小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下图中有（ ）个直角。 A.9 B.27 C.17 D.43.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个4.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 5.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.2\n6.下图中，（ ）不是角。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）2.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）3.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）4.折扇打开就组成了一个角。 ( )5.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）6.大于90°的角是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.如图的五边形中有个______锐角，______个直角______个钝角。2.下面的角中，比直角大的是_____，比直角小的是_____。(填序号)A、 B、 C、 D、 E、 F、 \n3.填一填。剪去一个角，还有_____个角。剪去一个角，还有_____个角。4.这些物品中都有角。 上面的图形都是角。一个角有_____个顶点？有_____条边？5._____角比直角小，_____角比直角大。角有一个_____，两条_____。红领巾是_____形，它有_____个角，最大的一个角是_____。6.图中有_____个锐角，_____个直角。7.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。8.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。\n四.解答题(共6题，共31分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.添一笔。 变成两个新的直角。6.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.B6.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题1.1；2；22.B,E；C,D3.7；44.1；25.锐；钝；顶点；边；三角；3；钝角6.4；37. B；角B8.3；钝；锐四.解答题1.如图：\n2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.如图：6.解：4×3=12（个）
