小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°2.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.63.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变4.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.5.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定6.下面的图形中有（ ）个直角。\nA.2个 B.3个 C.4个 D.5个二.判断题(共6题，共12分)1.直角有一个顶点、两条边。 ( )2.所有的锐角都一样大。 （ ）3.“ ”不是角。 （ ） 4.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）5.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）6.所有的直角都相等。 （ ） 三.填空题(共8题，共30分)1.数角。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。2.把下面各角分类。38°、100°、175°、92°、6°、85°、120°、79°、163°、29°锐角：（ ）钝角：（ ）3.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） \n（1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________4.数一数下面的图形中各有几个直角。_____个 _____个 _____个5.如图的五边形中有个______锐角，______个直角______个钝角。6. 算一算，填一填。 \n（1）1个 有_____个角 （2）5个 有_____个角（3）_____×_____=_____7.下面的图形各有几个角。（1）_____个（2）_____个（3）_____个8.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。四.解答题(共6题，共30分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 2.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.B6.B二.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√ 三.填空题1.2；4；2 2.锐角：38°、6°、85°、79°、29°，钝角：100°、175°、92°、120°、163°。3.（1）3,8（2）1,2,5,7（3）4,6\n4.2；8；15.1；2；26.（1）6（2）30（3）6；5；307.（1）4（2）3（3）6 8.（1）1（2）2四.解答题1.三角形，3个角。2.8个；如：“目”有12个直角。3.如图：4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.一共有24个直角。6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
