.一个立体图形从左面看到的平面图形是，从上面看到的平面图形是， 这个立体图形由（ ）个小正方体组成。10.计量一小瓶果汁可以用（ ）做单位，用字母（ ）表示；计量一大桶纯净水时，可以用（ ）做单位，用字母（ ）表示。三.作图题(共5题，共34分)1.画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。2.画出三角形绕点O逆时针旋转90°后的图象。\n3.看清题意，动手操作。（1）将图②先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，就能与图形①组合成一个正方形。（2）画出图形①绕O点顺时针旋转90°后的图形。4.（1）图形A怎样得到图形B。（2）图形B怎样得到图形C。（3）把图形A怎样得到图形D。\n5.下面的图形是经过怎样的变化得到的？四.解答题(共10题，共54分)1.一个正方体的棱长总和是96厘米，它的每一条棱长是多少厘米？它的表面积是多少平方厘米？2.把下面的数填在合适的圈里.1；2；3；4；5；6；8；12；18；24；30；36；72；903.有95个面包，如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少再加上几个面包能正好装完？4.小明买了95只铅笔，一袋装两只铅笔，能刚好装完吗?如果一袋装5只呢?5.3个棱长都是10cm的正方体堆放在墙角处（ 如下图），露在外面的面积是多少？\n6.文具店里有42支铅笔，铅笔的支数是钢笔的2倍。文具店里的铅笔和钢笔一共有多少只？7.有62个同学分成两组参观博物馆，如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数还是偶数？如果要平均分成4组，至少还需要再来几个同学？8.小曼一年级时身高115厘米，二年级时120厘米，三年级时130厘米，四年级时135厘米，五年级时140厘米。请根据上面的数据制成折线统计图。9.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书，而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些？为什么？ 10.观察下图，在（ ）里填上图形是怎样变化的。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.C6.C7.B8.A9.C10.B二.填空题\n1.36 4 9，4 9 36；9，无数。2.1623.4；34.；0.75.1）①⑤；（2）①⑤，④⑥。6.旋转；平移；平移7.顺时针；顺时针(或逆时针)；180 8.3009.6个或7个或8个（答案不唯一）10.毫升；mL；升；L三.作图题1.2.3.（1）上；4；左；5（2）\n4.（1）解：将图形A向右平移7格得到图形B。（2）解：以虚线a为对称轴，画出图形B的轴对称图形，得到图形C。（3）解：把图形A绕点O顺时针旋转90度，得到图形D5.图（1）是由原图对称所得；图（2）由原图向下平移1格，又向右平移6格所得。四.解答题1.96÷12=8（厘米）8×8×6=384（平方厘米）答：它的每一条棱长是8厘米，它的表面积是384平方厘米.2.6的倍数有：6、12、18、24、30、36、72、90；72的因数有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72；填表如下：3.解：9+5=14，14不是3的倍数，95就不是3的倍数，不能正好装完；\n14+1=15，所以至少再加上1个面包就能正好装完.答：不能正好装完，至少再加1个面包4.95÷2＝47……1，95÷5＝19答：一袋装两只不能装完，一袋装五只可以装完。5.10×10×（3＋1＋3）=700（ 平方厘米）答：露在外面的面积是700平方厘米。6.解：设钢笔x只。2x=42x=21（只）铅笔和钢笔总数：42+21=63（只）答：文具店里的铅笔和钢笔一共63只。7.如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数；如果要平均分成4组，至少还需要再来2个同学。8.解：如图：小曼的身高变化统计图\n9.用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒，说明两个盒子的容积一样大。兰兰的纸盒装了12本同样的书，而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。慧慧盒子里的书大一些。10.
