小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.63.下面的图形中，（ ） 是直角。A. B. C. D.4.如图有（ ）个角。 A.7 B.10 C.85.下面哪些图形是角?（ ）\nA. B. C.6.下面图形中,( )是直角。 A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )2.角都有一个顶点，两条边。 （ ）3.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）4.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）5.图中共有4个角。 （ ）6.所有的直角都相等。 （ ） 三.填空题(共8题，共20分)1.比直角小的角叫做________，比直角大的角叫做________。2.数一数，下面图形中有______个直角。\n3.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。4.图形中，有_____个角。5.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。6.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。∠_____>∠_____>∠_____>∠_____7.图中有______个角，其中有______个直角。图中有______个直角。图中一共有______个角。8.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。 剩下2个直角变成______形。\n四.解答题(共6题，共31分)1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。2.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ \n4.添一笔。 变成两个新的直角。5.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.C6.D\n二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√ 三.填空题1.锐角；钝角2.143.图B；图A 4.65.张口；长短6.1；4；3；27.8；5；3；78.梯四.解答题1.一共有24个直角。2.5；30；4；20；503.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.如图：5.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠66.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
