小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.是（ ） A.角 B.不是角2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定4.下图中有（ ）个直角。 A.9 B.27 C.17 D.45.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.6.下图中，（ ）是角。 A. B. C. \n二.判断题(共6题，共12分)1.图中只有一个直角。（ ） 2.长方形和正方形的四个角都是直角。( )3.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）4.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）5.共有14个角。 （ ） 6.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）三.填空题(共8题，共32分)1.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。2.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：__________\n上图中是直角的有：__________上图中是钝角的有：__________3.数一数。 _____个直角，_____锐角，_____钝角。4.数一数。_____钝角，_____锐角。5.把下面各角分类。38°、100°、175°、92°、6°、85°、120°、79°、163°、29°锐角：（ ）钝角：（ ）6.图中有_____个直角，_____个钝角，_____个锐角。 7.填空。\n_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。8.图中，∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。锐角有_____个，直角有_____个，钝角有_____个。四.解答题(共6题，共35分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 2.请你数一数，下图中共有多少个角? \n3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.D6.A二.判断题1.×2.√3.√ 4.√5.×6.×三.填空题\n1.直角2.②⑥；①④；③⑤3.2；3；34.1；25.锐角：38°、6°、85°、79°、29°，钝角：100°、175°、92°、120°、163°。6.2；1；17.1；2；18.直；钝；锐；7；4；1四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.6(个)3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.三角形，3个角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
