小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.2.直角比（ ）角大。 A.锐角 B.钝角3.下列图形是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C. 5.下面哪些图形是角?（ ）\nA. B. C.6.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）2.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )3.直角比所有的角都大。 （ ）4.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）5.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）6.所有的直角都相等。 （ ） 三.填空题(共8题，共23分)1.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。2.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。3.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。4.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。\n5.数一数。 （1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。（2）图中有______个长方形，______个正方形。6.三角板中，有_____个直角，其余的都是_____。7.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。8.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。四.解答题(共6题，共30分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.添一笔。\n 变成两个新的直角。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.B6.D二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√ 三.填空题1.4；3；1\n2.一；两3.直角4.4；45.（1）8；8；2（2）2；16.1；锐角7.1；2；3；18.1；2；大四.解答题1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.如图：4.如图：5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.8个直角，8个钝角，8个锐角
